下面是小编为大家整理的2023年度教育局局长和校长廉政谈心谈话记录集合4篇,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
教育局局长和校长廉政谈心谈话记录4篇
【篇1】教育局局长和校长廉政谈心谈话记录
廉政谈话记录
谈话时间：
20XX年 月 日 谈话地点：校长室
谈话人及职务：
宋新涛 济河小学校长
谈话对象及职务：于宪军 安监科长
谈话内容：
宋校长：根据镇教育办公室安排，今天由我对您开展廉政谈话，目的是让您进一步正确分析把握当前全面从严治党的新形势、新任务，客观分析当前工作中存在的突出问题，明确下步工作要求。今天主要谈两个方面的问题：
一要把握好当前反腐形势。习近平总书记在十八届中央纪委六次全会上发表重要讲话，提出四个“深刻”的要求。一是深刻把握“两个没有变”，树立“四个足够自信”；
二是深刻把握全面从严治党的精神实质，拧紧责任螺丝；
三是深刻把握“四个关系”，把党风廉政建设和反腐败斗争不断引向深入；
四是深刻把握今年的重点任务。希望您要学习好中央精神，把握好新形势新要求。
二是对下一步工作提几点要求：
1、加强学习，提高思想觉悟。作为单位中层干部、共产党员，要带头学习法律法规和上级文件要求，带头践行“八项规定”精神和反“四风”要求，带头执行廉洁自律各项规定，绷紧“廉政弦”、把好“总开关”，不让世界观、人生观、价值观出问题。
2、抓好分管工作，确保不出事故。你分管学校的党务和安全，这两项工作都学校工作的头等大事，你细心做好。党务你要抓好这次活动的档案。安全你抓好各个方面，确保不出安全事故。
3、关爱学生，做学生的知心人。在平时的工作中，要把学生当成自己的孩子看待，不仅抓学生的学业成绩，更关心学生的身心健康，做学生的知心人。
（被谈话人）：通过这次廉政谈话，我进一步强化了对自身应承担责任的认识，明确了工作的方向。下一步，我一定要做到以下几点：
【篇2】教育局局长和校长廉政谈心谈话记录
宋校长廉政谈话记录
廉政谈话记录
谈话时间：
2016年 月 日 谈话地点：校长室
谈话人及职务：
宋新涛 济河小学校长
谈话对象及职务：于宪军 安监科长
谈话内容：
宋校长：根据镇教育办公室安排，今天由我对您开展廉政谈话，目的是让您进一步正确分析把握当前全面从严治党的新形势、新任务，客观分析当前工作中存在的突出问题，明确下步工作要求。今天主要谈两个方面的问题：
一要把握好当前反腐形势。习近平总书记在十八届中央纪委六次全会上发表重要讲话，提出四个“深刻”的要求。一是深刻把握“两个没有变”，树立“四个足够自信”；
二是深刻把握全面从严治党的精神实质，拧紧责任螺丝；
三是深刻把握“四个关系”，把党风廉政建设和反腐败斗争不断引向深入；
四是深刻把握今年的重点任务。希望您要学习好中央精神，把握好新形势新要求。
二是对下一步工作提几点要求：
1、加强学习，提高思想觉悟。作为单位中层干部、共产党员，要带头学习法律法规和上级文件要求，带头践行“八项规定”精神和反“四风”要求，带头执行廉洁自律各项规定，绷紧“廉政弦”、把好“总开关”，不让世界观、人生观、价值观出问题。
2、抓好分管工作，确保不出事故。你分管学校的党务和安全，这两项工作都学校工作的头等大事，你细心做好。党务你要抓好这次活动的档案。安全你抓好各个方面，确保不出安全事故。
3、关爱学生，做学生的知心人。在平时的工作中，要把学生当成自己的孩子看待，不仅抓学生的学业成绩，更关心学生的身心健康，做学生的知心人。
（被谈话人）：通过这次廉政谈话，我进一步强化了对自身应承担责任的认识，明确了工作的方向。下一步，我一定要做到以下几点：
1、加强学习，提高觉悟。作为单位中层干部、共产党员，要带头学习法律法规和上级文件要求，带头践行“八项规定”精神和反“四风”要求，带头执行廉洁自律各项规定，绷紧“廉政弦”、把好“总开关”，不让世界观、人生观、价值观出问题。
2、抓好分管工作，确保不出安全事故。我分管学校的党务和安全，这两项工作都学校工作的头等大事，你细心做好党务工作，抓好安全各个方面，确保不出安全事故。
3、加强业务学习，提高教学质量。教学质量是学校的生命，也是教师的荣誉。因此，作为教师我要把提高教学水平和提高教学质量时刻放在心上。
4、关爱学生，做学生的知心人。在平时的工作中，我要把学生当成自己的孩子看待，不仅抓学生的学业成绩，更关心学生的身心健康，做学生的知心人。
谈话人（签字）：
谈话对象（签字）：
廉政谈话记录
谈话时间：
2016年 月 日 谈话地点：校长室
谈话人及职务：
宋新涛 济河小学校长
谈话对象及职务：宋其广 教师
谈话内容：
宋校长：根据镇教育办公室安排，今天由我对您开展廉政谈话，目的是让您进一步正确分析把握当前全面从严治党的新形势、新任务，客观分析当前工作中存在的突出问题，明确下步工作要求。今天主要谈两个方面的问题：
一要把握好当前反腐形势。习近平总书记在十八届中央纪委六次全会上发表重要讲话，提出四个“深刻”的要求。一是深刻把握“两个没有变”，树立“四个足够自信”；
二是深刻把握全面从严治党的精神实质，拧紧责任螺丝；
三是深刻把握“四个关系”，把党风廉政建设和反腐败斗争不断引向深入；
四是深刻把握今年的重点任务。希望您要学习好中央精神，把握好新形势新要求。
二是对下一步工作提几点要求：
1、加强学习，提高思想觉悟。作为单位一名教师，要带头学习法律法规和上级文件要求，带头践行“八项规定”精神和反“四风”要求，带头执行廉洁自律各项规定，绷紧“廉政弦”、把好“总开关”，不让世界观、人生观、价值观出问题。
2、抓好分管工作，确保不出事故。你是校车的跟车教师，肩负着学生上下车安全，一定要细心做好。学生上下车时，要站在车门口照顾学生，确保不出安全事故。
3、加强业务学习，提高教学质量。教学质量是学校的生命，也是教师的荣誉。因此，作为教师要把提高教学水平和提高教学质量时刻放在心上。希望你加强业务学习，提高教学质量。
4、关爱学生，做学生的知心人。在平时的工作中，要把学生当成自己的孩子看待，不仅抓学生的学业成绩，更关心学生的身心健康，做学生的知心人。
（被谈话人）：通过这次廉政谈话，我进一步强化了对自身应承担责任的认识，明确了工作的方向。下一步，我一定要做到以下几点：
1、加强学习，提高思想觉悟。作为单位一名教师，要带头学习法律法规和上级文件要求，带头践行“八项规定”精神和反“四风”要求，带头执行廉洁自律各项规定，绷紧“廉政弦”、把好“总开关”，不让世界观、人生观、价值观出问题。
2、抓好分管工作，确保不出事故。我是校车的跟车教师，肩负着学生上下车安全，一定要细心做好。学生上下车时，要站在车门口照顾学生，确保不出安全事故。
3、关爱学生，做学生的知心人。在平时的工作中，要把学生当成自己的孩子看待，不仅抓学生的学业成绩，更关心学生的身心健康，做学生的知心人。
谈话人（签字）：
谈话对象（签字）：
廉政谈话记录
谈话时间：
2016年 月 日 谈话地点：校长室
谈话人及职务：
宋新涛 济河小学校长
谈话对象及职务：张淑其 教师
谈话内容：
宋校长：根据镇教育办公室安排，今天由我对您开展廉政谈话，目的是让您进一步正确分析把握当前全面从严治党的新形势、新任务，客观分析当前工作中存在的突出问题，明确下步工作要求。今天主要谈两个方面的问题：
一要把握好当前反腐形势。习近平总书记在十八届中央纪委六次全会上发表重要讲话，提出四个“深刻”的要求。一是深刻把握“两个没有变”，树立“四个足够自信”；
二是深刻把握全面从严治党的精神实质，拧紧责任螺丝；
三是深刻把握“四个关系”，把党风廉政建设和反腐败斗争不断引向深入；
四是深刻把握今年的重点任务。希望您要学习好中央精神，把握好新形势新要求。
二是对下一步工作提几点要求：
1、加强学习，提高思想觉悟。作为单位一名教师，要带头学习法律法规和上级文件要求，带头践行“八项规定”精神和反“四风”要求，带头执行廉洁自律各项规定，绷紧“廉政弦”、把好“总开关”，不让世界观、人生观、价值观出问题。
2、抓好分管工作，确保不出事故。你是校车的跟车教师，肩负着学生上下车安全，一定要细心做好。学生上下车时，要站在车门口照顾学生，确保不出安全事故。
3、加强业务学习，提高教学质量。教学质量是学校的生命，也是教师的荣誉。因此，作为教师要把提高教学水平和提高教学质量时刻放在心上。希望你加强业务学习，提高教学质量。
4、关爱学生，做学生的知心人。在平时的工作中，要把学生当成自己的孩子看待，不仅抓学生的学业成绩，更关心学生的身心健康，做学生的知心人。
（被谈话人）：通过这次廉政谈话，我进一步强化了对自身应承担责任的认识，明确了工作的方向。下一步，我一定要做到以下几点：
1、加强学习，提高思想觉悟。作为单位一名教师，要带头学习法律法规和上级文件要求，带头践行“八项规定”精神和反“四风”要求，带头执行廉洁自律各项规定，绷紧“廉政弦”、把好“总开关”，不让世界观、人生观、价值观出问题。
2、抓好分管工作，确保不出事故。我是校车的跟车教师，肩负着学生上下车安全，一定要细心做好。学生上下车时，要站在车门口照顾学生，确保不出安全事故。
3、关爱学生，做学生的知心人。在平时的工作中，要把学生当成自己的孩子看待，不仅抓学生的学业成绩，更关心学生的身心健康，做学生的知心人。
谈话人（签字）：
谈话对象（签字）：
【篇3】教育局局长和校长廉政谈心谈话记录
【廉政教育周活动谈心谈话记录】 谈心谈话记录XXX对XXX和XXX同志的 2019年廉政教育周活动谈心谈话记录 根据县“廉政教育周”活动工作要求及县扶贫办廉政会议活动安排，今天我们项目组进行一次集体廉政谈话。通过谈话，一是要重温纪律和廉政规定，明确哪些事能做，哪些事不能做；
二是要警示教育，通过审视最近查处的扶贫领域的腐败案件，进行深刻的自查、自咎。同时，为达到更好的谈话效果，我给大家提以下四方面要求。
一、切实增强廉政意识 廉洁自律是我党最鲜明的特征之一，能否做到清正廉洁既是检验党员干部德行的重要尺度，也是关系干部能否深入群众、密切联系群众、为群众排忧解难的关键因素。有些干部思想不牢、意志不坚，遇到糖衣炮弹就举手投降，给党蒙羞，让人民唾骂，最终成了历史的罪人，写入耻辱簿。在扶贫攻坚期，我们身为扶贫工作一员，肩负全面脱贫的伟大历史使命，必须要从思想上筑牢“廉政”这道“防火墙”，提高思想认识，切实增强执行纪律的自觉性和主动性，以经得起考验的品格和毅力，投入到工作中。
二、严格执行规章制度 规章制度是确保办事流程合法高效的必要保障。就我们负责的扶贫项目来说，具有流程多、资金规模大、牵扯利益方多等特点，这更要求我们熟稔规章制度，始终严格依法依规办理相关事宜，做到法律上不讲人情，利益上不讲私情，做到客观、公平、公正。通过合法化的运营监管，提高资金使用效益，把项目做大、做强、做好，让群众持续受益。
三、加强理论学习和实践 全县300多个扶贫开发项目，涉及农业、工业、服务业等多个行业领域，跨度大、监管难。部分项目存在经营不稳定、收益率低、生产工艺落后、可持续性差等问题。目前我省正处在新旧动能转换及全面小康、乡村振兴的大战略期，更要求我们要切实加强理论学习，增强知识储备，擦亮眼睛优化当前项目运营管理，寻找有前景、可持续、高收益的好项目。运用先进的引进、扶持、管理理念，为项目落地生根、健康运营提供良好政策、智力支持。
四、增进团队团结交流 习主席指出，团结就是力量，团结才能前进。团结是新中国富强的基石，是实现中国梦的力量。与部门同事团结，可以让我们更密切地协调配合、效率更优；
与群众团结可以让我们更深入地了解他们的需求，改进我们的工作。在平时的工作中，加强与同事、项目有关各方的团结交流，能让我们更好地了解项目、服务项目、增进感情。
XXXXXXX 2019年1月7日
感谢您的阅读！
【篇4】教育局局长和校长廉政谈心谈话记录
廉政谈话谈心记录在实际工作中，从严要求自己，不断强化自律意识，努力勤政、廉政。下面是为大家整理的廉政谈话谈心记录，供大家参考。
1。什么是[廉政"?
廉政就是不贪、不占，想自己该想，得自己应得，清正廉洁，秉公办事，为*群众掌好权、谋好利，而不是利用权力为个人谋利益。这是衡量领导干部人格境界的重要标尺，也是评判一个干部是好官还是*的首要标准。
2`结合本部门实际情况，谈谈如何落实[廉政建设"。
在实际工作中，按照上级部门的要求，始终把工作放在第一位，积极落实上级和职责要求，强化宗旨意识，认真履行职责。一是要把自己管好。要坚持以身作则，树立清正廉洁的形象，搞好廉洁自律。二是要把科室管好。工作上要公开、透明，发挥科室工作人员，遇事商量，*管理，不搞一言堂，同时又要接受监督和监督别人，防止权利滥用。三是要管好[八小时以外的生活"，提高*惕， 严格要求自己。
3。
请你谈谈你在廉政自律方面的情况。
我始终认真学习和宣传贯彻执行党的路线、方针、政策，学习贯彻科学发展 观。严格遵守领导干部廉洁从政有关制度、规定，时常联系思想和工作实际， 认真反思和检查，进一步强化宗旨意识，坚持廉洁自律，认真履行*群众赋予的权利和义务，
4。
如何在今后的工作中加强勤政廉政?
在今后的工作中一如既往地严格要求自己，履行好自身工作职责，办事尊重客观规律，深入实际，不凭主观意志，生活上艰苦朴素，不腐化奢侈。常看自己不足、常思自己之过、常怀律己之心、常想贪欲之害，真心做到诚实守信、光明磊落、表里如一，以自己的人格魅 力带动本科室、本单位作风好转。
5。
贯彻执行党风廉政建设责任制，如何做好思想防[腐"?
我们现在的一些干部，思想很浮躁，人生没有目标，这是很危险的。思想道德防线被突破，最容易中箭落马。思想上要经得住诱惑，必须严格遵守廉洁从政的各项规定，时刻牢记肩上的责任和使命，把牢[工作圈"、[社交圈"、[*圈"， 不为金钱所动，不为[红灯"所迷，八小时以内与八小时以外一个样。要多学 习、多思考，把精力投入到部队工作中来，这样才能有进步、有作为。
6。
对*关于改进工作作风、密切联系群众[八项规定" 的贯彻落实，该如何做好作风防[浮"?
作风上防[浮"，第一，要养成一个好的学风，不仅要注意业务知识的学习，也要注意*理论的学习。及时把学习的成果转化为谋化工作的思路，促进工作的措施。第二，要用科学发展观的观念对待工作，讲实效、办实事、求实效、尽心尽职履行职能，不折不扣完成上级交办的任务。第三，要保持一颗平常心，坦然面对名利得失，淡泊明志，宁静致远。
7。
如何加强自身修养，带头廉洁自律?
一要严于律己，做到清正廉洁。二要依法行政，从事公务活动、履行职责、处理各种复杂情况，都必须依法行政，决不能凭经验、凭感觉、凭感情来决定和
处理问题。最后自觉接受监督。要善于分析、研究，对照群众意见进行总结分析，及时改进工作，对待群众的意见和反映，做到有则改之，无则加勉。
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