下面是小编为大家整理的2023年度四主题教育范本六篇,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
四主题教育6篇
【篇1】四主题教育
“四讲四爱”主题教育活动心得
讲党恩，爱核心。习近平总书记是全国各族人民衷心爱戴的核心，其核心地位是党的选择、人民的选择、历史的选择，是西藏人民心目中早已形成，早已扎根的核心，是中国特色社会主义事业走向胜利的保证；
中国共产党是伟大的光荣的正确的党；
是中国工人阶级的先锋队；
是中国各族人民利益的代表者；
是中华人民共和国的唯一执政党。中国共产党带领中华人民站了起来，从此走向富强，没有剥削，没有压迫，也没有两极分化。中国共产党更是西藏人民的大救星，没有共产党就没有社会主义新西藏，就没有西藏人民今天美好幸福的生活和更加美好的未来。中国共产党的宗旨是全心全心意为人民服务，所以，我们无论何时何地都要紧跟党的脚步、铭记党的恩情、拥护党的宗旨，爱戴党的核心，永做讲党恩爱核心的好群众、好学生、好党员、好僧尼。
讲团结，爱祖国。中华人民共和国是一个有自己的特色道路，有凝聚力，有中华民族精神的强国，是中国共产党带领中华中华民族奋斗的结晶，取得今天的成就是多么的不容易，我们作为现代祖国建设的主要力量，更要团结一致向前看，共同拥护、建设我们伟大的祖国。牢记并宣传习近平总书记“加强民族团结，建设美丽西藏”的重要指示，我们国家是一个多民族大国，每个民族都有自己独特的民族文化，56个民族团结起来就是一股强大的力量，这是历史的见证。西藏自古以来就是中国不可分割的一部分，党的民族政策光辉照耀各族人民走向繁荣富强，国家出台各种政策大力支持援藏工作，民族团结是西藏各族人民的生命线，是建设美好西藏的根本保证。作为当代大学生，维护民族团结、国家统一更是责无旁贷，增强中华民族共同体意识、国家意识、公民意识、法律意识，明白并宣传党的宗教政策，引导各族人民群众坚定不移维护祖国统一、民族团结，不断增强对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中国共产党的认同、对中国特色社会主义的认同。
讲贡献，爱家园。我们生活的美好家园需要我没每个人做出自己最大的贡献，国家中国梦的实现更需要广大劳动人民的参与。中国梦是习近平总书记在参观国家博物馆“复兴之路”展览时提出的，其内涵是：国家富强，民族振兴，人民幸福。只有国家富强，民族振兴，才可能有美好家园供我们建设生存，我们每个人都有自己美好的家园并努力去爱护她，人民才能幸福的生存。到目前为止我们的小康社会已经更进一步，躺着虽然能中枪但是永远进不了期望中的小康，要如期达到小康的终极目标，需要全国人民一起努力，为目标尽自己最大贡献。西藏各族人民是推进西藏长足发展和长治久安的主体力量，要把党的好政策与自力更生有机结合起来，靠自己勤劳的双手脱贫致富，争做爱劳动、爱学习、爱贡献、爱家园的好群众、好学生。
姓名：徐红
班级：2015级交通运输道路班
【篇2】四主题教育
四史主题教育
一、四史是什么呢？
四史即党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史。通过学习“四史”，在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。习近平总书记关于“要把学习贯彻党的创新理论同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来”的指示，实质上就是用“四史”来总结20世纪以来的中国史进程，为进一步坚持走中国特色社会主义道路提供思想动力。
二、为什么学四史？怎么学四史？
为什么讲新中国史。讲“四史”的目的是为讲好中国故事理顺思路。一百多年，中国已在世界的东方蜕变为基本现代化的强大社会主义国家，因此，讲好现代中国故事尤为迫切。现代中国故事的最大亮点何在呢？那就是中国共产党的诞生。从历史年表上可以看到，正好在辛亥革命十年之后，1921年，中国共产党在上海宣告成立。
为什么单独抽出70年的新中国史？因为党和国家不是同一个概念，党是历史行为的主体，党有自己的思想史、组织史，党的目标不是单纯追求自己的组织存在，也不因为在艰难困苦中能够存在下来而证实自己的意义，作为代表中国人民利益的共产党，须在解决中国问题的过程中全心全意服务人民大众的政党意义和社会意义。中国共产党把中国带出了半殖民地半封建社会的深渊，创建了人民当家作主的新中国，始终为人民利益和国家富强而奋斗，党的诞生之意义要通过新中国史的叙述来阐明。
为什么讲改革开放史？改革开放对新中国的发展，对中国的繁荣富强，并通过现代化路径来实现。改革开放是中国人民和中华民族发展史上一次伟大革命，推动了中国特色社会主义事业的伟大飞跃。新中国的建立，标志着解决了中国“站起来”的问题，中国摆脱了西方帝国主义的控制和欺凌，获得民族独立之意。
新中国成立后，中国进入了社会主义革命和建设的伟大实践，政治上确立了基本的社会主义制度，经济上进行了社会主义建设。经过艰辛努力，到1978年为止，中国从一个落后的农业国转变成一个初具规模的工业国，还取得了“两弹一星”那样的国防科技成果。为随后的中国现代化建设奠定了一个基础。1978年12月，党的十一届三中全会把“以阶级斗争为纲”转换为“以经济建设为中心”，开启了改革开放的新征程。没有改革开放就没有中国发展的成果，就没有中国的现代化。
为什么还要讲社会主义发展史。中国是世界上一个既有巨量规模，又有悠久文化传统的国家，探寻中国故事的世界意义，需要从社会主义发展史的角度来讲。党的诞生一始就表明，中国共产党是以马克思主义为指导的政党，解决中国问题只是中国共产党的首要目标，党的最终目标是共产主义理想社会的实现，而社会主义是共产主义的低级阶段。中国故事并非只是中国的故事，而是世界故事——科学社会主义事业中的一个部分。中国的崛起不同于一般的民族国家的崛起，作为一个社会主义的国家，中国的发展与社会主义的世界命运休戚相关。
【篇3】四主题教育
为推动学院党员学好党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，学校开展了“四史”学习教育主题活动。
借助5.18国际博物馆日的线上活动，商学院于2020年5月19日安排党员观看周公馆原创情景短剧“思南路上的雾海明灯”和云游四行：讲述四行抗战纪念馆背后的故事这两个直播录像，每位党员都认真提交了学习小结。
《思南路上的雾和汉明灯》把我们带到了周恩来的家，走近了他。证明了房子作为中国共产党的坚定支持者,携带沉重的历史,一代又一代的革命者有理想,有追求,推翻民主制度和血,汗,现在房子站在艺术的方式认为像灯塔一样,指引我们新一代的年轻人,别忘了,我希望你支付,坚定奉行民主,和平,和爱国主义。
云游四行，让我们跟着镜头一起重温了淞沪会战的烽火岁月。在这里谢晋元所率领的“八百壮士”经过浴血奋战，打退日军10多次疯狂进攻，击毙日军200余名，沉重地打击了日本侵略者的嚣张气焰，振奋了中国军民的士气，展现出对抗战必胜的坚定决心。“四行仓库”时刻提醒我们要铭记历史，坚定信仰，在和平年代不忘初心，永远奋斗！
【篇4】四主题教育
哪四段历史?
四部历史就是中国共产党的历史，新中国的历史，改革开放的历史，社会主义发展的历史。通过研究“四史”，我们可以清楚地理解为什么中国共产党“能”，为什么马克思主义“能”，为什么中国特色社会主义“好”。总书记习近平副主席的指示“整合党的创新理论学习党的历史,新中国的历史,改革开放的历史和社会主义的历史发展”本质上是历史的总结20世纪以来中国“四史”,并提供意识形态推动中国进一步坚持中国特色社会主义的道路。
2、为什么要研究四种历史?如何学习四部历史?
为什么谈论新中国的历史?“四史”的目的是为了理清讲好中国故事的思路。100多年来，中国已成为世界东方基本实现现代化的社会主义强国。因此，把现代中国的故事讲好就显得尤为迫切。现代中国故事的亮点是什么?这就是中国共产党的诞生。从历史年表可以看出，中国共产党于1921年在上海成立，离辛亥革命仅仅10年。
新中国为什么要分开70年?由于党和国家的概念不同，党是历史行为的主体。党有自己的思想史和组织史。党的目标不是简单地追求自己的组织存在，也不是为了证明自己能够在艰难困苦中生存而存在。中国共产党作为中国人民利益的代表，在解决中国人民群众的政治和社会意义问题的过程中，必须全心全意为人民代表大会服务。中国共产党把中国从半殖民地半封建社会的深渊中解救出来，创造了人民当家作主的新中国。它一直在为人民的利益和国家的繁荣而奋斗。通过对新中国历史的叙述，厘清党的诞生的意义。
为什么要谈改革开放的历史?改革开放要靠新中国的发展，中国的繁荣富强，并通过现代化道路来实现。改革开放是中国人民和中华民族发展史上的一场伟大革命，推动了中国特色社会主义事业的大跃进。新中国的建立，标志着中国“站起来”问题的解决。中国摆脱了西方帝国主义的控制和欺凌，获得了民族独立的意义。
新中国成立后，中国进入了社会主义革命和建设的伟大实践，在政治上确立了社会主义基本制度，在经济上进行了社会主义建设。到1978年，中国农业已经从一个科学技术落后的国家转变为一个科学技术大国。它为后来中国的现代化奠定了基础。1978年12月，中国共产党十一届三中全会将“以阶级斗争为核心”转变为“以经济建设为中心”，开启了改革开放的新征程。没有改革开放，就没有中国发展的成就，就没有中国现代化建设的成就。
为什么要谈社会主义发展史呢?中国是世界上幅员辽阔、文化传统悠久的国家。要想探究中国故事的世界意义，就需要从社会主义发展史的角度来探讨。中国共产党的诞生，表明中国共产党是马克思主义指导的政党。解决中国的问题只是中国共产党的首要目标。党的最终目标是实现共产主义理想社会，社会主义是共产主义的低级阶段。中国的故事不仅仅是中国的故事，更是世界的故事——这是科学社会主义事业的一部分。中国的崛起不同于一般民族国家的崛起。中国是社会主义国家，中国的发展与社会主义世界的命运息息相关。
【篇5】四主题教育
学“四德”，做文明少年
-----“四德”教育主题班会
三年级一班
2014年4月
为深入贯彻实践“四德”工程，积极提升学生的道德素养，培养他们的良好行为习惯，近日学校教导处组织各班召开了“四德”教育主题班会。
1．班会目的：
1.知道“四德”教育的内涵
2.以“四德”教育为契机，培养学生良好的人生观和价值观。
3.使学生熟知“四德”教育，努力争做文明学生。
二．班会过程：
1.学习“四德”。
班主任充分利用班会，向学生详细阐述什么是“四德”，让学生深刻认识到“四德”即为：爱德 、诚德、孝德、仁德。
2.进行自查自纠。
班会主要从“学四德、找差距”两个方面对学生进行文明礼仪教育。通过学习，学生认识到“四德”的重要性，意识到“四德”对一个人无论是现在还是将来的发展都是至关重要的。同时，学生进行了深刻的自我反省，自查自纠，决定以“四德”为标准，严格要求自己，努力完善自己。
3．今后努力方向
班会上，全体学生认真参与，认真倾听思考，积极发言，并决心从今天做起，从点滴做起，努力做一名“重公德，讲秩序，懂感恩，知礼仪，关心同学，尊敬师长，志高远大”的优秀学生。
本次主题班会，使学生受到了一次深刻的思想教育，对于学生养成良好的得到品质和行为习惯起到了良好的作用。
【篇6】四主题教育
四史主题教育心得写好心得体会，一定要有干货，要写出与众不同、自己独有的思想和观点。本站为大家整理的相关的四史主题教育心得，供大家参考选择。
四史主题教育心得
以史鉴今、资政育人，”四史”教学目的在于通过历史的教育，深刻认识现代中国的发展脉络，深刻认识中国为什么选择马克思主义、为什么选择中国共产党、为什么选择中国特色社会主义道路，建立对我们国家政治制度和社会制度的历史认同和政治认同。历史观是世界观、人生观、价值观的重要基础。学习”四史”，保持锐意进取、永不懈怠的精神状态。上海是中国共产党的诞生地，新时代承担着重要使命，广大上海党员、干部更要努力把”四史”学得更深更透，使头脑更清醒坚定，行动更坚决有力，充分借鉴历史，以敢为人先的创新发展精神，坚持改革开放的思路办法解决发展中的矛盾问题。要以更加宽广的视野，始终坚持对标国际最高标准、做好水平，更好代表国家参与国际合作与竞争，要以更加强烈的使命担当，勇立潮头，充分展示作为排头兵先行者的创造性，为中国特色社会主义事业增添新的光彩。学习”四史”，坚定中国特色社会主义理想信念。重视从党的历史中汲取智慧和力量是中国共产党的优良传统。这既是加强党的思想理论建设的重要任务，也是增强思想政治工作能力和做好立德树人工作的有效途径。当今年代的党员大多是在改革开放后出生的，没有经历过战争的洗礼，没有遇到过国家从站起来到富起来的艰难险阻，只有通过学习”四史”，才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。学习”四史”要紧扣时代特征。要充分利用当地的红色文化资源加强教育引导，增强广大党员干部的思想定力。学习”四史”，汲取坚守人民立场，永葆共产党人初心。理想信念是共产党人的精神动力和理想源泉。中国共产党人之所以能战胜难以想象的困难和挑战，表现出超乎想象的强健的生命力，就是因为有信仰力量的支撑。在新冠肺炎疫情威胁着亿万人民的生命安全和身体健康的时候，党中央一声号令，全党从上到下闻令而动，广大党员、干部在危难时刻挺身而出、英勇奋斗。疫情以来，全世界唯有在中国共产党领导下的中国不仅严控了国内的疫情发展，还早日踏上了复工复产、恢复民生经济的道路上。这就是中国共产党信仰之力。
四史主题教育心得
要在”四史”学习教育中坚定理想信念。理想信念就是共产党人精神上的钙，是共产党人的精神动力和理想源泉。当代青年大多没有经历过战争和贫苦，没有亲身体验过国家从站起来到富起来的巨大变化，我们只有通过学习”四史”，才能了解中国共产党走过的光辉岁月和艰苦历程，才能弄清楚我们从哪里来、到那里去，让党员更好地牢记初心和使命，切实增强信仰、信念和信心，从而坚定理想信念。要在”四史”学习教育中提升党性修养。我们现在能够生活在这样一个盛世中，都是共产党员先辈们用生命和献血换来的。通过学习”四史”，能让我们更好地重温红色革命精神，青年党员要学习先辈们不惧艰难困苦的意志，在学习中锤炼坚强的党性，追寻先辈的步伐，尽心尽力坚守岗位、全心全意为人民服务，奋力征程新时代。要在”四史”学习教育中提高担当作为。党的奋斗史中涌现出无数革命先烈、英雄模范和时代先锋，面临各种困难挑战，他们牢记宗旨、矢志不渝、牺牲奉献，是我们最好的学习榜样。我们应该在本职工作上谋大局，脚踏实地的做出实实在在的工作，做充满激情、富于创造、勇于担当的新时代上海青年干部，努力为中国共产党今后的历史做出自己的贡献。历史是最好的教科书，对于党员干部来说，知史爱党、知史爱国，是对每一位党员同志的基本要求。每位党员干部，都应好好学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，使头脑更加清醒坚定，行动更加坚决有力。
四史主题教育心得
今年，我院把党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为全体党员、干部学习教育的重要主题，深入开展”四史”学习教育，有着十分紧迫而又深远的意义，学好”四史”是牢记初心和使命的重要途径，是我们党员的一门重要必修课，今天我为支部党员汇报一下自己学习”四史”的体会。”四史”学习教育是坚定理想信念的需要。当今年代的党员大多是在改革开放后出生的，没有经历过战争的洗礼，没有遇到过国家从站起来到富起来的艰难险阻，只有通过学习”四史”，才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。学习”四史”要紧扣时代特征。上海不仅是中国共产党的诞生地，更是改革开放的前沿阵地，要牢牢把握这一特征，激励我们的党员干部在新时代担起新使命、实现新作为。要充分利用长宁的红色文化资源加强教育引导，增强广大党员干部的思想定力。”四史”学习教育是提升党性修养的需要。中华民族伟大复兴中的道路从来不是一马平川，而如今有一些党员对改革开放史、社会主义发展史缺乏深入了解，他们贪图安逸，坐享其成。学习”四史”要紧扣实际。例如，在中华民族的发展史上，有许许多多奋不顾身、舍生忘死的英雄人物。当今，新冠肺炎疫情爆发后，同样涌现出了一大批爱岗敬业、无私奉献的优秀人物。我们要以”四史”开展党性教育，从历史人物和现代人物中学习他们的优秀品质，要在现实中自觉提升党性修养和政治觉悟。”四史”学习教育是提高工作能力的需要。中华民族从富起来到强起来的进程中，充分展现了中国共产党用马克思主义思想指导实践、推动工作的过程。通过学习”四史”便可从中汲取智慧和力量，在研究和学习的过程中，不断总结经验和教训，再加以综合分析、科学判断、灵活运用，不断增强工作的主动性、预见性和创造性，以理论指导实践，最终达到提升自我能力的目的。历史是最好的教科书，对我们党员来说，历史更是好的营养剂，多一次重温我党的历史，心中就多增添一份信念。常温党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，可以增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。
推荐访问:范本 主题 教育 四主题教育范本六篇 四主题教育 四主题教育四个贯穿始终指的是什么
本文来源：https://www.cygypipe.com/zhuantifanwen/jiaoyuzhengdun/30876.html