下面是小编为大家整理的语文研修总结,供大家参考。
研 修心得 作为一位语文教师，这些年，我对语文教学有了深入的了解，同时也整理出一套自己的心得，我觉得，学对于每个老师来说是一门很深的学问，教学方法尤其重要，下面，我来和大家说说我的研修总结: 首先我觉得要全面且充分的去了解学生，了解他们的个性，了解他们的优缺点，等等，从而激发学生学习兴趣，提高学生语文素养，因为语文是一门充满思想，充满人文精神，充满智慧的学科，在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论交流探究等学习方式已成为课堂的主流，我在语文课堂教学中力求做到让学生变得邪火，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养，最重要的，我们要注意新课导入新颖兴趣是最好的老师，在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。
我会培养积极探究习惯，发展求异思维能力，在语文教学中，阅读者对，语言意义，语言情感，语言技巧的感悟在很大程度上与学生的生活经历只是积累，认识能力，理解水平有关，我在语文教学中构建语义的理解体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆各抒己见，在思考辩论中，教师穿针引线巧妙点拔，一，促进学生在激烈的争
辩中，在思维的碰撞中，得到语言的深化和灵性的开发，教师应应势利导，让学生对问题充满思考后，学生根据已有的经验知识的积累等，发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论，通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理，这样的课课堂气氛很活跃，期间开放的课程教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫无吝惜的让学生去思考，争辩真正让学生在学习中体验到了自我价值，这一环节的设计充分让学生表述自己对语文的理解和感悟，使学生理解和表达输入和输出相辅相成，将将为学生的学习提供了广阔的舞台，其次，要重视朗读，品评，感悟让课堂教学活起来，小学语文课本中的每一篇课文都文职兼美的佳作，其语境描述的美妙语言，运用的精妙思想表达的深奥借鉴，阐述的独到都是引导学生感悟的重要内容，引导学生选择自己阅读感悟的金花进行具体表述，让他们在各自评片中进一步深化认识，总体概括一下就是以下几个方面: 一，有限的时间内提高课堂效率，先课程下的课堂教学是培养学生掌握学习方法，让学生勇于探索，发掘里面的新事物。
二，培养适合学生自己的学习方法，使学生在研究解决期学习任务时表现出来的具有个性特色的方式，那就要
改变传统教学中的过于强调接受性，学习死记硬背击剑训练的现状，鼓励学生自主合作探究的学习。
三，作为老师，要有自己的教学理念，把握不住语文课该教什么理念的转变，是适应语文新课程改革的根本前提，在日常的教学工作中，教师之间将更加紧密的合作，与众不同的科学的老师打交道。
四，给学生语文营造更广阔的想象空间，教师在课堂咋样培养语文感？谈到语文教学时特别强调要重视学生的学习过程和方法，而不仅仅的掌握知识和笼统的提高能力， 五，把教师的教学理念贯穿到教学中去，那如何去备好课语文新课程里面要求教师的教学行为，必须根本转变，这样才能主动社样，并投入到新课程改革中，全面推进素质教育。
这些就是我的研修总结，今后我会继续加倍的努力工作，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗。
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