篇一：句子专项训练100题及参考答案二年级
部编语文】二年级阅读理解专项训练100(附答案)及解析
部编语文】二年级阅读理解专项训练100(附答案)及解析一、二年级语文下册阅读理解训练
1．阅读文段，并完成练。
春天来了，温暖的阳光照耀大地。
春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，XXX长出了嫩绿的XXX。小草也从地里钻
出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰雪早已融化，雨儿在嬉水，无比欢乐。
XXX在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在
花丛中采蜜。花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，XXX，粉如霞。好一个花的世界。
啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀！
1）这篇短文第二个自然段共有________句话。
2）这段话中写到的动物有________、________、________、________。
3）这个短文中的中央句是________。
答案】（1）42）小鸟；大雁；蝴蝶；蜜蜂
3）春天的景色的确美！
解析】
2．阅读下文，回答问题。
远方来的礼物
秋天，田野金灿灿的。XXX坐在田埂（gěng）上，把这美丽的景色画下来，打算寄给
远方的奶奶。一群大雁飞过，XXX说：“大雁，请把这幅画带给我奶奶。”
第二天，XXX奶奶收到这幅画，开心地笑了：“噢，谢谢我的孙子。大雁，麻烦你把一个
吻带给我孙子。”鼹鼠奶奶吻了一下大雁。
大雁要继续南飞，委托一只小鸟说：“有一个吻是鼹鼠奶奶带给她孙子的，麻烦你转交一
下。”大雁吻了小鸟一下。
XXX带着吻飞到树林里，碰见松鼠，就说：“松鼠，有一个吻，是鼹鼠奶奶带给小鼹鼠
的，请你转交一下。”小鸟吻了松鼠一下。
松鼠带着吻，翻过山顶，来到田野上。他大声喊：“小鼹鼠，快来拿礼物!”
XXX跑过来，松鼠轻轻地吻了一下小鼹鼠：“你远方的奶奶托人带来一个吻，你收好
了。”小鼹鼠高兴地说：“谢谢。”
1）照样子填一填。
郊野金灿灿的草地________的油菜花________的2）短文记叙了小鼹鼠让大雁把一幅画送给了自己的奶奶，鼹鼠奶奶把________通过大雁、________、________传递给了自己的孙子的感人故事。
3）XXX收到奶奶捎给他的吻，他感到很________，因为他感受到了________。【答案】（1）绿油油；黄澄澄
2）一个吻；小鸟；松鼠
3）高兴；奶奶对自己的爱
解析】
3．课外浏览。
乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说_____喂_____
伙计_____请离得远一点_____掉到我这儿是很危险的。”
乌龟笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。”
水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”
什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。乌龟跳到了井里，一会儿就认识打听过来，他再也无法爬上来了。
1）给文章第一小节加上标点符号。
2）这篇短文共有________个自然段。第4自然段有________句话。
3）“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指________，“那儿”指________。（填序号）
①江河湖海②一口水井
4）这则寓言的意思是（）。
A.水井能关心帮助乌龟。
B.不区别情形，不听人劝说，是没有好结果的。
C.骄傲自大是不对的。
谜底】（1）：“。
2）5；23）②；①
4）B
解析】
4．浏览下文，回答问题。
XXX说：“是啊！XXX也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈
说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”XXX低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对XXX说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”
1）文段中画横线的句子，小马的话要读得________，妈妈的话要读得________。（填序号）
①亲切②高高兴兴③吞吞吐吐
2）XXX听了妈妈的话，认真想了想老牛和松鼠说的话，他晓得了，老牛说水浅，是因为
________；小松鼠说水深，是因为________。
3）读了XXX的妈妈的话，你明白了什么道理？
谜底】（1）③；①
2）他的个子高；他的个子矮
3）对别人的话，要仔细分析，同时要敢于自己尝试。
解析】
5．浏览下文，回答问题。
要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。看看哪边雪化得快，哪边化得慢，就可
以分辨北方和北方。
1）在文中找出两组反义词写下来。
________——________。________——________
2）联系全文，连一连。
阴雨天________太阳枝叶稠密正指着北方
晚上________大树地上的树影高挂在北方
中午________北极星天空中的位置是南方
3）生活中，你还晓得哪些辨别方向的方法？请写出一个。
答案】（1）稠；稀；快；慢
2）大树—枝叶稠密—是北方；北极星—天空中的位置—高挂在北方；太阳—地上的树影
正指着北方
3）大树的年轮，朝南的一半较疏，而朝北的一半较密。
解析】
6．浏览下文，回答问题。
XXX在宇宙飞船里沐浴可不是一件容易的事，从喷头喷出的水总是飘浮在空中。为了解决这
个难题，科学家把淋浴室做成一个密封浴桶，或是一个密封浴罩，在淋浴室下边装置吸管，它可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。别的，航天员还需要把双脚牢固起来，否则水一冲，就得翻跟头。
1）为何说在宇宙飞船里沐浴是一件不容易的事？（）（多项选择）
XXX.喷出的水总是飘浮在空中。B.人会在浴室里翻跟头。C.XXX一个方向吸。
2）科学家是如何解决这些问题的？
一是制造________；二是装置________把喷出的水朝一个方向吸；三是牢固航天员的________。
谜底】（1）A,B2）密封的；吸管；双脚
解析】
7．浏览下文，回答问题。
春天来了，温暖的阳光照耀着大地。
啊！春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，XXX长出了嫩绿的XXX。小草也从地
里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰雪早已融化，河水在欢快地流淌。小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也在花丛中忙着采蜜。花园里百花盛开，红如火，XXX，粉如霞。好一个花花绿绿的世界。
啊！春季终究来到了，广阔的六合处处生机勃勃。春季多么美丽呀！
1）给这篇短文加个题目。
2）照样子写词语。
自在自在、________、________3）这篇短文共有________个自然段，第2自然段共有________句话，分别写了
________、________、________、________几种动物。
4）用横线在短文中画出一个比喻句。
答案】（1）春天来了
2）自言自语；摩肩接踵
3）3；7；小鸟；大雁；XXX；蜜蜂
4）小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。
花圃里百花盛开，红如火，XXX，粉如霞。
解析】
8．阅读短文，回答问题。
小猴戴眼镜
XXX瞥见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜补衣服，它问是什么原理，妈妈和奶
奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。”
一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟，模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔
一跤。它生机地说：“妈妈和奶奶骗我！”
XXX妈妈知道了，对小猴解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。”事情往往是这样，对别人适合的东西，对自己不一定适合。
1）本文一共有________个自然段，第二自然段有________句话。
2）根据课文内容填空。
①妈妈适合戴________，奶奶适合戴________。
②小猴戴妈妈的眼镜的感觉是________，戴奶奶的眼镜的感觉是________。
3）这篇短文申明的原理是（）
XXX.小猴不能戴奶奶的眼镜。
B.小猴不克不及戴妈妈的眼镜。
C.对别人适合的东西，对自己不一定适合。
4）你们班有远视的同学吗？你想对他（她）说些什么？
答案】（1）4；22）远视眼镜；老花眼镜；模模糊糊；头昏眼花
3）C4）有，我想对他说：“我们要好好保护本人的眼睛，如果远视了要及时配合适的眼镜。”【解析】
9．阅读下面的短文，回答问题。鼻子
人们常常忘记，地球最早的时候是一只动物。对动物来说，除了视觉，嗅觉就是最重要
的功用，所以地球上的各个中央都长着林林总总的鼻子。大局部鼻子长在高处，比方山崖上。
XXX一旦什么中央的森林着了火，地球的山崖鼻马上就会闻到，并立即把溪水引向火场，让
溪水泛滥，把火浇灭。
如果什么地方死去的动物臭气熏天，山崖鼻就会派几只山雕扑向腐尸，立即消除污秽。这些鼻子当然也
能享受草原山花的清香，深深地吸一口气，然后派遣蜜蜂飞向那里，帮
助花草生育繁殖。
选自
XXX《当世界还不存在的时候》
1）写出下列词语的近义词。常常——________立即——________2）这篇短文主要写了地球的（选一选）________①眼睛。②鼻子。
3）地球的鼻子有哪些特点请选一选。________（多项选择）①鼻子长在高处。
②闻到火情，把溪水引向火场灭火。
③闻到臭味，派出山雕清除腐尸。
④闻到清香，派遣蜜蜂帮助花草生育繁殖。
答案】（1）经常；立刻
2）②
3）①②③④
解析】
10．阅读下文，回答问题
掌声（节选）
上小学的时候，我们班有位叫XXX的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上
课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她小时候生过病，腿脚落（lào。luó）下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿（zīzhī）势。
1）选择括号里正确的读音。
落________（lào。luó）下姿________（zīzhī）势
2）写出下列词语的近义词。
离开——________娴静——________姿势——________3）XXX为什么总是上课前早早来到教室，下课后最后一个离开教室？
4）请找出表现英子“文静”的语句。________答案】（1）lào；zī
2）分开；娴静；姿态
3）因为XXX小时候生过病，腿脚落下了残疾．不愿意让别人看见她走路的姿势。（4）她很文静，总是默默地坐在教室的一角。
解析】【分析】（1）正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别。平时注意多读，多练。对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音，做到认真、细致。在
对课文中重点词语写作时要注意区别同音字、形近字。落（lào）下、姿（zī）势。（2）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。（3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。因为XXX小时候生过病，腿脚落下了残疾．不愿意让别人看见她走路的姿势。（4）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。故：她很文静，总是默默地坐在教室的一角。
故答案为：（1）lào、zī
2）分隔、娴静、姿态。
3）因为XXX小时候生过病，腿脚落下了残疾．不愿意让别人看见她走路的姿势。（4）她很文静，总是默默地坐在教室的一角。
点评】（1）这道问题考查学生对汉字字音字形的掌握情形，是语文研究中最根蒂根基的知识。学生在平常的研究中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。（2）首要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。
平常注意多积聚，增长词汇量。（3）此题考查筛选相干信息并加以概括的本领。（4）此题考查筛选相干信息的本领。
11．阅读下文，回答问题。
星星的新朋友
深蓝色的夜空，群星闪烁。一颗小星星望着周围陌生的星星，好奇地问：朋友们，我怎
么不认识你们呢？”
一颗星星自豪地说：“我是气象卫星，专管预报天气的。”
另一颗星星神气地说：“我叫通讯卫星，能够传送电视、播送的旌旗灯号，2008年北京举行
奥运会，就是通过我向世界各地转播的。”
XXX别的星星也都抢先恐后地做起了自我引见。
我是侦察卫星，是作战指挥的好帮手……”“我是导航卫星……”“我是营救卫星……”小星星明白了，这些陌生的朋友，是各种各样的人造地球卫星．
1）星星们在引见本人的时候，神志分别是________和________的。
2）想一想：导航卫星的作用是（）
A.为船舶、飞机指明方向B.专管预报天气C.传送电视信号
3）星星的新同伙指的是________，包孕________、________、________等。（4）想一想：太空中除了人造地球卫星外，还会有哪些高科技的工具，请写出一种。【谜底】（1）自豪；神气
2）A3）人造地球卫星；气象卫星；通讯卫星；侦探卫星
4）空间站
解析】
12．阅读短文，回答问题。
仙人掌和凤尾草
沙漠里下了一阵稀有的雨。
一棵刚萌芽不久的凤尾草，叶子还是黄绿色的。它看见旁边长着一株碧绿的仙人掌。凤
尾草带着讨厌的神情看了看仙人掌，讽刺说：“喂，同伙，你满身长刺，像一个什么工具？难道你一点儿也不感觉本人太丑吗？”
仙人掌平心静气地说：“我长刺不仅使动物不敢来啃咬我，更紧张的是我的刺就是叶子。
在枯燥的环境中，不会使身体内的水分大量蒸发掉，所以，我能在沙漠里生存下来。”
黄绿的凤尾草似乎不屑和仙人掌争辩，哼了一声，再不理睬它。
过了好多天，_________________________________。
1）从第二自然段中摘抄词语。描写事物颜色的：________描写动作的：________（2）为什么仙人掌身上长了刺就能在沙漠中生存？
3）过几天会如何样，请你睁开想像，写在文中的横线上。
答案】（1）黄绿色，碧绿；看见，看了看
2）仙人掌长刺不仅使动物不敢来啃咬它，更紧张的是它的刺就是叶子，在枯燥的环境中，不会使身体内的水分大量蒸发掉，所以，它能在沙漠里生存下来。
3）略
解析】
13．课内浏览。(10分)
沙滩上的童话》（节选）
我们一起商量怎样攻下那座城堡。
一个小同伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”
有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”
我说：“挖地道，在地下装上火药，把城堡炸平。”
我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙堆上，从四面八方挖着地道。
挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
1）这段话写出了“我们”攻打________，救出________的经过。
2）“我的方法得到了大家的赞赏。”的意思是“我”的方法得到了大家的________。（3）用“________”画出孩子们轰塌城堡的方法。
4）孩子们欢呼是因为：________。
5）选文末了一句话表达了孩子们________的心境。
答案】（1）城堡；公主
2）同意/认可
3）于是我们趴在沙堆上，从四周八方挖着隧道。
4）我们炸死了魔王，救出了公主
5）愉悦
解析】
14．阅读下文，回答问题森林里树多极了，密密麻麻，几百里连成一片。
森林里有高大的乔木，一棵棵伸向天空，高的仰头看不见树梢，粗的连三个人也搂
lǒu）不过来，还有一丛丛的灌木，树枝交叉在一起，分不出是哪棵的．
树多了，落下来的叶子也多了，XXX铺在地上，像铺着地毯一样。
森林边上，电锯（jù）刺刺刺地响着，大树一棵棵地倒下来。拖拉机突突突地开着，往
火车站运木头。
1）这篇短文共有________个自然段，最后一个自然段有________句话。
2）找出文中打譬喻的句子，________。该句把________比作________。
3）找出表现树多的句子。
4）用“△”画出电锯锯木的声音，用“○”画出拖拉机的声音。
谜底】（1）4；22）树多了，落下来的叶子也多了，叶子铺在地上，像铺着地毯一样；叶子；地毯（3）森林里树多极了，密密麻麻，几百里连成一片。
4）刺刺刺；突突突
解析】
15．阅读下文，回答问题天空为什么是蔚蓝色
XXX我们看到的天空经常是蔚蓝色的，特别是一场大雨之后，天空更是幽蓝得像一泓秋水。
令人心旷神怡，跃跃欲飞。天空为什么是蔚蓝色的呢？大气本身是无色的。天空的蓝色是大气分子、冰晶、水滴等和阳光共同创作的图景。阳光进入大气时，波长较长的色光，如红光，透射力强，能透过大气射向地面；而波长短的紫、蓝、青等色光，碰到大气分子、冰晶、水滴等时，就很容易发生散射现象。被散射了的紫、蓝、青等色光布满天空，就使天空呈现出一片蔚蓝色了。
1）连一连。物品大雨秋水蔚蓝
一场________一泓________一片________一种________2）根据短文内容填空。①大气本身是________，天空的蓝色是________、________、________等和________共同创作的图景。
②散射现象是指阳光进入大气时，波是非的________等色光，遇到大气份子、冰晶、水滴
等时产生的改变方向的现象。
答案】（1）大雨；秋水；蔚蓝；物品
2）无色的；大气份子；冰晶；水滴；阳光；紫、蓝、青
解析】
16．浏览短文，回答问题。乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说___喂___伙计___请离得远一点___掉到我这儿是很危险的___
乌龟笑着说：“什么的江河湖海我没到过，我会怕你这小小的一口水井吗？”
水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”
什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。
1）给文章第一自然段加上标点符号。水井提示乌龟说________喂________伙计________请离得远一点________掉到我这儿是很危险的________
2）请在文中找出以下词语的反义词。安全——________胡涂——________（3）“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指________，“那儿”指________。（4）把文中划线句子去掉问号，意思稳定。
5）这则寓言的意思是________①水井能关心帮助乌龟。
②不清楚情形，不听人劝说，是没有好结果的。
③自满自大是纰谬的。
谜底】（1）：“。”
2）危险；认识打听
3）水井；江河湖海
4）什么的江河湖海我没到过，我不会怕你这小小的一口水井。
5）②
解析】
17．阅读下文，回答问题。
天上没有了太阳，全部世界一片黑暗。XXX想，没有了太阳，就没有了光亮和温暖，庄稼
不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，XXX留下了最后一个太阳。
从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐________起来，花草树木渐渐________起来，江河________欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。
1）选择合适的词语的序号填在文段中的横线上。（填序号）
①奔腾②滋润③繁茂
土地渐渐________起来，花草树木渐渐________起来，江河________欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。
2）羿为何要留下末了一个太阳？用横线在文段中画出相干语句。
3）从哪些语句中可以看出大地重新现出了“勃勃生机”？用波浪线在文段中画出来。【答案】（1）②；③；①
2）没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。（3）土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱。
解析】
18．阅读短文，回答问题。
拎贝的小女孩
辽阔的海滩上，潮水退了。
一个拾贝的渔家小女孩在寻找着彩色的贝壳。
突热，她停住了脚步。原先，沙滩上有一条银闪闪的小鱼在痛苦地挣扎着。
XXX头上的太阳无情地晒着沙滩上的小鱼，她似乎听到了XXX越来越响的哭声。
XXX她愣住了，目光中充满了恻隐。
XXX她弯下腰，战战兢兢地用双手如起了这条小鱼。XXX在她手里她轻舒一口吻，直起腰。
慢慢地、一步一个脚印地走向大海。
XXX被送回了大海。
XXX我看到小女孩的眸子里发出爱的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……
1）根据解释选词语。（只填序号）
①恻隐②战战兢兢
A.非常谨慎，不敢疏忽。________
B.对遭受不幸的人表示同情。________
2）根据短文填上合适的词语。
________的贝壳________的小鱼________的酒窝
3）你喜欢XXX的小女孩吗？说说你的想法。
谜底】（1）②；①
2）彩色；银闪闪；XXX
3）喜爱，有同情心。
解析】
19．浏览下文，回答问题。
跳舞的小石子
XXX吃完晚饭，我和爸爸来到湖边散步。爸爸捡起一颗小石子，手臂轻轻一扬，只见小石子
在水面上跳起了舞，漂了十几米才沉到水里。我也向水面扔出石子，只听扑通一声，直接掉进水里。一连好几次，小石子都没有跳舞。
XXX屡次失败，我哭丧着脸向爸爸请教。爸爸说：“打水漂是有技巧的。首先，选择一颗又扁
又薄的小石子；然后，手拿小石子，伸直，哈腰；末了，尽可能切近水面，用力丢出小石子。”我又捡起一颗小石子，照着爸爸说的，让小石子飞了进来。在水面上，小石子漂了两三米远才沉进水里。哦！我成功了！
1）短文中的“跳舞”是指________。
2）让石子“跳舞”有哪些技巧？用“________”在短文中画出相关语句。
3）“我”为什么会取得成功？（）（多选）
XXX.向大人请教。B.认真尝试，掌握了本领。C.水的深浅合适。
答案】（1）小石子在水面跳动，不马上沉下去
2）首先，选择一颗又扁又薄的小石子；然后，手拿小石子，伸直，弯腰；最后，尽量贴近水面，用力丢出小石子。
3）A,B解析】
20．阅读下文，回答问题。
春季，毛毛虫斑斑从卵里钻出来，他逐步地爬到水池边，小鹅通知他：“不要害怕，你很
快就会变成一只蝴蝶呢！”斑斑开始有了梦想。
斑斑爬上一个山坡。他瞥见一只小白兔受伤了，昏倒在地上。
到底是去帮小白兔还是去变蝴蝶呢？”斑斑很犹豫。
斑斑决定去帮小白兔，他爬到小白兔的腿上，吐出丝，把伤口一圈一圈包扎起来。XXX
兔的伤口不再流血了。
没等小白兔醒来，斑斑就爬远了。他爬呀爬呀，累得满头大汗……
1）根据意思在短文当选出相应的词语。
①拿不定主见。________
②对将来的希望。________
2）斑斑的梦想是________，当他遇到受伤的小兔的时候，他是怎样做的？用“________”画出相关语句。
3）你以为斑斑是个如何的孩子？
答案】（1）犹豫；梦想
2）变成蝴蝶；斑斑决定去帮小白兔，他爬到小白兔的腿上，吐出丝，把伤口一圈一圈包扎起来
3）斑斑是一个心地善良、乐于助人、有梦想的孩子。
解析】
21．阅读下文，回答问题。
XXX夺去了XXX的女儿——女娃的生命。女娃的精魂化作一只小鸟，发出“精卫，精卫”的悲呜，所以，人们又叫此鸟为“精卫”。XXX痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，她要报仇雪恨。于是，她每天衔着小石子或小树枝，一直飞到东海，在波涛汹涌的海面上盘旋悲呜，把石子和树枝投下去，想着把大海填平。大海奔腾着、咆哮着嘲笑她：“小鸟儿，算了吧，你这工作就算干一百万年，也休想把我填平。”精卫在高空答复大海：“哪怕是干上一千万
年，一万万年，干到宇宙的尽头，世界的末日，我终将把你填平!”
你为什么这么恨我呢？”
XXX“因为你夺去了我年轻的生命，你将来还会夺去更多无辜（gū）的生命。我要永无休止地
干下去，总有一天会把你填成平地。”
1）联系上下文说一说短文中划线的词语“悲鸣”的意思是________。
2）精卫为何要填海？（）（多项选择）
XXX.让大海屈服。B.不让大海再夺去他人的生命。C.为自己报仇雪恨。
3）读一读XXX和大海的对话，想一想XXX有着如何的精神。
谜底】（1）悲戚地呜叫
2）B,C3）精卫有锲而不舍的精神。
解析】
XXX．阅读下文，回答问题。
爱动脑筋的XXX
XXX从小爱动脑子。他帮妈妈舂（chōng）米，用脚踩踏板，人小踩不动，他动脑子想
出把绳子绑在XXX（chǔ）那一头的踏板上，当脚往下踩时，同时用手使劲拉绳子，这样XXX就动起来了。他和小朋友们一起去荷塘采藕（ǒu），小伙伴大多嘻嘻哈哈，打闹取乐，半天只能采几节断藕带回家。而XXX精明能干，他先顺叶踩到藕，再用脚小心地探明藕的方向，然后依着它生长的方向一点点把泥踩去，收获了一根又一根完整的鲜藕。
长大后，XXX在地质构造上悉心研究，提出了地质力学的构造理论，并用这个理论去
寻找石油自然气资源、矿产，展望地动，开发地热，在中国地质史上，写下了光辉的一页。
1）短文写了XXX小时候________和________这两件事情，可以看出他是个________的孩子。
2）XXX“在中国地质史上，写下了光辉的一页”具体指什么？用“________”在短文中画出相干语句。
3）从XXX的故事中，你受到了什么启发？
答案】（1）帮妈妈舂米；去荷塘采藕；爱动脑筋
2）长大后，XXX在地质构造上悉心研究，提出了地质力学的构造理论，并用这个理论去寻找石油天然气资源、矿产，预测地震，开发地热。
3）做任何事情都要积极开动脑筋。
解析】
23．浏览下文，回答问题。
大自然的语言
别以为只有人才会说话，大自然也有语言。
蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？
大自然在水面上写着：春天来到人间。
大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？
大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。
大树如果被砍倒，你会把隐秘发觉。
一年只长一圈，这就是大自然的言语。
大自然的语言，真是妙不可言。
不爱研究的人看不懂，粗心粗心的人永久看不见。
1）画线句子的意思是（）
A.蝌蚪像玄色的“逗点”B.蝌蚪不像玄色的“逗点”
2）短文写了哪三种大自然的语言？请简要写下来。
3）怎样才能找到更多的“大自然的语言”？
谜底】（1）A2）①蝌蚪在水中游泳，春季来了。②大雁南飞，秋天到了。③大树一年只长一圈。（3）仔细观察，做生活中的有心人，这样就能找到更多的“大自然的言语”。
解析】
24．阅读短文，完成练
XXX，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。
水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻（qīng）蜓
tíng），像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上，田鸡呱呱地唱歌，蟋（×ī）蟀（shuài）在弹琴。
天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯
笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪…
夏天的夜晚多美啊！
1）文中出现的动物有________、________、________、________。
2）画线的句子中，小飞机指________，机场指________。
3）第四自然段中，画线的句子读起来很生动，你能写一个这样的句子吗？
谜底】（1）蜻蜒；田鸡；蟋蟀；萤火虫
2）蜻蜒；绿叶
3）略
解析】
25．读下面的文段，完成后面的练。天鹅蛋
一天，松鼠妈妈带着一群小松鼠到山坡下找吃的。它们走啊走，来到一条小溪边，看到
许多又光又圆的蛋。小松鼠们高兴得又蹦又跳，又喊又叫：“啊，天鹅蛋！”
松鼠妈妈说：“快，快把天鹅蛋搬回家去。”小松鼠们立即行动。有的用手捧，有的用绳
子捆住蛋背在肩上，有的抱着蛋在地上滚，还有两只小松鼠一起抬，把天鹅蛋搬回了家。大家累得满头大汗，松鼠妈妈说：“这下我们可以吃得饱饱的了。”
小松鼠们忙得团团转，有的拿着盘子把蛋一个一个放在盘子上，有的拿叉子叉蛋，还有
的拿小刀砍蛋，可是它们怎么也敲不开天鹅蛋。松鼠妈妈拿起一把斧头，用力向天鹅蛋砸去，只听见发出乒乒乓乓的声
音，天鹅蛋还是又光又圆，可蛋下面的盘子给砸碎了。这时小松鼠们才知道：“啊，这不是天鹅蛋，是鹅卵石！”
1）短文共有________个自然段，第然段有________句话。
2）把第二自然段中描写小松鼠们动作的词圈出来。
3）小松鼠们在________发现的天鹅蛋。
4）小松鼠们发觉的是________（填序号）①天鹅蛋。②鹅卵石。
5）小松鼠们用________吃蛋都失败了。（多选）①用斧关砍②在地上滚
③拿叉子叉④拿小刀砍
谜底】（1）3；32）捧、捆、抱、滚、抬、搬
3）小溪边
4）②
5）①③④
篇二：句子专项训练100题及参考答案二年级
【部编语文】
二年级下册阅读理解专项训练100(附答案)及解析
一、二年级语文下册阅读理解练习
1．课内阅读。
贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔,新的橡皮。妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。”
妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。”
贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。
从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。
（1）妈妈是如何教育贝贝的?
（2）“从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。”这句话运用了________(A.比喻
B.拟人)的修辞手法。这样的句子我也会说:________。
（3）选文这一故事告诉我们________。
【答案】（1）贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。
（2）B；小鸟在枝头唱歌
（3）示例:爱护学习用品
【解析】
2．阅读短文，完成练习。
我和奶奶在院子里种了几株牵牛花。细长的藤上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎着朝霞开放，有深红的、浅红的、蓝色的、紫色的，就像一个个小喇叭，可爱极了！奶奶搂着我，亲亲我的小脸，笑着说：“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花。”
（1）这段话共有________句。
（2）第________句写藤和叶子，第________句写花。
（3）用“________”画出文中表示颜色的词语。
（4）从“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花”中，我读出了（）
A.文中的小朋友也像牵牛花一样好看B.奶奶对孙子（女）的疼爱
【答案】
（1）4（2）2；3（3）碧绿、深红、浅红、蓝色、紫色
（4）B
【解析】
3．读一读,做一做。
今天______爸和我一起到大海边玩______我在沙滩上,身后留下一个个脚印。浪花打在脚上,我都快要站不住了。一朵朵浪花在海面上开放,美丽极了,我还看到一条条小鱼在水中游
来游去。大海真有趣呀______
爸爸说:“大海是船儿的路。”
我说:“大海是鱼儿的家。”
（1）选择下列标点填到短文中的横线上。
！，。
（2）照样子,写一写。
游来游去________来________去________来________去
（3）细读短文,在括号里填上合适的词语。
一________脚印
一________浪花
一________小鱼不
（4）填一填。
大海是船儿的________。
大海是鱼儿的________。
【答案】
（1），。
！
（2）走；走；跑；跑
（3）个个；朵朵；条条
（4）路；家
【解析】
4．阅读下文，回答问题。
夜色（节选）
爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。
从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
（1）为什么爸爸晚上偏要拉“我”去散步？
（2）“我”去散步时看到了什么？
（3）“我”后来还怕黑夜吗？
（4）在月光下，你还会看到什么？
【答案】
（1）因为“我”害怕黑夜，爸爸想让“我”克服这个缺点。
（2）花草的微笑，小鸟在睡觉。
（3）不怕
（4）昆虫在月光下飞舞，青蛙在草丛里唱歌。
【解析】
5．阅读下文，回答问题。
解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”
（1）“时刻”的意思是________。（填序号）
①总是
②立刻
（2）“挖井人”指的是________。
（3）回忆课文，想一想，为什么乡亲们时刻想念毛主席？（）
A.因为毛主席是革命家。B.因为毛主席关心百姓的疾苦，为乡亲们解决了吃水难的问题。
【答案】
（1）①
（2）毛主席及其带领的战士和乡亲们
（3）B
【解析】
6．阅读下文，回答问题。
粽子是用________的箬竹叶包的，里面裹着________的糯米，中间有一颗________的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。
（1）在横线上填入表示颜色的词语。
粽子是用________的箬竹叶包的，里面裹着________的糯米，中间有一颗________的枣。
（2）照样子，写词语。
例：又黏又甜
又________又________又________又________
（3）文段写了粽子的（）
A.做法B.味道C.做法和味道
（4）包粽子、吃粽子是端午粽的习俗之一，在端午粽还有很多有趣的活动，如________。
【答案】
（1）青青；白白；红红
（2）细；长；高；大
（3）C
（4）赛龙舟、插艾叶
【解析】
7．阅读下文，回答问题。
蚯蚓土里________，蚂蚁地上________。
蝌蚪池中________，蜘蛛房前________。
（1）选择合适的词语，填到文中的横线上。（填序号）
①运食粮
②结网忙
③游得欢
④造宫殿
蚯蚓土里________，蚂蚁地上________。
蝌蚪池中________，蜘蛛房前________。
（2）用“________”画出表示动物名称的词语。
（3）你知道它们的名字吗？连一连。
________螳螂
________蝉
________蚊子
________蚂蚱
【答案】
（1）④；①；③；②
（2）蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛
（3）蝉；蚂蚱；螳螂；蚊子
【解析】
8．阅读下文，回答问题
晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄（zī）住满了人。①大伙儿把袖子举起来，就是一片云；②大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；③街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝（bì）国有个规矩：访问上等的国家，应派上等人去，访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。
（1）楚王初次见到晏子的态度是________，可以从________、________词语中看出来。
（2）“难道齐国没有人了吗？”的意思是：________。
（3）文中画线的三句话，可以用三个成语概括，请选择。
A．摩肩接踵B．拂袖成云C．挥汗如雨
第①句：________第②句：________第③句：________
（4）找出文中描写晏子的表情、神态的句子。
（5）简要说明晏子在解释自己为什么来楚国时所有的推理过程。
【答案】（1）看不起；瞅；冷淡
（2）齐国就没有一个个子高的人来出使我国
（3）B；C；A
（4）①晏子装着很为难的样子。
②他故意笑了笑。
（5）先说自己国家有规定，上等人访问上等国，下等人访问下等国，既然楚国认为我下等，那么等于承认楚国自己是下等国。这种反讽很厉害，一荣俱荣，一损俱损。
【解析】【分析】（1）结合语境，对句子进行赏析是重要的考点之一。一般来说，要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。从
“晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，”可知楚王初次见到晏子的态度是看不起，可以从瞅、冷淡词语中看出来。
（2）理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。“难道齐国没有人了吗？”的意思是：齐国就没有一个个子高的人来出使我国。
（3）此题是根据意思写出相应的成语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握成语及意思。①大伙儿把袖子举起来，就是一片云；——拂袖成云
。②大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；——挥汗如雨。③街上的行人望肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。——摩肩接踵。
（4）神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，故：①晏子装着很为难的样子。②他故意笑了笑。
（5）依据课文内容，先说自己国家有规定，上等人访问上等国，下等人访问下等国，既然楚国认为我下等，那么等于承认楚国自己是下等国。这种反讽很厉害，一荣俱荣，一损俱损。
【点评】（1）此题考查学生对画线句子的赏析能力。（2）体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。（3）本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境、课后注释或查字典理解词义。（4）了解什么是神态描写，要求平时阅读时会分辨，写作时会应用。（5）本题考查学生对课文的理解能力。
9．读短文，完成练习。
两只小鸟
雨，哗哗哗地下着，树叶、树干全被淋湿了。飞禽走兽都在寻找避雨的地方。
有两只聪明的小鸟，飞到草地上，躲进蘑菇伞下。蘑菇伞摇晃晃地支撑着。
一只小鸟说：“我的左边淋雨了，你往右边靠一靠！”
另一只小鸟说：“我的右边淋湿了，你往左边靠一靠！”
你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。挤着，挤着，“咔嚓”一声，蘑菇伞断了……
两只小鸟红着脸蛋儿，你看看我，我看看你，不知说什么好！
雨，仍在哗哗哗地下着……
（1）这篇短文共有________个自然段。
（2）在文中找出下列词语的近义词或反义词。
①近义词：争——________
②反义词：左——________
（3）那把蘑菇伞为什么会断掉？请你把文中相关的句子找出来，画上“________”。
（4）如果你是其中一只小鸟，你会怎样做？
【答案】
（1）（2）吵；右
（3）蘑菇伞摇晃晃地支撑着。你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。挤着，挤着，“咔嚓”一声，蘑菇伞断了……
（4）略
【解析】
10．阅读下文，回答问题。
一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。
一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
（1）文段中画横线的句子把________比作________，写出了小柏树________的样子。
（2）从文段中哪些词语可以看出邓爷爷植树很认真？请你填一填。
________地挑选树苗、________地看树苗直不直、把树苗________。
（3）邓爷爷为什么露出了满意的笑容？
【答案】
（1）小柏树；战士；直直地挺立
（2）精心；仔细；扶正
（3）邓爷爷看到自己栽的小树很直，所以他露出了满意的笑容。
【解析】
11．阅读片段，完成练习
到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了二十分钟。”
元元非常后悔。
（1）照样子写词语。
看了看：________了________________了________________了________
（2）元元红着脸是因为________。（填序号）
①他没考好，老师批评他。
②他迟到了，自己觉得不好意思。
（3）元元后悔的原因是________
【答案】
（1）说；说；问；问；读；读
（2）②
（3）自己因为赖床一分钟迟到了二十分钟。
【解析】
12．课内阅读。
大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象
说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。”
兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！
大伙你看看我，我看看你，都笑了。
（1）文中的“大伙儿”指________。
（2）“咕咚”指________。
（3）你喜欢里面的哪个动物？为什么？
【答案】（1）兔子、小猴子、狐狸、山羊、小鹿、大象
（2）熟了的木瓜从高高的树上掉进湖里的声音
（3）我喜欢里面的野牛。因为野牛不瞎跟着别人跑，而是拦住大伙问“咕咚”是什么，最后终于帮助大伙弄清了“咕咚”到底是什么。
【解析】
13．阅读下文，回答问题
一支铅笔
一只铅笔被遗失在角落里。一只毛毛虫爬过来，铅笔问：“你会拿我做什么？”毛毛虫说：“我会吃掉你。”铅笔立刻画出了一只小鸟，毛毛虫害怕的逃走了。
一只小鸟飞过来打算拾起这根铅笔，铅笔问：“你会拿我做什么？”小鸟说：“我会拿你来筑巢。”铅笔立刻画出一支猎枪，小鸟吓的飞走了。
一个小老鼠看见了铅笔，老鼠把铅笔捡起来，铅笔说：“你想拿我来做什么？”老鼠说：“我想画一幅画，正愁没有笔呢!你愿意帮助我完成这幅画么？”铅笔高兴的说：“当然愿意。”
铅笔高兴的跟着老鼠一起走了。
（1）本文共________段
（2）铅笔遇到了________、________、________。
（3）铅笔最后跟着（）一起走了。
A.毛毛虫B.小鸟C.老鼠
【答案】
（1）3（2）毛毛虫；小鸟；老鼠
（3）C
【解析】【分析】（1）每一自然段前面要空两格。
（2）一个自然段讲了铅笔遇到的一个小动物，可以从文中去找。
（3）最后一个自然段可以看出铅笔是跟着老鼠走了。
14．阅读下文，回答问题
大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。”
兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！
大伙你看看我，我看看你，都笑了。
（1）文中的“大伙儿”指________。
（2）“咕咚”指________。
（3）你喜欢里面的哪个动物？为什么？
【答案】（1）兔子、小猴子、狐狸、山羊、小鹿、大象
（2）熟了的木瓜从高高的树上掉进湖里的声音
（3）我喜欢里面的野牛。因为野牛不瞎跟着别人跑，而是拦住大伙问“咕咚”是什么，最后终于帮助大伙弄清了“咕咚”到底是什么。
【解析】
15．阅读下文，回答问题
鸭子捉鱼
月牙的影子在水里闪动，小鸭子看见了，以为是一条鱼，赶紧游过去捉。可是它怎么也捉不到。它明白了，这是月牙的影子，不是鱼。
过了一会儿，一条鱼游过来。小鸭子想：这一定又是月牙的影子，可别再上当。它没有去捉，鱼掉转尾巴游走了。
就这样，小鸭子白白放走了一条鱼。
（1）短文有________个自然段。
（2）小鸭子看见________，以为是________。小鸭子看见一条鱼游过来，又以为是________。
（3）给划线词换两个意思相近的词语。
小鸭子赶紧游过去捉。________、________
（4）照样子，用划线的词写话。
例：这是月牙的影子，不是鱼。
________是________，不是________。
（5）你想对这只小鸭子说：________。
【答案】
（1）3（2）月牙的影子；一条鱼；月牙的影子
（3）赶忙；连忙
（4）我们学习；为了自己；为了父母
（5）观察事物要仔细
【解析】
16．阅读下文《猜字谜》，回答问题
左边绿，右边红，左右相遇起凉风
绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。
（1）给下列词语注音。
________
________
喜欢
最怕
（2）找出文中的一对反义词写在下面横线上。
________——________
（3）这个谜语的谜底是________。
【答案】
（1）xǐhuan；zuìpà
（2）左；右
（3）秋
【解析】
17．阅读下文，回答问题
春天的雨
淅沥，淅沥……
春天的雨在夜晚降落，在黎明停息。
春天的雨是鼓槌儿：叮咚，叮咚！敲响了平静的小池，声音是那样婉转、动听。
春天的雨是颜料：染绿了小草和树叶儿，抹红了野花和山果。
春天的雨是催眠曲小朋友们刚从梦中醒来，又走进另一个甜甜的梦里。
（1）选文一共有________个自然段。
（2）找出文中表示声音的词语。
（3）短文中说春天的雨是________、________和________。
（4）请你写一句话来赞美春天的雨。
【答案】
（1）5（2）淅沥、渐沥、叮咚、叮咚
（3）鼓槌儿；颜料；催眠曲
（4）春天的雨是滋润万物的甘露。
【解析】
18．阅读（6分）
树和喜鹊（节选）
树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
（1）文中一共有________个自然段，第二自然段有________句话。
（2）读课文，选择填空，只填序号。
________有了邻居，________也有了邻居。
①喜鹊
②树
【答案】
（1）3；2（2）②；①
【解析】
19．阅读理解（12分）
老虎是百兽（shòu）之王，但它害怕小鸟的粪便（fènbiàn），只要沾（zhān）上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉（làndiào）。
狼非常凶猛（xiōnɡ
měnɡ），但它害怕火和红色，更怕腰部挨（ái）打。
熊的力气很大，但它怕鼻子被击中（jīzhònɡ），只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。
鳄（è）鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。
不管什么动物，都有它的弱（ruo）点，即使是凶猛的动物，也不例外。
（1）本文共有________段，标上序号。
（2）文中写了哪些动物？请把它们圈出来。
（3）根据短文填空。
老虎害怕________的粪便；狼害怕________和________，更怕腰部挨打；熊怕________被击中；鳄鱼最怕________。所以不管什么动物，都有________。
（4）判断正误。
①只有凶猛的动物有弱点。
②动物都有弱点。
【答案】
（1）5（2）老虎、小山雀、狼、熊、鳄鱼
（3）小鸟；火；红色；鼻子；黄色；弱点
（4）①错误；②正确
【解析】
20．阅读下文，回答问题。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
（1）从文段中找出下列词语的近义词。
敞亮——________偶然——________激荡——________
（2）这两段话主要写了小燕子________时的特点。
（3）作者运用________的修辞手法，形象地把小燕子的尾巴比作________。
（4）第2自然段中描写小燕子动作的词语有哪些？用“○”圈出来。
（5）从画线的句子中，你体会到了什么？
【答案】
（1）旷亮；偶尔；荡漾
（2）飞行
（3）比喻；剪刀
（4）横掠、沾
（5）我体会到小燕子的飞行速度之快。
【解析】【分析】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后找出所给词语的近义词。敞亮：宽敞明亮。偶然：突然的，不是经常的;意想不到的。激荡：受到冲击而动荡。
（2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
（3）考查比喻修辞手法，形象地把小燕子的尾巴比作剪刀，既形象，又生动。
（4）考查对动词的掌握，仔细读划线句子将动词挑出来即可。
（5）考查对句子的理解，从画线的句子中，体会到小燕子的飞行速度之快。
故答案为：（1）旷亮、偶尔、荡漾
（2）飞行（3）比喻、剪刀
（4）横掠、沾
（5）我体会到小燕子的飞行速度之快。
【点评】（1）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
（2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。
（3）考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。
（4）此题考查对动词的掌握能力。
（5）此题主要考查对句子的理解能力。
篇三：句子专项训练100题及参考答案二年级
篇四：句子专项训练100题及参考答案二年级
句子专项训练100题及参考答案
句子专项训练100题及参考答案
按要求写句子。
1、奔赴抗日战争的最前线。（修改病句）
2、他就是人人景仰的。（修改病句）
3、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。（修改病句）
4、这清白的梅花是玷污得的吗？（改为陈述句）
5、一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改为陈述句）
6、这清白的梅花是不能玷污的。（改为反问句）
7、外公，这是您最宝贵的画。（改为反问句）
8、这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。（缩句）
9、妈妈在夜晚等待外祖父。（扩句）
10、桂花开得花不是香飘十里吗？（改为陈述句）
11、我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。（修改病句）
12、公园里开满了五颜六色的红花。（修改病句）
13、大家千方百计想尽一切办法帮助他。（修改病句）
14、我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。（缩句）
15、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句）
16、当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师。（缩句）
17、李红经常锻炼身体。李红身体很健康。（用关联词连起来）
18、困难有多大。我们要出色完成任务。（用关联词连起来）
19、老师关心我的学习。老师关心我的身体。（用关联词连起来）
20、胆子大起来，敢落在我的肩膀上。（修改病句）
21、人要做有用的人，不要只做虚荣、浮夸，对别人没有作用。（修改病句）
22、仓颉创造出了第一个汉字。（改为被字句）
23、甲骨文是我国古代唯一的一种文字。（修改病句）
24、妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。”（改为第三者转
述句）
25、我国的汉字丰富。（改为反问句）
26、这真是一点值万金。（改为反问句）
27、我们为祖先的创造赞叹不已。（改为反问句）
28、没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。（改为反问句）
29、双眼闪着泪花。（扩句）
30、同学们议论着。（扩句）
31、他们完成了任务。（扩句）
32、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）
33、难道
这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为感叹句）
34、他伸手拿起了我的诗。（改为把字句）
35、他伸手拿起了我的诗。（改为被字句）
36、整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲归来。（变换语序，不改变意思）
37、我越来越体会到我当初起先是多么庆幸。（修改病句）
38、花开得茂盛。（改为比喻句）
39、薄薄的鸡蛋壳能承受很大的压力。鸡蛋壳能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。（用关联词把两句话连成一句话）
40、战士们热血沸腾，不紧不慢地紧跟在班长后面。（修改病句）
41、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。（缩句）
42、班长跳下山谷。（扩句）
43、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部感情呢？（改为陈述句）
44、老师在黑板上写字。（扩句）
45、五位壮士英勇跳崖的事迹非常感人。（改为反问句）
46、我被这感人的情景吸引住了。（改为把字句）
47、校园里很静。（改为夸张句）
48、这位老师在读国语。（扩句）
49、在同学遇到困难的时候，我们要帮助他。（改为否定句）
50、在同学遇到困难的时候，我们要帮助他。（改为疑问句）
51、在同学遇到困难的时候，我们要帮助他。（改为反问句）
52、教学继续进行，朗读更加感人。（修改病句）
53、我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。（修改病句）
54、我们要在青少年中进行爱国主义。（修改病句）
55、这是一艘最大的我国制造的远洋货轮。（修改病句）
56、三十万人的眼睛一齐投向主席台。（修改病句）
57、挺着胸膛站在战车上，跟钢铁巨人一样。（修改病句）
58、群众看见了，都把头上的帽子和报纸抛上天去。（修改病句）
59、毛泽东看完了那本《世界英雄豪杰传》。（改为把字句）
60、清澜港美丽的景色吸引得我久久不愿回家。（改为被字句）
61、今天依然屹立的金字塔不正是奴隶们的劳动和智慧的结晶吗？（改为陈述句）
62、我们班同学订阅的报纸有《少年智力开发报》、《中国少年报》、《儿童文学》等。（修改病句）
63、一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。（仿写句子）
一本你喜爱的书就是（），也是（）。
64、圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。（改为反问句）
65、我随手把作业本郑重地交给了老师。（修改病句）
66、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”（改为转述句）
67、这些道理，你不是不明白。（换种说法，句意不变）
68、毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。（用带点的词语造句）
69、少年时代的读书生活好像一阙跳跃着欢快音符的乐章。（仿写画线部分）
少年时代的读书生活好像——————————————。
70、你不会因为见过你的朋友就不愿再见到他们了。（改为反问
句）
71、通往广场的路不止一条！（改为反问句）
72、鲸鱼用肺呼吸，难道它属于鱼类吗？（改为陈述句）
73、小松鼠在树枝间跳来跳去。（改为拟人句）
74、读了《鲸》这一课，使我受到了很大的启发。（修改病句）
75、那些美好的印象，我不会忘记。（改为反问句）
76、桂花盛开的时候，真香啊！（改为夸张句）
77、《儿童文学》这本书对我很感兴趣。（修改病句）
78、父亲开始读诗。（扩句）
79、一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。（缩句）
80、你看你妈是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？（改为陈述句）
81、一条好大的漂亮的鱼。（改为感叹句）
82、我可以搞一个不是成衣的时装展。（改为反问句）
83、花生不好看。花生很有用。（用关联词连起来）
84、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？（改为陈述句）
85、这些道理你不是不明白。（改为肯定句）
86、虽然天气怎样寒冷，李红总是坚持长跑。（修改病句）
87、圆明园的毁灭不能不说是世界文化史上不可估量的损失。（换个说法，不改变意思）
88、五壮士的英雄气概怎么不令人敬佩呢？（换个说法，意思不变）
89、这是强烈的民族精神，浓厚的爱国情意。（改为感叹句）
90、这是强烈的民族精神，浓厚的爱国情意。（改为反问句）
91、我被这动人的情景吸引住了。（改为把字句）
92、圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（缩句）
93、英法联军烧毁了圆明园。（改为被字句）
94、园中虽然有民族建筑，但还有西洋景观。（修改病句）
95、看病还用学吗？（改为陈述句）
96、我是母亲。我应该及早教会他看病。（用关联词连起来）
97、儿子骄傲地宣布：“我已经学会了看病。”（改为第三人称转述句）
98、我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。（不改变句意，换一种说法）
99、当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。（改为肯定句）
100、我没有权利用那钱再买任何别的东西。（改为反问句）
参考答案：
1、八路军奔赴抗日战争的最前线。（缺主语）
2、他就是人人景仰的英雄。（却宾语）
3、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍山野。（缺宾语）
4、这清白的梅花，是玷污不得的。
5、一枝画梅，没什么稀罕。
6、这清白的梅花是玷污得了的吗？
7、外公，这不是您最宝贵的画吗？
8、古诗表达了热情。
9、慈祥的妈妈在安静的夜晚等待着外出未归的外祖父。
10、桂花开得花香飘十里。
11、“白白地”与“徒然地”重复。
12、“五颜六色”与“红花”矛盾。
13、“千方百计”与“想尽一切办法”重复。
14、我和父亲欣赏大鲈鱼。
15、湖面上溅起了涟漪。
16、孩子是设计师。
17、因为李红经常锻炼身体，所以很健康。（因果关系）
18、无论困难有多大，我们都要出色完成任务。（条件关系）
19、老师不但关心我的学习，而且关心我的身体。（递进关系）
20、珍珠鸟胆子大起来，敢落在我的肩膀上。
21、人要做有用的人，不要只做虚荣、浮夸，对别人没有作用的人。
22、第一个汉字被仓颉创造出来了。
23、甲骨文是我国古代的一种文字。
24、妈妈对爸爸说，她听不懂爸爸在说什么。
25、难道我国的汉字不丰富吗？
26、难道这一点不值万金吗？
27、难道我们不为祖先的创造赞叹不已吗？
28、有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？
29、她大大的双眼中闪着晶莹的泪花。
30、同学们交头接耳地议论着。
31、他们拼尽全力终于完成了任务。
32、这世界上糟糕的诗够多。
33、这世界上糟糕的诗太多啊！
34、他伸手把我的诗拿起了。
35、我的诗被他伸手拿起了。
36、我整个下午都怀着一种自豪感等待父亲归来。
37、我越来越体会到我当初是多么庆幸。
38、花开得茂盛，像一张张绽开的笑脸。
39、薄薄的鸡蛋壳之所以能承受很大的压力，是因为能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。
40、战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。
41、这是声音。
42、班长第一纵身跳下山谷。
43、没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部感情。
44、老师在黑板上一笔一画地写字。
45、五位壮士英勇跳崖的事迹不是非常感人吗？
46、这感人的情景把我吸引住了。
47、校园里很静，静得来掉下一根针都能听见。
48、这位老师在大声地、一遍又一遍地读国语。
49、在同学遇到困难的时候，我们不要帮助他。
50、在同学遇到困难的时候，我们要帮助他吗？
51、在同学遇到困难的时候，难道我们不要帮助他吗？
52、教学继续进行，同学们的朗读更加感人。
53、我们正在观看优美的舞蹈。
54、我们要在青少年中进行爱国主义教育。
55、这是我国制造的最大的一艘远洋货轮。
56、三十万人的目光一齐投向主席台。
57、解放军挺着胸膛站在战车上，跟钢铁巨人一样。
58、群众看见了，都把头上的帽子和手中的报纸抛上天去。
59、毛泽东把那本《世界英雄豪杰传》看完了。
60、我被清澜港美丽的景色吸引得久久不愿回家。
61、今天依然屹立的金字塔正是奴隶们的劳动和智慧的结晶。
62、我们班同学订阅的报纸有《少年智力开发报》、《中国少年报》等。
63、一本你喜爱的书就是你的知己，也是你心灵的港湾。
64、难道圆明园不是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华吗？
65、我郑重地把作业本交给了老师。
66、他热情地和我握了握手，说他的国语讲得不好，是初学的。
67、这些道理，你肯定明白。
68、周总理夜以继日地工作。
69、少年时代的读书生活好像一幅流光溢彩的画页。
70、你难道会因为见过你的朋友就不愿意再见到他们了吗？
71、通往广场的路难道只有一条吗？
72、鲸鱼用肺呼吸，它不属于鱼类。
73、小松鼠在树枝间高兴地唱着歌，跳来跳去。
74、读了《鲸》这一课，我受到了很大的启发。
75、那些美好的印象，我怎会忘记呢？
76、桂花盛开的时候，十里之外都能闻到香味。
77、我对《儿童文学》这本书很感兴趣。
78、严厉的父亲开始一字一句地读我写的那首诗。
79、眼睛望着我。
80、你看你妈是在怎么挣钱？你不忍心朝你妈要钱买书。
81、一条好大的漂亮的鱼啊！
82、难道我不可以搞一个不是成衣的时装展吗？
83、花生虽然不好看，但是很有用。
84、我们吃的穿的，哪一样都离不开群众的支持。
85、这些道理你应该明白。
86、不管天气怎样寒冷，李红总是坚持长跑。
87、圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。
88、五壮士的英雄气概令人敬佩。
89、这真是强烈的民族精神，深厚的爱国情意啊！
90、难道这不是强烈的民族精神，浓厚的爱国情意吗？
91、这动人的情景把我吸引住了。
92、圆明园是园林。
93、圆明园被英法联军烧毁了。
94、园中不仅有民族建筑，而且还有西洋景观。
95、看病不用学。
96、因为我是母亲，所以应该及早教会他看病。
97、儿子骄傲地宣布，他已经学会了看病。
98、诗被我用最漂亮的花体字认认真真地重新誊写了一遍。
99、当我再拿起那首诗，只得承认父亲是对的。
100、难道我有权利用那钱再买任何别的东西吗？
篇五：句子专项训练100题及参考答案二年级
小学二年级造句100句及答案解析
（造句）是（语文学习）中一个重要的部分，是写作的基础。今日，我为大家共享低班级词语造（句子）专项训练，有例句和练习，快和爸爸妈妈一起来学习吧!
学校二班级造句100句及答案解析
造句集锦
(1)有。操场上有很多小伴侣在玩耍。
地球上有许很多多的房子。
宇宙中有很多颗星球。
地球上有很多种生物;
书上有很多汉字。
我的作业本上有很多一百分。
地球上有很多植物。
我有五枝铅笔。
我有一个橡皮擦。
(2)像
白白的云朵像棉花。
蘑菇像一把美丽的小伞。
兔子的尾巴像毛球。
圆圆的西瓜像皮球;
闪闪的星星像钻石。
太阳像个大火球。
弯弯的月儿像小船。
蓝蓝的天空像大海。
(3)是
蒋洁是小小舞蹈家。
宋宇阳是个小画家。
李来琛是个小提琴家。
我是小小神算家。
我们是一班级的学校生。
我是一个学校生。
太阳是个红红的大火球。
我是一个小捣蛋鬼;
我们是祖国的花朵。
你是我的姐姐。
我爸爸是一个了不起的工人。
(4)越越
小树苗越长越高。
气球越吹越大;雨下得越大，积水越深。
汽车越开越快。
早晨，太阳越升越高。
风越吹越大。
衣服穿得越多，就越热。
老师越长越美丽。
我画画时，颜色越涂越深。
(5)由于所以
由于下雨了，所以我给妈妈送伞去。
由于我考试得了一百分，所以妈妈笑了。
由于秋天到了，所以树叶黄了。
由于下雨了，所以路面很滑。
由于下雨了，所以小草更绿了。
由于我表现好，所以老师表扬了我。
由于下雪了，所以地上很白。
由于天气很冷，所以要穿棉衣。
由于下雨了，所以运动会不能进行。
由于有了树木，所以大自然更漂亮了。
由于是夏天，所以很热。
由于天黑了，所以我要回家了。
由于下雨了，所以我不出去玩。
由于我学了许多学问，所以爸爸笑了。
由于我家有一只花猫，所以老鼠不敢来了。
由于我的玩具坏了，所以要（修理）。
由于有了阳光，所以树木更高了。
由于小文生病了，所以要吃药。
由于我进步了，所以当上了少先队员。
(6).有的有的还有的体育课上，小伴侣们有的在打（篮球），有的在跑步，还有的在跳绳。
春游的时候，小伴侣们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。
公园里，有的在漫步，有的在赏花，还有的在跳舞。
(7).刚就
我刚出门，就下起了雨。
老师刚提出问题，我就答上来了。
(8).多么多么
天空悠悠飘落的雪,是多么美丽,多么漂亮。.
现在的生活多么美妙，多么富足。
(9).一.就
这家店一开，就有许多人来。
我一回家就立刻做作业。我一紧急就不知道说什么了。
(10).最终
经过努力，我最终考了100分。
经过老师急躁的讲解，我最终明白了这个题目。
经过努力，我最终顺当跑到了终点。
(11).一边一边
我一边听音乐，一边写字。
我一边（唱歌），一边跳舞。
妈妈一边洗衣服，一边唱歌。
练习题
一、照样子，写句子：(句子特点：谁爱吃什么东西。)
例子：1、小猫爱吃鱼。2、小狗爱吃肉。3、小马和小牛爱吃草。
1、老虎爱吃。
2、__________爱吃__________。
3、________和_________爱吃____________。
二、照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。)
例子：1、爸爸在看报纸。2、妈妈在洗衣服。
1、奶奶在_____________。
2、__________在喝茶水。
3、___________在____________。
4、___________在____________。
三、读句子，找特点，再说几句：(提示：3个句子都含有什么字?)
例子：1、我家门口有一棵小树。
2、江上有一座大桥。
3、屋子里有一台电脑。
四、照样子，写句子：
例子：1、苹果是水果。2、我是一班级的学校生。
1、小明是我的。
2、_____________是文具。
3、____________是。
五、学习比方句。
例句：
1、弯弯的月亮像小船，像镰刀。
2、蓝蓝的天空像大海。
3、闪闪的星星像宝石。
4、河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。
5、阳光像金子，阳光比金子更珍贵。
6、影子经常跟着我，就像一条小黑狗。
7、松鼠的尾巴似乎一把伞。
练习：
1、红红的脸蛋似乎一个_。
2、圆圆的月亮像
3、漂亮的眼睛像
4、似乎________________。
六、句子训练。
例子：1、放学后，妮妮在课室里扫地。
1、_____，悄悄在家里擦玻璃。
2、午饭后，丽丽_____喝水。办公室里一本台历。
3、书包里有____________________。
4、里有五支笔。
5、______________有______________。
6、星期一下午，艳艳在课室里_______。
七、读一读，照样子写词语。
例子：越来越多
越下越大
越飞越高
越___越___越___越___越___越___
八、读一读，照样子写句子。
例子：1、雨越下越大。
2、天越来越黑。
3、玻璃越擦越亮。
练习、1、______越飞越高。
2、______越来越冷。
3、雪越下_______。
4、小鸟__________。
5、我越来越________。
6、______________________
九、用词造句。
例子：
1、我们爱北京。
2、我们爱五星红旗。
3、我们爱家乡。
1、少先队员爱_______。
2、我们爱________。
3、_________爱祖国。
4、________爱_________。
例子2：
1、雨点儿从云彩里飘落下来。
2、小松鼠从树上跳下来。
3、亮亮从屋子里跑出去。
4、小猴子从______跳下来。
5、______从房子上跳下来。
6、_____从天空中飘落下来。
7、红红从家里_________。
8、_______从___________。
十、读句子，留意疑问词并学造句子。
1、你去北京吗?
2、你去上海吗?
3、你去广州吗?
4、你去学校吗?
________________吗?
________________吗?
5、我的书包呢?
6、我的铅笔呢?
7、我的橡皮呢?
8、我的文具盒呢?
________________呢?
________________呢?
9、他就是你的伴侣吧?
10、他就是你的哥哥吧?
________________吧?
________________吧?
造句答案
一、1.老虎爱吃肉。
2.熊猫爱吃竹笋。
3.小鸡和小鸟爱吃虫子。
二、1.奶奶在织毛衣。
2.爷爷在喝茶水。
3.姐姐在浇花。
4.哥哥在踢（足球）。
三、1.我有一个弟弟。
2.花园里有五颜六色的花朵。
3.超市里有许多种食品。
四、2.橡皮是文具。
3.筷子是餐具。
五、1.红红的脸蛋似乎一个苹果。
2.圆圆的月亮像一枚铜钱。
3.漂亮的眼睛像一泓清泉。
4.和煦的春风似乎妈妈暖和的双手。
六、1.晚饭后，悄悄在家里擦玻璃。
2.午饭后，丽丽端起茶杯喝水。
3.书包里有一个文具盒和几本书。
4.笔袋里有五支笔。
5.漂亮的孔雀有一身美丽的羽毛。
6.星期一下午，艳艳在课堂里朗读课文。
七、越走越远
越离越近
越吹越大
八、1.气球越飞越高。
2.天气越来越冷。
3.雪越下越大。
4.小鸟越长越大。
5.我越来越胖。
6.风越来越暖。
九、1.少先队员爱少先队。
2.我们爱老师。
3.我爱祖国。
4.妈妈爱我。
例子2:4.小猴子从山上跳下来。
5.猫儿从房子上跳下来。
6.雪花从天空中飘落下来。
7.红红从家里跑了出来。
8.小狗从门后探出头来。
十、4.你去拉萨吗?
你去食堂吗?
8.我的（笔记本）呢?
我的钢笔呢?
10.她就是你的姐姐吧?
他就是你的爸爸吧?
11
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