篇一：领导班子党史学习教育专题民主生活会情况报告材料
专题情况的报告范文
附件1：
XXXXXX总支教育实践活动专题MINZHU生活会
情况专题报告
根据、集团关于XXX的XX活动的整体安排和集团公司关于开好专题MINZHU生活会__要求，XXX教育实践活动专题MINZHU生活会于xx年11月26日上午在中心XXX总支会议室召开。集团公司XX副总经理，集团公司第二督导组成员与中心班子成员一同参加了会议。中心XXX总支书记XX同志主持会议并代表班子作对照检查，班子成员分别在会上作对照检查，开展批评与自我批评。XX同志对此次专题MINZHU生活会作整体点评，XX副总经理对中心教育实践活动下阶段工作提出要求。
在集团公司第二督导组指导下，经过中心班子各成员的共同努力，这次专题MINZHU生活会开的很成，现将有关情况报告如下：
一、会前准备情况
XXX总支对召开专题MINZHU生活会高度重视。为了开好这次MINZHU生活会，中心领导班子带头求实效，一班人带头组织学习，带头征求意见，带头撰写、反复修改对照检查材料，在会前做了扎实细致的准备工作：
一是落实要求，开展集中学习。传达学习了了、集团关于深入开展XXX的XX活动精神，中心总支组织集中学习4天，各支部总计学习9次，总学习时长为34个小时，XXX员
参学率为100%。召开MINZHU评议会，开展
“谈看法、转作风”征文比赛，同时在“大美支撑”手机平台开通了“XXX员亮观点、群众亮看法”话题讨论。
二是征集意见、查摆剖析问题。召开MINZHU评议会，收到不少好
__建议。分三批召开员工对话会，对话面更宽，取得了不错的效果。通过员工对话会、发放征求意见表和总经理信箱等多渠道广泛征求基层群众对领导班子和班子成员的建议，共征集建议8条，部分问题已得到整改。
三是坦诚谈心、认真开展“回头看”。
班子成员通过开展“XX必谈”，找出突出问题，查找自身不足。班子成员间对存在的创新意
识不强、服务群众意识不够、规章制度执行不到位等方面存在的问题进行了深刻沟通恳谈，分析问题根源。
二、会议召开情况
XXX教育实践活动专题MINZHU生活会于11月26日召开，会期半天。会议应到人数9人，实到人数9人。中心XXX总支书记XX同志主持会议并代表班子作对照检查。会议紧紧围绕保持XXX的先进性和纯洁性,认真解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题,主要有三项议程：一是班子成员分别在会上作对照检查，开展批评与自我批评。二是集团公司领导对此次专题MINZHU生活会进行点评，对下阶段工作提出要求。最后，XX同志作会议总结。
1、结合实际查摆“XX风”情况，问题找得准。
形式主义：在学习作风方面，大部分中心班子成员存在着重业务学习、轻XX理论学习；重专业成果，轻XXX群工作成果的现象。在工作作风方面，不少班子成员认为中心存在会议过多过长，对会上布臵的工作督促检查不够等问题。在思想作风方面，班子成员认为在工作中存在一定的“等、靠、要”观念，创新意识不够，市场化意识有待提升。
官僚主义：中心班子成员总体上认为存在以下问题：一是深入基层不够，支撑服务前移做得不到位。二是存在着避重就轻，遇到矛盾绕着走的苗头。三是缺乏换位思考、对群众生活关心不够。管理层与基层员工存在距离感，对群众员工有价值的建议不敏感。XX是一定程度上还存在着“议而不决”、“传而不达”、“推而不动”等诸多消极现象。有的班子成员认为自己急于求成，对XXX群和工会工作关注不够；有的认为自己习惯抓大放小，对细节关注不够。有的认为自己存在本位主义思想，接受批评不够虚心。
享乐主义：中心班子成员一致认为在实际工作中创新意识不够，存在凭经验安排工作、靠习惯推进落实的现象。有的班子成员提出自己对后勤保障督促检查不到位，没有很好的解决生产部室用车难、办事难的问题。有的班子成员提出自己在钻研业务上有惰性，工作上主动性还不够。
奢靡之风：中心班子成员认为在《八项规定》出台后，班子成员执行得比较有力，但有时为体现出对重要客户的和
兄弟单位的尊重，在接待过程中有超规格接待现象。有的成员检讨自己去本地网调研检查工作时，没有回绝对方的超标安排，甚至拿了对方送的土特产。
2、自我剖析深刻，找到了问题根源。
中心班子成员认为在“XX风”方面存在的问题，既有工作机制层面的原因，也有思想根源和认识根源的原因，综合分析主要有：一是科学的政绩观树立得还不够牢。总的来讲，班子成员们都希望在自己的任期内对事业有所贡献，但随着公司转型的跨越式发展，更多的把时间和精力投入专业工作，把理论学习当作“软指标”，因而放松了对XX理论的再学习、没有很好的把业务工作和理论学习平衡好，对XXX群工作关注不够。二是正确的权力观树立得还不够实。中心班子成员们多数成长于基层，任职时间较长，与群众同甘共苦的公仆意识渐渐淡化。随着工作头绪越来越多，下基层调研难以真正做到深入扎实，与员工坐在一起充分进行沟通交流的时间变少了。面对一些职工群众提出的热难点问题，有的总认为该是集团公司解决的，因而在深入职工群众进行面对面交流有时不够积极主动。三是追求卓越的职业意识还不够强。觉得自己有些工作已经做得很不错了，面对取得的荣誉或多或少存在自我满足，因而有时在精益求精、力求完美上所下的功夫不够。
3、批评与自我批评硬碰硬，将意见点到了痛处。会上
征集到对中心XXX总支意见3条，对班子成员意见21条。班子成员本着对自己严格要求、对事业认真负责的态度，开展了认真的批评
与自我批评，坦诚相见、实事求是、敢于揭短、敢于红脸，把问题点到了痛处，提到了实处。
三、制定整改措施情况。
中心班子对员工提出的“要求增加伙食补助、实现青年员工每年进行一次体检等”的8个问题已拿出明确整改意见，部分已进行了整改。对后期征集到__建议划分为作风建设、思想建设、创新能力和关爱员工XX个方面，提出了整改具体的时间表、路线图。同时中心班子成员提出要在强化理论学习、增强宗旨意识、树立正确的权力观、改进工作作风、强化集体领导集体决策和完善制度规章等六个方面加大整改力度，把教育实践活动成果转化为支撑发展的长效机制。
XX、会议主要收获
从总体上讲，本次专题MINZHU生活会收到了预期效果。班子集体收获很大，各成员受益匪浅。主要收获表现在三个方面：
一是查摆了问题。通过前期征集意见，坦诚谈心，通过本次会议查摆问题，开展批评与自我批评，大家都能够以求实的态度把自身问题摆出来，把思想问题亮出来，进行深刻剖析。对存在的突出问题及其根源有了比较全面和透彻的了
开展专题民主生活会情况报告
按照中共DT市纪委、市委组织部《关于召开xx年度镇乡和市级部门党员领导干部民主生活会__》要求，我委机关党支部专题民主生活会于12月ＸＸ日下午在会议室召开。领导班子及成员紧紧围绕全市政法工作实际，结合自身工作，充分交流思想认识，畅谈心得体会，认真开展自我剖析，批评与自我批评，查找问题存在原因，营造了团结、和谐、务实、民主的浓厚氛围。市纪委监察局、市委组织部领导等相关领导同志到会指导并作重要讲话。
一、民主生活会准备及开展情况
（一）高度重视，精心准备。一是召开委机关全体党员干部学习会议。认真组织学习和深刻领会了党的十八精神、黄新初书记在全市开展保持党的先进性纯洁性为主题的干部作风教育实践活动动员大会上的讲话、DT市第十三次党代会精神以及《党员领导干部廉洁从政若干准则》等会议文件精神和党纪规定，使委机关党员干部进一步统一思想、凝聚力量。二是广泛征求意见和建议。12月初，广泛邀请服务对象单位、“挂包帮”联系点等召开座谈会，主要就领导班子建设、队伍建设、业务开展情况和履职情况等6个方面征求了各单位
__和建议，发送并收回征求意见函60余份，认
真梳理和归纳形成建设性意见和建议6条。三是深入开展自我剖析。委机关领导班子成员紧紧围绕民主生活会主题，根据学习心得和群众所提__和建议，按照结合工作生活实际进行了深刻的自我剖析，形成剖析材料并在办公室进行了7天公示。四是认真开展交心谈心活动。委机关领导班子成员之间、班子成员与科室负责人之间广泛开展了交心谈心活动，进一步加深了共识，促进了彼此的相互理解，增进了委机关全体党员干部的团结。
（二）围绕主题，确保实效。按照民主生活会方案要求，报请市纪委监察局、市委组织部同意后，我委于12月25日召开了委机关党员干部专题民主生活会。会议着重围绕“坚持科学发展、执政为民，深入学习贯彻党的十八大和省第十次、CD市第十二次、DT市第十三次党代会精神”这一主题，领导班子成员结合自身分管工作，深刻检查了个人在增强党性观念、保持党员的先进性和纯洁性、创造争优工作、清正廉洁表现等方面存在的不足，以对组织高度负责的态度，严肃认真地开展了批评与自我批评。与会同志一致认为，委领导班子以成员能顾全大局、实行民主集中，具有较强的凝聚力、战斗力，能够团结和带领全委党员干部很好地发挥职能作用，全力推进了政法各项工作，取得了显著成效。但大多数同志也感到自己对学习抓得不够扎实，以会代学多，有针对性地系统学习少，重经验轻理论，理论联系实际不紧密；工
作有成绩但离上级要求和群众的期望仍有差距等等问题和不足。会议针对性强，坚持实事求是，每位党员达到了自我教育、自我检查和提高的目的。
（三）强化落实，扎实整改。根据民主生活会要求，会后再次组织召开专题研究会，对会议上发现和提出的问题以及收集到的群众意见和建议进行了逐个认真分析研究，制订详细的整改措施，明确具体责任人，及时反馈，确保民主生活会落到实处。
二、民主生活会主要成效
（一）进一步统一了党员干部思想认识。通过认识学习党的十八大精神、CD市第十二次、DT市第十三次党代会精神，使委机关全体党员干部统一了思想认识。加强平时的系统理论学习和理论联系实际工作，提升业务知识水平。在科学分析理解当前国际、国内和我市经济社会发展的形势和__分析研判的基础上，对大家所面临的形势有一个准确判断和清晰的认识，为下一步扎实开展全市政法各项工作打下良好的思想基础。继续深入实施和谐社会幸福工程，进一步做好两会期间的社会稳定工作。
（二）进一步牢固树立了为群众服务的宗旨意识。通过民主生活会强化了委机关党员干部的宗旨意识，探索政法工作有效途径，协调政法各部门的沟通联系工作，全力推进“平安DT”创建工作，营造和谐稳定的社会氛围，不断提升群众
的安全感和满意度。做好密切联系群众工作，将“挂包帮”等活动更加深入地开展下去。
（三）进一步加强了领导班子建设。一是着力加大班子成员的学习培训力度，把认真学习和深刻领会党的十八大精神作为党员教育的重要内容抓好落实。二是进一步增强班子成员的事业心、责任感和使命感，时时事事处处起到模范带头作用。三是强化大局意识和服务意识，在政治上思想上和中央、省、CD市保持高度一致，认真贯彻执行党的各项路线、方针、政策，充分发挥政法职能，为顺利推进“363”计划创造更加优质的法治环境。四是注重加强班子内部的团结，班子成员间多交心谈心、沟通交流，形成一个团结向上、富有朝气和战斗力的领导班子。
（四）进一步明确了政法工作目标任务。根据党的十八大精神，党员干部要充分认识到，在工作中要在创新管理中加强全市社会建设。指导加强全市社会管理法律、体制机制、能力、人才队伍及信息化建设，完善和创新全市流动人口和特殊人群管理服务，健全全市人民调
解、行政调解、司法调解联动的工作体系，完善重大决策社会稳定风险评估机制，深化平安建设，完善全市立体化社会治安防控体系，开创全市社会和谐人人有责、和谐社会人人共享的生动局面。
xx年12月31日
专题民主生活会情况报告
专题民主生活会>情况报告
总公司党委：
根据《**公司做好教育实践活动查摆问题开展批评环节工作方案》的要求，**公司于召开了教育实践活动查摆问题专题民主生活会。公司与会人员深入查找自己在学习、思想、工作作风等方面存在的问题和补充，认真开展批评与自我批评，取得了良好的效果。现将具体情况汇报如下：
一、民主生活会基本情况
**公司如期召开了专题民主生活会，会上，与会人员联系公司实际，结合自身情况，从理论知识、实践经验等方面查找原因，分析原因，开展了积极健康的批评与自我批评。
首先，**同志对于过去的两个月工作情况进行了总结，找出了当前生产工作以及管理工作中存在的问题，分析了问题产生的原因，并针对产生的问题提出来整改措施和接下来努力的方向。之后，每位与会人员都逐一进行了批评与自我批评。
在开展批评与自我批评时，与会各成员从自身工作出发，从生产情况、流程改进、开源节流、杜绝浪费等方面进行了发言。与会人员认真剖析，勇于正视生产、工作中存在的缺点与不足，不隐瞒，敢于提出存在的问题，并积极提出解决问题的方案。与会各成员在这次会议总结过程中发现了自己工作中的不足以及存在的问题，并对于存在的问题提出了解决方案或实施日程安排，力求又好又快的解决发现的问题，以达到团队团结、互相理解、互相支持、信任的目的。
最后，**同志做了最后总结发言，安排后续改进工作，并对下阶段的生产工作、管理工作进行了安排，切实解决目前存在的问题。
二、主要特点
为了开好这次专题民主生活会，确保专题民主生活会能够有实际意义，党支部对此次活动高度重视并进行了认真的组织和准备，从不同部门、不同角度广泛征求了基层党组织和党员干部__和建议。与会人员涉及生产、机修、工艺、统计以及后勤等多个部门，从各个角度提出意见和建议。与会人员提出__建议涉及面广，意见丰富，建议具有极高的实际意义和可行性。
三、主要>收获
大家一致认为，这次主题民主生活会内同丰富，发言务实，措施可行，气氛轻松，既推动了这次实践活动的有效开展，又达到了查找问题、解决问题、改进工作的目的。会上提出的很多问题是切实存在的，同时，大家提出__建议和解决措施很多都是具
有可行性的。针对民主生活会中大家提出的问题，结合大家提出的建议，联系我公司的实际情况，对于可以直接安排解决的，已经直接下派任务到相关部门进行解决，对于需要时间进行详细组织安排的，已抓紧时间制定详细的工作安排表，以求又好又快的解决问题。
**白桦林原生态板业科技有限公司
二○一三年十一月十五日
内容仅供参考
篇二：领导班子党史学习教育专题民主生活会情况报告材料
【会议发言】
在学习实践十九大活动中，透过不断学习，对照检查，思想认识有了新提高，增强了努力搞好本职工作的职责感和使命感。现将自己对学习十九大的认识、存在的主要不足和今后的努力方向总结如下，期望领导和同志们批评指正。
一、对“四个意识”的认识
透过参加集中学习和个人在工作中不断学习，根据机关党委部署，通过深入查找自身在理想信念、宗旨意识等方面的情况认真剖析，找准原因，明确今后整改方向，以便更好的开展工作。
二、个人存在的不足
1、理论水平有待提高。虽然平时比较注重学习，但对理论学习不系统、不全面，对新事物、新知识学习不透。一是用理论武装头脑，指导思想做得不够。认为只要在政治上、行动上与党中央持续一致，用心干好本职工作就能够了，没有把自身工作同共产主义联系起来，没有自觉和系统地学习中国特色社会主义理论，导致自己理论水平不够高。在学习实践活动中，往往停留于学文件和参加集中学习，没有主动挤出时间来开展自学，系统的学习科学发展观理论。二是在政治思想上学习不够，对党和国家的一些重要精神和政策学习和领会不深、不透，政治敏锐性有待进一步加强，站在全局的角度思考问题、解决问题做得还不够。
2、创新工作有待加强。在开始参加工作时，就抱着要透过努力工作，以出色的工作实现自身的价值，把自己的知识和年轻人的热情和高素质的服务体现到工作中去，但是随着工作年限的增长，对工作的不断熟悉，思想上的惰性也随之增加了。工作中进取心不够强，只安于做好领导交代的任务和自己份内的工作，不注重用创新的思维去谋划工作，用创新的举措去推动工作，导致工作按部就班，缺少创新和特色。
3、工作作风有待改善。一是工作深入不够。存在畏难情绪和急躁思想，不能以平和的心态去做工作，还需要进一步增强事业心和职责感。二是沟通协调不够。由于平时忙于工作，加上本来性格有点内向，认为只要工作做好，就万事大吉了。所以在工作中与同志们交流不够，个性是与领导及部分同志的沟通不够，与社会的溶合度不高。
三、今后的努力方向
对存在的问题，我进行深入的剖析，其思想根源主要是：自认为自己资格比较老，放松了自身的改造，放松了学习，放松了对人生观、价值观以及权力观的认识。通过这次学习活动让我从思想的深处来剖析自己，查找问题的根源，也重新对党的认识、党的理论进行了一次全面系统的学习，对党的有了新的认识。
四、整改措施
1.用心参加各种教育教学活动的交流和学习，向有经验的教师吸取经验。结合自身状况，本着以人为本的原则探索出适合与自身的教育科学发展观的理念和方式及时运用到教育教学活动中，并对新的教育教学效果和学生的发展状况结合是否贴合可持续发展进行研究，从而进一步确定改善的方向。
2.要以身作则，透过热爱生活，热爱祖国，珍爱生命的情感，提高自身人格魅力。性格开朗，胸襟开阔，精神饱满，人格健全，身心健康，成为的新时代新型的合格人材。
按照这次民主生活会的要求，现将本人思想作风建设、学习和工作作风方面存在的问题以及今后努力的方向作以汇报，请批评指正。
一、个人自查：
思想方面：坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、党的路线、方针和政策为指导，用社会荣辱观来衡量自己的一切行动，有较强的工作事业心和职责感，有较为强烈的群众意识、服务意识和大局意识，不断加强党性修养，始终严格要求自己，坚持勤俭节约，廉洁从政；不以权谋私、损公肥私。
学习方面：认真负责，敬业奉献。一是努力抓好政治理论学习，透过自身学习和论学习活动，提高自己的政治理论水平和政治思想素质。二是经常进行自我批评；透过批评与自我批评理，促进工作，化解矛盾，解决问题。三是支持学校的行政工作，营造了良好的工作氛围；主动思考学校工作，用心出谋划策；透过加强党风党纪教育，发挥党员的先锋模范作用，发挥支部战斗堡垒作用，促进各项工作的顺利开展。
工作方面：工作上真抓实干、务求实效，以较强的工作职责感和紧迫感，使各项工作经得住实践的检验、群众的检验和历史的检验。但是，客观上还存在许多问题和不足，如工作中不够精细化，工作潜力不够强。
二、个人存在的问题及原因剖析
我本人已经认识到的自己存在的突出问题主要有以下几个方面：
1、学习劲头不足，理论水平不够虽然平时也比较注重学习，但学习的资料不够全面、系统。对政治理论钻研的不透。有时只是急用什么就学什么，满足于一知半解，具体的理论知识没过多钻研。
2、开拓进取精神不足，缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，工作标准上有时不够严格。有时放松对自己的要求和标准，满足于能应付过得去、差不多。
3、由于经验还不足，工作的水平还不高。缺乏对工作的深入研究，工作中带有主观性、片面性和盲目性。
三、今后努力方向及整改措施
1.加强党性锻炼，坚持用科学发展观武装头脑，增强走科学发展道路的坚定性，提高推动科学发展的潜力，不断研究新状况，解决新问题，使思想和实际相结合，使主观和客观相贴合，做到思想上不断进步，观念上不断更新，工作上不断创新，生活上更加严谨。
2.不断创新工作方法，转变工作作风，坚决贯彻执行党的路线方针政策，坚持实事求是，一切从实际出发的思想路线，坚持科学的发展观和求真务实的精神，兢兢业业做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念。
3.以身作则，严格要求。始终持续与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利、不图虚名，全心全意为人民服务。
根据区纪委、区委组织部《关于开好20xx年度民主生活会和专题组织生活会的通知》精神，按照局党组统一部署，结合本职工作，以理论理想、党章党纪、先辈先进为镜，查找分析自身在党员意识、岗位作用、联系服务群众、发挥党员先锋模范作用等方面存在的问题，现就查找的问题和整改措施汇报如下：
一、个人存在的问题
1、学习和思想方面有待加强。
2、对照党的纯洁性，廉洁自律建设方面有待进一步加强。
二、产生问题的原因
1、虽说自己也比较注重学习，但是在理论学习上还是抓得不够紧，特别是在参予文明创建期间，常常由于事务缠身而放松了学习。对于一些具有前瞻性、指
导性的理论学习不够，理解不深，缺乏深研细读。对社区经济发展中的各种问题虽有所认识，但缺乏科学判断，思想上还比较保守，求稳怕乱，创新意识还有待提高。
2、廉政工作方面，存在党风廉政工作强调的多，具体安排的少，提出的要求多，深入检查落实少的问题，在今后的工作中将加以改进。
三、改进措施和今后努力的方向
1、勤于学习，虚心求教。进一步加强理论学习，不断提高自身综合素质和理论水平。牢固树立终身学习的理念，坚持理论联系实际的学风，以谦虚的态度抓好学习，不断加强工作中的理论自觉性和理论指导；加快知识更新，着眼于解决发展中的实际问题，把学习的体会和成果转化为谋划工作思路、促进工作的措施和指导工作的本领。
2、深入施工现场、调查研究，多关心群众的意见和建议。树立公仆意识，大局意识，进一步转变作风，把求真务实的精神落实到每一项工作、每一个环节，脚踏实地、扎实苦干、把工作的着力点放到群众最关心、最需迫切解决的问题上，在思想上求实，工作上求细，管理上求严，业务上求精，作风上求廉，效率上求高。做到尽职尽责，积极为居民群众办好事、办实事，扎扎实实推动我区经济发展上一个新的水平。
篇三：领导班子党史学习教育专题民主生活会情况报告材料
历史学院领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告
（征求意见稿）
自深入开展学习实践科学发展观活动以来，历史学院党总支高度重视、全面部署、精心组织，按照上级党委的要求，紧密结合历史学院工作实际，突出科学发展主题，紧紧围绕“提高质量，突出特色，创办品牌专业”的主题，积极组织开展理论学习、专题辅导、解放思想大讨论、深入开展调研活动，广泛听取师生意见、外出考察学习经验、领导班子开放式专题民主生活会等一系列活动，深化了全院党员特别是党员领导干部对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求的理解和认识，坚定了工作发展的信心和决心，增强了领导班子推进学院科学发展的紧迫感、责任感和使命感。在此基础上，形成了历史学院领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告。
一、历史学院领导班子在学习实践活动中形成的基本共识
长期以来，学院领导班子坚持学习和践行“三个代表”重要思想，认真贯彻落实科学发展观，认真总结学院改革发展的经验教训，结合历史学院实际工作积极推进理论武装。在开展深入学习实践科学发展观活动的过程中，学院领导班子进行了认真调研和讨论，对事关学院科学发展的一系列重大问题上形成了以下共识，突出了四个意识，即：
（一）增强了责任意识。
坚持科学发展，在解放思想中增强推进科学发展的紧迫感、责任感和使命感。科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是统领我国经济社会发展的重要指导方针。开展深入学习科学发展观活
动，是用马克思主义中国化最新成果武装党员的重大举措，是推动科学发展的必然要求。实践已经证明并将继续证明，科学发展是解决高等学校存在的各种矛盾和问题的唯一途径。我们一定要用科学发展观统领工作全局，全面审视学院发展过程中面临的机遇和挑战，把学院的改革发展放在学校的“坚持科学发展，推进内涵建设，提高核竞争力”的大局中加以思考，放在未来高等教育事业改革发展的新方向、新目标、新使命中加以谋划，进一步思考“建设一个什么样的学院”、“怎样建设这样的学院”等根本性问题，进一步解放思想，转变观念，抢抓历史机遇，增强推进学院科学发展的紧迫感、责任感和使命感，着眼从新的战略高度，思考和设计实现发展的路径和举措，使历史学院在高等教育日趋激烈的竞争中，牢牢站稳脚跟，突出自己的特色并取得新的进展。
（二）增强了质量意识。
坚持提高质量，切实把提高核心竞争力作为加强内涵建设的主旋律。目前，我国高等教育事业的发展已经进入全面提升教育质量的新阶段，根据全面建设小康社会和创新型国家的现实要求，提升办学质量已经成为高等教育发展建设的首要任务。一所学校乃至一个学院的质量、水平和声誉不仅关系到学校和学院的发展，在某种意义上已经成为决定生存的重要因素。在这种形势下，历史学院就要紧紧按照质量立院的根本要求，改革人才培养模式，加强教学研究，优化教学过程，推进专业建设和课程建设，建立健全教育教学质量保障体系，着力增强学生的实践能力和创新能力，全面提升人才培养质量；从推进体制机制创新入手，优化学科布局和学科结构，提高学科建设水平；加强与地方的合作，努力增强专业发展服务区域经济社会发展的能力；加强大学制度、大学文化、大学精神的建设工作，不断提升学术氛围和学习氛围，为学生成长成才提供良好的育人环境。
（三）增强了特色意识。
坚持强化特色，不断突出历史学院历史学、人文教育、旅游管理三个专业在为基础教育服务和为地方经济社会发展服务方面的优势。党的十七大提出了“优先发展教育，建设人力资源强国”的要求，而推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，关键在教师。历史学专业和人文教育专业是我校仅有的几个教育部批准的特色专业之一。教师教育及服务基础教育是我们在发展过程中形成的特色和优势。在新的历史时期，我们仍然要进一步发挥教师教育和教育学科的优势，把进一步促进教师教育和教育学科的发展摆在核心的战略位置，深化人才培养模式改革，推进教师教育创新，把培养高素质教师作为历史学院的首要任务，同时还要进一步发挥旅游管理专业在为地方经济社会发展过程中的作用，提高为地方经济社会发展服务的能力。
（四）增强了人才发展意识。
坚持以人为本，把促进师生的全面发展作为历史学院发展的根本任务。人才资源是第一资源，在办学过程中要坚持“以人为本，人才第一”的人才理念，在全院范围内要形成尊重人才的良好氛围，建立健全促进人才全面发展的有效机制，把促进师生的全面发展、提升师生的素质和能力作为办学的出发点和落脚点。学院要坚持育人为本、德育为先，用中国特色社会主义理论体系武装师生头脑，把思想政治教育渗透到人才培养的全过程；要坚持“人力资源是第一资源”的理念，把培养、使用、引进和凝聚高层次人才作为推进历史学院科学发展的战略任务，最大程
度调动和激励广大师生的积极性、主动性和创造性。广大教师要把师德建设放在更加突出的位置，引导教师重点在更新人才观、质量观、教育观上下功夫，树立正确的教育理念，深化教学改革、推进素质教育，为现代化建设培养大批优秀人才。
二、历史学院贯彻落实科学发展观取得的成效与存在的问题
自2005年历史学院成立以来，始终坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，在加强党建工作、提升管理水平、加强基地建设、学科建设、专业建设、课程建设和师资队伍建设、进行人才培养方案改革和拓展办学空间、加强对外交流等方面开展了一系列卓有成效的工作，使历史学院的综合实力、核心竞争力、社会影响力有了较大幅度的提升，为学校的发展和经济社会的发展做出了应有的贡献。
一是学科建设水平和学术声誉有较大提升。历史学院现有一个省级重点学科——专门史，两个省级科学研究基地——东北民族与疆域研究中心和萨满文化与东北发展研究中心，两上硕士点——专门史和历史教学论。承担省部级科研课题30余项。在国内外学术期刊上发表科研论文数百篇，出版学术专（译）著、教材45部，获国家、省市政府奖20余项；科研水平得到显著提升。组织召开了秦汉史年会和中国北方暨东北民族与疆域学术研讨会和吉林省历史学会年会等学术会议，扩大影响力。
二是师资队伍结构得到整体优化。历史学院现有在职教职工31人人，专任教师26人，其中教授5人，副教授7人，博士5人，硕士16人，硕士生导师3人，吉林省有突出贡献的优秀专家1人，长春市师德先进个人1人。近三年来，共引进高学历高职称人才8人。
三是办学条件有了一定的改善，教育教学质量稳步提升。历史学院建设有旅游管理实验室和历史专业实验室，建设有一个中文图书资料室。同时，还在北京、上海、深圳、长春等地建设了20多个实践教学基地。对于培养学生的实践能力和创新能力创造了一定的条件。
四是学院坚持“育人为本、理论为用、技能为重、创新为魂”的办学理念和优良的教育传统，不断推进“本科教育质量工程”和“大学生素质养成工程”的实施，完善了本科人才培养方案，学生创新精神和实践能力的培养不断强化，逐步探索建立了一套提高教学质量的长效机制，人才培养质量稳步提高。现有一门省级精品课程——世界史，三门省级优秀课程——中国近现代史、中国古代史和世界近现代史。两个国家教育部特色专业——历史学和人文教育专业。1个省级优秀教学团队——人文教育专业教学团队，2个校级优秀教学团队——中国近现代史专业教学团队和世界史教学团队。
但是，结合学习实践活动中征求到的意见建议和查找出的突出问题，我们也清醒地认识到，影响和制约今后学院科学发展的重大问题和瓶颈问题主要还不少，主要表现为以下几个方面：
一是推进历史学院改革创新的意识和工作力度还需要进一步加强。学院师生的精神面貌总体上是好的，但仍有部分党员干部的思想意识中还存在着与推动学院内涵发展不相适应的一些陈旧观念，对科学发展观还没有做到融会贯通，主要表现为：
缺少危机感和竞争意识。部分党员干部对目前高等教育的发展形势和同类院校的发展状况了解不够，对学院发展面临的严峻竞争态势缺乏正确和清醒的认识，存在安于现状的陈旧观念和骄傲自满的错误思想，缺乏“不进则退，慢进也退”的危机感。还有极少一部分人对学院的现状充耳不闻、视而不见、漠不关心、消极应对，紧迫感和责任感不强。
缺少锐意改革的主动性和创新意识。部分党员干部仍然受计划经济思维的影响，没有完全摆脱过去的经验、做法和观念的束缚，在开展各项工作时，思想观念转变较慢，视野不够开阔。面对新形势、新任务、新挑战，缺乏深入了解和调查研究，对新形势下本科教育教学和管理等方面的规律认识和把握仍显不足，管理理念落后，习惯以传统的经验和旧有的模式思考问题，不能创造性地开展工作。
在我国高等教育深化改革的关键时期，如何主动适应经济社会的发展和创新型国家的建设需要，我们在教育思想、教育体制以及教育教学内容和教学方法等方面进行的探索和改革还不够深入，对高等教育发展的总体形势和未来走向的把握还不够深刻和全面，对学院实现全面、协调、可持续发展的宏观背景还没有吃透，导致一些工作的开展还主要基于经验和感性认识，在确立深化改革、快速发展的统领性工作方面，思路还不够清晰。有的工作总体谋划不够，一些具体的工作落实不到位，没有及时处理好。
二是学院发展目标和定位需进一步明确。在学院内涵建设的进程中，学院中长期发展规划、学科与队伍建设规划等需要进一步完善；专业人才培养方案需要进一步调整，重点学科队伍建设和科研水平需要进一步加强，基础学科还需加强建设；学科交叉的广度和深度不够，新的学科增长点的效应尚未充分显示出来，促进学科交叉的政策和机制还不够完善；保持和发挥专业和学科的特色和优势的方法和举措并不清晰，而且在当前经济全球化、高等教育大众化、就业市场化的新形势下，如何按
照科学发展观要求，从历史学院各专业的发展建设实际出发，重新审视专业的发展目标和定位，进一步明确学院发展建设各方面工作面临的形势与任务，以现有办学资源为基础，切实提高学院的核心竞争力，进一步突出学院的办学优势和办学特色，使历史学院在同类别、同层次院校中走在前列，创出品牌，仍然是我们要进一步研究和思考的重要问题。
三是办学质量和办学层次需进一步提升。经过几年的连续扩招，我国高等教育迅速进入大众化阶段，中央明确提出今后一个时期高等教育的主要任务是坚持科学发展，相对稳定规模，切实提高质量。当前，无论从理论还是实践方面看，提高质量已经成为高等教育发展建设的首要任务。而与规模的发展相比，质量提升是一个逐步积累的过程。对于历史学院而言，质量的提升具有紧迫性和艰巨性。尤其是近几年来，我院的考研率呈现出下降的趋势，这种趋势已经给我们敲响的警钟，切实提高教学质量，从而提高人才培养质量是我院目前最为严峻而迫切的任务。
四是教育教学改革需进一步深化。长期以来，尽管我院一直不断突出教学工作的中心地位，特别是以教育部本科教学水平评估为契机，教学工作的理念和措施不断创新，人才培养模式改革不断推进，教学改革研究持续深入，教学管理实效显著。但同时我们也必须清楚地看到，我们的教学工作还存在很多问题：培养人才的教育理念需要进一步落实，人才培养和社会需求存在不相适应的方面；专业建设、课程体系、教学内容、教学方法的改革缺乏足够动力，现有教学考核体系和评价方式有待完善；专业设置过于陈旧，已经不能完全适应社会发展所需，相近专业布局较为分散，专业布局不合理既影响学科专业合力的形成，也造成教育资源重复建设和浪费；非师范专业在学科专业建设上较为薄弱，在
教学条件与办学经验方面还存在很多不足之处，专业师资缺乏，年轻教师多，教学质量难以得到保证；教学实践环节薄弱，学生实践技术能力亟待提高，专业实习与就业工作冲突严重；专业实习过程缺乏质量监控；毕业年级的学生在上课、实习与择业的时间安排上冲突严重,往往顾此失彼,很难取得预期效果；学生就业竞争激烈，就业率下降。旅游管理非师范专业由于举办历史较短，优势不明显，特色不突出，就业指向不明确，学生就业困难；专业实验室有待进一步设置、补充、完善；已建实验室和设备闲置，实验室管理队伍严重匮乏；教室紧张，办公场地紧张，办公条件差；兼职教师结构不尽合理，对兼职教师的控制能力弱，影响了整体教学质量。
五是学科建设水平需进一步提高，科研创新能力需进一步加强。虽然经过几年的不懈努力，我院的学科建设水平和科研能力不断提高，也取得了许多可喜成绩，但距离引领、促进学院不断发展、提升层次的要求还有差距。学科专业结构还不尽合理，学科凝练还有待进一步加强，特色学科优势不明显；科研人员各自为阵，成果关联性较差；领军人物和创新拔尖人才还不多，缺乏有影响的学术带头人，学术团队整体实力不强，学科群建设薄弱，力量分散，学科交叉集成能力亟待提高，促进学科建设的管理体制、保障机制不够完善；在科研工作方面，参与解决经济和社会发展中重大问题的能力不强；科研创新能力需要提升，科研的协同攻关和整体竞争力不够强，国内外影响力不够，重大成果还比较少，教学科研团队建设还比较薄弱，中青年学术骨干队伍需要进一步充实，支撑人才成长的基础性条件还比较薄弱，学科是学院核心竞争力的制高点，是学院发展的龙头，是办学水平的标志。而科研创新能力是形
成学院核心竞争力的关键，是学院可持续发展的重要力量。所以学科建设水平的不断提高、科研创新的不断加强都是至关重要的。
六是大学精神和校园文化需要进一步培育；在大学文化建设方面，贯彻落“教育以育人为本，以学生为主体；办学以人才为本，以教师为主体“的理念，与切实促进师生发展，解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，与师生的期望和要求有一定差距。环境育人方面还不到位。
七是影响管理效能的各类长效机制亟待完善。历史学院在管理的规范化、科学化方面取得了一定成效。但在具体工作中，考虑当前发展计划较多，立足长远谋划发展战略相对较少；解决眼前问题所用气力较大，建立长效机制所做努力相对较少；管理手段和方法还需要进一步完善；管理效能仍需要进一步提高。特别是对制约和影响科学发展的重点难点问题和体制机制障碍，不能有效加以解决。
管理制度需要进一步完善落实。管理制度建设体系不够完善，有的规章制度不够健全，有些制度的可操作性不强。同时，对规章制度监控实施的长效机制仍未健全，一些制度得不到有效贯彻落实。
人才竞争和激励机制需要建立和完善。缺少人才循环和淘汰机制。奖励机制力度不强，约束机制也需要进一步完善，对调动广大师生积极性的科学考核机制还有待健全。
管理效能有待提高。一些工作管理方法不够科学，工作程序和环节较为繁琐，存在机制僵化、办事拖拉的情况，缺少绩效评估机制。督导检查不及时、跟踪服务不到位，以及对一些重点工作不能一抓到底等问题。
八是党建与思想政治工作还需进一步加强。历史学院在“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的工作思路的过程中积累了一些好的经验，但领导班子民主集中制建设有待进一步加强，民主决策程序要进一步规范，制度的执行力要进一步强化；工作的机制有待健全和完善；党员教育的针对性和有效性不够，党员的主体意识需要强化，党员的先锋模范作用有待进一步发挥，学生党建工作中，还存在“重发展，轻教育”的现象。
三、领导班子对存在问题的原因分析
以上问题的产生和存在，既有高等教育快速发展带来的严峻挑战和不适应问题，也有领导班子自身思想认识上的问题；既有社会浮躁的不良影响，也有追求短期效应的思想问题；既有资源条件限制问题，也有管理水平和领导能力问题；既有工作方式、方法上的问题，也有思想作风和工作作风上的问题。具体表现为：
（一）领导班子解放思想、推进改革创新的意识不强。历史学院领导班子成员对科学发展观的认识还不够深入，对科学发展观的实践内涵把握还不够全面，在思想认识上正经历着一个由浅入深、由理论到实践的过程。领导班子尽管在学院发展思路上有共识，但对推进高等教育创新的认识和研究不够，对学院发展的研究不深入，从宏观上、整体上思考学院的长远发展不够；部分领导陷于具体事务，对理论学习抓的不紧，不能自觉地用科学发展观指导实际工作，谋划阶段发展、抓落实不够；有的同志在具体工作中存在畏难情绪，求稳意识较强，考虑平衡问题较多，思想不够解放，创新思路欠缺。
（二）领导班子在学院改革发展中攻坚克难的精神状态不够振奋。班子成员对推进学院改革创新的重要性、艰巨性、复杂性和长期性认识不足，尤其是当改革遇到困难时，思想准备不足，缺乏攻坚克难的勇气和信心。在一定程度上影响了学院科学发展的推动力。
（三）领导班子统筹协调、引领学院科学发展的能力不高。学院领导班子把握高等教育发展规律、主动适应高等教育快速发展的形势，谋划学院发展的能力有待进一步提升；集中精力抓大事议大事、凝聚各方力量、统筹学院发展全局的能力还需进一步加强；科学决策、解决实际问题的水平有待进一步提高；统筹资源、积极服务经济社会发展的能力，与推动学院科学发展的需要还存在一定的距离；班子成员之间互相理解、相互沟通还需要进一步加强，班子整体的工作效率和工作质量有待进一步提高。
（四）领导班子坚持深入师生、主动服务师生的自觉性不够。领导班子全心全意为师生服务的意识还不够牢固，深入基层调查研究不够；在依靠师生办学、解决广大师生反映强烈的突出问题方面，与师生的期望和要求还有一定差距；工作方式简单，形式主义、主观主义的现象时有存在，帮助师生出谋划策少、解决问题不够；贯彻全员育人、全程育人、全方位育人的理念，服务学生的成长成才不够；在教师关心的考核评价制度方面有改革思路，但相应配套政策没有及时落实。
（五）领导班子完善制度、推进体制机制创新的主动性不足。对现有制度的修订完善不及时；科学决策机制需要进一步加强，民主办学与党务政务公开机制还需进一步创新；学术组织的作用发挥不充分，基层教学组织教研室建设滞后，相应的机制需要进一步健全。
11四、领导班子针对存在问题的整改思路与应对措施
在学习实践科学发展观活动中，历史学院领导班子深刻地认识到了存在的问题及原因，把思想观念统一到了坚持以科学发展观指导学院改革发展上，面向全面建设小康社会、建设创新型国家和落实学校党委提出的发展战略的现实需求，不断提升引领学院科学发展的能力，团结和带领全院师生开拓进取，坚持办学讲规律、治院讲方略、运行讲规则、工作讲效率、发展讲科学的整改思路，以解放思想为先导，以改革创新为动力，以体制机制创新为突破口，着力开展以下工作，开启历史学院科学发展新局面。
（一）积极实施管理体制改革，创新组织运行机制。历史农学院要创造条件，抢抓机遇，力争在新的起点上，立足长远，进一步明确学院的发展目标，建立责权利相对称、协调运转的组织运行机制。按照“宏观调控有力度、微观运行有活力”的原则，继续深化管理体制改革。进一步规范学院专业设置，提高学科设置的综合性，更加重视和加强特色学科建设。
（二）全面提升人才培养质量。紧紧抓住质量建设主线，构建体现厚基础、宽口径、强能力、促进学科交叉融合的本科课程体系；强化各专业人才培养的规格要求；着力开展专业内涵建设和课程建设，加强教学督导和质量监控，健全教育教学质量保障体系；倡导和推进研究性学习，鼓励本科生参与科研创新和专业实践活动，增强实践能力和创业能力；鼓励教师开展高水平教学研究，积极培育校级、省级、国家级教学成果和精品课程；建立体现学科特色的规范的研究生培养体系，努力提
12高研究生培养质量；全面关注学生就业问题，总结分析就业新形势，进一步加强就业与创业指导服务工作。
（三）大力提高人才队伍素质。推进内涵建设、实现科学发展的关键在人，要把师资队伍建设作为历史学院工作的重中之重，加大师资队伍的培养培训力度，努力造就一支高素质的教师和管理队伍，关心干部、教师的发展，为各类人才的培养和发展创造条件。加强对优秀青年教师的选拔与培养。为优秀青年教师深造、进修提供支持，不断增强学院科研的后备力量，充实学科专业发展的基础。通过体制和机制改革，特别是资源分配制度和考评体系的改革，积极推进学科创新团队建设。落实新进教师培养计划，通过构建岗前培训、在岗进修、学术交流等科学的培训体系，加强对年轻教师的培养，提升其岗位适应能力，提高青年教师队伍的教学水平、科研能力。建立与完善相应的人才培养机制，做到三个有利于：一是有利于聚焦高层次人才队伍建设的用人机制，二是有利于青年教师成长和充分发挥作用的激励机制，三是有利于完善教师岗位聘任、考核的分配机制。构建绩效优先、兼顾公平的激励和约束机制，形成注重实绩、注重创造、有利于各类人才脱颖而出、安心工作、发挥特长的制度环境和良好氛围。
（四）提高学科建设、科学研究水平。学院要牢牢坚持学科建设龙头地位不动摇，优化学科结构，凝练学科方向，突出重点学科和特色学科优势。力争在硕士学位一级学科申报中有新的突破。围绕地方和行业需求，加速科研成果的转化，主动服务社会，加强学校与地方、企事业的产学研合作，进一步整合学校内部资源，打造历史学院的品牌，加强学术交流，活跃学术氛围。
13（五）创新历史学院全面育人机制。以社会主义核心价值体系教育为重点，加强和改进大学生思想政治教育工作；加强师德建设，构建更加和谐的师生关系，切实增强思想政治教育的实效性；按照上级的要求，建设一支高素质的辅导员队伍；大力实施我校本科生的“二一五”素质养成工程体系，培养学生的高品位的素质；坚持立德树人的育人导向，打造文化活动品牌，创新文化载体，拓展文化阵地和平台；进一步提高为全体学生服务的水平；关心和处理好事关师生切身利益的实际问题，进一步重视和加强老同志工作；建立安全稳定工作网络，加强综合治理工作。提高服务和管理的现代化水平和人文氛围。
（六）加强基层党建创新工作，为学院的科学发展提供保障。坚持科学发展，推进内涵建设，实现历史学院阶段性发展目标和各项任务，关键是要加强和改进党的建设。要坚持立党为公、执政为民的宗旨，以领导班子建设、干部队伍建设、基层组织建设、党员队伍建设、制度建设和党风廉政建设等为主要抓手，全面推进党的建设，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。进一步加强党的思想建设。坚持用中国特色社会主义理论体系武装全体党员和干部，加强党员理论学习，完善考核评价制度。进一步加强民主集中制建设。坚持党内民主，推进党务公开，健全党内选举制度。坚持德才兼备，以德为先的用人原则，完善后备干部队伍建设机制。注重党员的日常教育和管理，重视党员作用的发挥，按照思想建设、组织建设、制度建设、作风建设的任务和“细化、量化、科学化”的工作要求，形成对基层党支部的目标管理机制。坚持配备素质好、业务强、有责任心的同志担任基层党支部书记，使基层党支部的工作同教学、科研、学习充分结合起来。加大党支部书记和党员培训力
14度，加强学生党支部与教师支部的共建、交流与互动，使基层党建工作更富时代气息、更富有实际成效。
五、按照科学发展观要求加强学校领导班子自身建设
根据党的十七大关于建设高素质领导班子的要求，提高认识，增强能力，创新机制，落实具体措施，进一步增强历史学院领导班子贯彻落实科学发展观的自觉性，努力把领导班子建设成为善于领导学院科学发展、团结奋进的坚强领导集体。
（一）加强理论学习，努力建设与时俱进、开拓创新的领导班子。进一步坚持和完善理论学习制度，将学习与实践科学发展观作为今后一个时期班子成员理论学习的重要内容，并以制度形式予以保证。加强对理论学习的检查和考核，推进理论学习的制度化、规范化。学习中要紧密联系学院改革发展稳定中遇到的问题，以科学发展观统一认识，解放思想，破解难题，推进工作。不断提高领导干部的马克思主义理论水平和与时俱进、开拓创新的能力。
（二）完善民主集中制，努力建设团结高效的领导班子。健全党政主要领导定期找班子成员谈心制度，坚持和完善领导班子民主生活会制度，开展批评与自我批评。充分发扬党内民主，进一步完善领导的沟通机制，健全学院党政联席会议制度。
（三）加强调查研究，努力建设求真务实的领导班子。坚持先调研后决策、先酝酿后上会、先立章后办事、先缓解后解决的工作程序，认真解决学院发展中的新情况、新问题，努力提高决策水平和办事能力。学院领导班子成员每年要结合学院具体工作，选定一个深入贯彻科学发展观的调研专题，开展调查研究，写出调研报告，并将班子成员开展调
15查研究情况纳入年度考核内容。大力弘扬马克思主义学风，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对学院实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。
（四）加强党内监督，努力建设勤政廉洁的领导班子。坚持党要管党、从严治党的方针，进一步抓好领导干部廉洁自律。通过建立责任制、考核制、民主测评、重大事项申报、经济责任审计、预算外资金管理、建立廉政档案等制度以及开展警示教育等活动，加强对领导干部权力运行和经济活动的监督，构建惩治和预防腐败的体系，促进勤政廉洁良好风气的形成。建立完善师生对学院领导班子成员工作监督和评议制度，完善学院领导班子成员述职办法。坚持从自身做起，牢记“两个务必”，自觉接受党组织和群众的监督。
16
篇四：领导班子党史学习教育专题民主生活会情况报告材料
关于党史教育工作总结的报告
按照县委的统一部署，根据党史教育办公室的具体要求，x镇自开展教育活动以来，领导高度重视，认真研究部署，扎实推进各个环节的工作任务，实现了既定目标，现将活动情况总结报告如下：
一、党史教育的主要做法
（一）活动准备充分
全县党史教育动员大会召开后，x镇迅速将教育活动作为中心工作展开部署，成立了以镇党委书记、人大主席x同志为组长的党史教育领导小组，同时抽调27名同志成立了9个督导组，通过加强组织领导，落实督导任务，层层抓落实，为顺利开展活动提供有力的组织保障。3月13日上午，在县督导组的指导下，x镇召开了党史教育动员大会，x同志作专题讲话，深刻阐述了开展党史教育的重大意义，对x镇路线教育作出全面的动员和部署，同时在x镇政府网站悬挂“深入开展党史教育奋力打造x的标语，宣传党史教育，为后来顺利开展党史教育营造了良好的氛围。为切实开展好活动，x镇认真开展调查研究，制定了《x镇党史教育方案》、《x镇深入开展党史教育总体工作进度表》为各支部扎实开展党史教育提供了指导依据。
（二）学习教育深入
学习教育是整个党史教育的基础环节，按照县党史教育办公室的统一要求和x具体学习方案，x镇做到了个人学习与集中学习相结合，理论学习与实践相结合。组织大家观看了如《焦裕禄》、《第一书记》、《苏联亡党亡国二十年祭》等教育影片，每人对学习情况撰写心得体会并上墙公示，将自己在学习中的体会进行深入剖析，并通过学习，认识到自己在思想和工作中应改进的地方，使广大干部在学习中接受了教育，启发了思路，提高了认识，拓展了视野，进一步增强了全镇党员领导干部做好党史教育的自觉性和主动性，也在实践中增强了继续学习，服务百姓的理想信念。
（三）查摆问题全面
一是开门办活动，扎实开展意见收集。通过走出去、请进来，面对面、个别听、集体谈，上级点、下级提等形式，集中听取和征集对班子集体及班子成员的“四风”问题意见和建议。共发放问卷调查200份、征求意见函20份、召开座谈会21次、个别座谈16次、设置了意见箱17个，共收集到班子集体四风问题24条，收集到加强班子集体作风建设意见数20条，反应涉及群众切身利益和最后一公里数26条，边查边改专项整治问题4条，真正做到了让自己照了镜子，红了脸。
二是着力聚焦“四风”问题，仔细梳理意见。这次党史教育的主要任务是要聚焦到作风建设上，集中解决“四风”问题。x镇将多层次收集的意见建议进行汇总梳理。主要体
现有：基层调研不深入，调研质量不高；部分干部工作作风飘浮，对群众冷漠，对服务群众不热情；干部工作缺乏主动性，责任心不强习等。
（四）交心谈心深入
x镇班子成员按照“四个必谈”和“五个谈透”的要求，深入开展交心谈心。个别谈话50余人次，人均5余人次；班子成员之间相互交心谈心70余人次，人均6人次。交心谈心中，大家敞开心扉，坦诚相见，说真话、实话、心里话，班子成员之间沟通了思想，卸下了包袱，增进了理解，达成了共识，为开展批评和自我批评营造了良好氛围。
（五）对照检查严格
这次党史教育的主要任务是要聚焦到作风建设上，集中解决“四风”问题，围绕“四风”方面问题，x镇党委成员通过自己找、大家提、相互帮、集体议、组织点等方式，进行认真查摆分析，亲自动手撰写个人对照检查材料。为了找准根源、触及灵魂、深刻反省，领导班子集体和成员个人的对照检查材料进行了先后多达7次的反复讨论修改，材料写得实，问题找得准，原因分析得透，为开好这次民主生活会做了充分准备。
（六）召开会议认真
根据县督导组审议通过的x镇民主生活会工作方案，会议按照五项议程顺利进行：党委班子进行对照检查并开展批评和自我批评；
县委督导组副组长x同志点评；
县委常委、常务副县长x同志讲话；
县委书记x同志讲话；
x镇党委书记x同志作表态发言。
x镇班子成员严格对照“四风”这面镜子，紧密联系思想、工作和生活实际，对照征求意见情况查摆存在的问题，客观地为自己画“像”。在互相批评中，班子成员开门见山、直言不讳、一针见血，知无不言、言无不尽，有什么说什么，真诚地交换意见，充分反映出班子成员之间政治上的关心和爱护，工作上的支持和帮助。通过相互批评，使每位班子成员对存在的问题有了更加清醒深刻的认识，进一步坚定了理想信念，加强了班子团结协作，提升了班子整体合力。为做好民主生活会成果转化，x镇党委将把这次专题民主生活会作为新的工作起点，认真消化、吸收、巩固民主生活会成果，做到思想不松懈、标准不降低、力度不削减，确保学习实践活动善始善终，取得扎扎实实的效果，并以党史教育为重大机遇，以更加务实的作风，抓好当前工作，促进x经济社会发展再上新台阶。
（七）建章立制全面
结合x镇党史教育查摆出的问题和整改措施，聚焦“四风”问题，在对x镇各项制度进行认真梳理的基础上，明确了需要修订的制度15件、需要建立的制度4件。目前需要建立的4项制度已经完成，需要修订的制度已经完成13项，为党史教育的长期化打下了坚实的基础。
二、党史教育取得的成果
党史教育开展以来，x镇严格按照中央和省、市、县党委的部署要求，深入践行群众路线，认真抓学习、转作风、促发展，党史教育取得了很大的收获。
（一）理想信念进一步坚定。通过党史教育，大家不断加强理论武装，使学习的自觉性和系统性不断增强，党的方针政策宣传和政治纪律教育不断加强，理论学习的效果不断提高，整个领导班子和干部职工的思想政治素质不断提升，科学的世界观、人生观和价值观进一步牢固树立，不断增强了马克思主义理论功底和政治素养，提高了政治敏锐性和政治鉴别力，在政治上做到信仰信念牢固、政治态度坚定、政治观点鲜明、政治纪律严明、政治敏锐性高和政治鉴别力强，忠诚党的事业、坚持党的路线、维护党的原则，在思想上行动上始终与党中央保持高度一致。
（二）纪律要求进一步严明。通过党史教育，大家的党性修养进一步提升，更加严格遵守党章、党的组织原则和党内政治生活准则。更加坚持科学民主依法决策，正确处理好保证政令畅通与立足实际创造性开展工作、充分发挥主观能动性的关系，坚持把群众的利益和意愿体现在政策制定和工作开展的全过程，不搞“一言堂”、“一刀切”和强迫命令。更加增强了党内生活的严肃性，在党内政治生活中自觉拿起批评和自我批评的思想武器，互相找不足、提意见，讲真话、讲实话、讲心里话，开展积极健康的思想斗争。
（三）工作作风进一步转变。通过开展专项整治活动，重点对工作拖拉问题，服务意识淡薄的问题，铺张浪费、公
款吃喝问题，党员干部带彩娱乐问题进行专项整治，x镇纪委通报了13个单位18人次。通过党史教育，开展专项整治，从严控制会议数量、会期和参加人员规模，压缩、合并会议，从严控制各类文件，控制发文数量、规格、发文范围和篇幅，文山会海现象逐步减少；“三公”经费进一步压缩，公务用车管理更加规范，办公用房已进行整改，铺张浪费行为进一步减少；对待群众态度生硬、口大气粗，群众办事推三阻四、拖着不办、相互“踢球”，组织纪律、工作纪律涣散，推诿扯皮，庸懒散拖，迟到早退、随意离岗，群众办事找不着人等现象基本消除。通过加强调查研究，领导干部经常到村、到库区、到田间地头进行调研，和群众面面对解决实际问题，党群干群关系进一步密切，服务群众的意识进一步增强，服务效率进一步提高。通过倡导思想解放和观念更新，党员干部进一步增强了责任意识和担当意识，把心思和精力用在实干上，把工作着力点放到研究推进项目建设，改善民生，促进镇域经济社会发展上，艰苦奋斗、雷厉风行、快捷高效的工作作风进一步形成，担当尽责履职的良好风气逐步加强。
（四）服务群众意识进一步提升。通过党史教育，党员干部切实提高了思想觉悟、理论水平和宗旨意识，服务群众的意识和能力进一步提升。在党史教育中，针对一些群众反映的问题，x镇积极解决，确保了党史教育落到实处。针对一些镇直单位上班不在岗及时间观念不强，参会不及时的现象，镇纪委组织2次暗访，共通报了10个单位19人次，镇直单位工作作风大为改观；3月初活动开展伊始，x村村民反
映高速路口脏乱差，影响环境且不卫生，镇党委书记x同志立即组织政府干部及村干部调运大车4辆，挖掘机2辆，连续奋战3天3夜，填土方3万立方米，栽植红叶石楠、女贞等观赏植物数千株，将昔日的一个垃圾场变成了生态绿地，使高速路口的环境卫生得到彻底解决；4月22日，县委x在调研走访过程中，群众反映xx路口至x镇x庙村急需架设桥梁一座，方便两地数千人的出行，县委x当场与x县委书记通电话，达成协议，目前市交通局已两次到现场实地测量，设计图纸将于近日完成；在收集到众多的建议中，反映农村环境需要整治的占了很大一部分，镇政府经过实地调研，组织群众座谈，迅速行动，对x、x、x、x四个村沿公路的房屋进行绿化，共修建花坛279个2151米，绿化x小游园一个，种植观赏类植物和果树五万余株，同时结合北京市对口帮扶，着力推进x、x、x、x、x、x和x农村生活垃圾治理项目，通过建设垃圾中转站、垃圾池，采取户集中、村运输、镇处理的垃圾处理模式，逐步解决村民反映的农村生活垃圾问题，将使x镇的农村环境卫生大为改观，目前x村和x村垃圾中转站选址已经确定，正着手进行建设；针对x村村民反映x村通村公路安全隐患突出，请求修建防护栏的建议，x镇积极向交通局反映，目前该村防护栏已在修建中；针对老干部提出的加强文物保护，建议成立文物保护机构的建议，镇党委着手成立了x镇文物管理所。
（五）基层组织进一步巩固。通过党史教育，“三会一课”等基层组织制度进一步加强，党员干部的教育管理更加规范，能够坚持定期的组织生活会制度，认真解决发扬民主不够、开展批评不够、严肃纪律不够等问题，通过专题组织生活会，把党员干部之间谈心交心活动制度化、经常化，鼓励党员干部互相找不足、提意见，讲真话、讲实话、讲心里话，开展积极健康的思想斗争，基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用进一步得到发挥。
（六）努力方向进一步明确。班子及成员通过党史教育，认真进行了学习教育、听取意见和查摆问题，认真做了对照检查和相互批评，大家都深刻查找了自身在学习、调研、管理、服务和廉洁自律等方面存在的问题，并有针对性地制定了整改措施，明确了今后的努力方向，使党史教育真正落到实处，取得实效。
三、存在的问题及下一步整改措施
在党史教育中，总体上讲达到了预期的目的，取得了很好的成效，广大党员的参与热情非常高，基本上做到了上级、党员、群众满意，然而党史教育是一项长期工程，不可能一蹴而就，还存在逐多方面的不足和问题，主要有以下几个方面：一是学习调研的深度还不够，有个别的党员对理论学习比较认真，但联系实际、联系自身工作作风不够紧密，少数党员干部政治敏锐性和鉴别力也有待进一步提高。二是还有个别党员思想认识不够到位，党性分析联系个人思想实际不够，问题查找的不准，剖析的还不深不透；在相互批评方面思想“交锋”不够，少数同志怕得罪人等现象。三是党支部整改方案和党员干部个人整改措施落实得还不够全面，还有
一些问题没有得到完全彻底解决。
在下一步工作中，我们将采取积极有效措施彻底解决以上存在的问题，深入回应群众关切、突出解决群众反映强烈的热点焦点问题，这些问题解决得越主动、越迅速成效越明显，老百姓就越高兴，对我们的活动越有信心，确保党史教育实现预期目标。
（一）严肃思想认识，大力巩固党史教育成果。习近平总书记强调：一定要认清“四风”的严重性、危害性和顽固性、反复性，锲而不舍、驰而不息的抓下去。全体党员干部要深入贯彻习近平总书记的要求，增强自我警醒，杜绝“闯关”思想，不要觉得党史教育就是一阵风，只要硬着头皮“顶过这一阵”就万事大吉，不要觉得活动进入后期就想着赶紧“收场”，后续环节虎头蛇尾。而是要持续深入地贯彻中央八项规定，反对“四风”毫不动摇、持之以恒；要按照习近平总书记要求发扬“钉钉子”精神，一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢。
（二）加强学习提高，运用活动成果推进中心工作。当前和今后一个时期，我们要进一步引导广大党员坚定地与上级党委保持高度一致，把统一思想、提高认识摆在特别重要的位置，深入学习、准确理解群众路线理论观点，进一步明确世界观、人生观、价值观，增强思想自觉和行动自觉；自觉践行“权为民作用、情为民所系、利为民所谋”理念，深化群众路线党史教育的成果，扎扎实实推进中心工作。
（三）坚持善始善终，切实把整改措施落到实处。群众
路线党史教育虽然已经圆满地告一段落，但是我们要明白这只是一个良好的开端，后续整治整改、完善制度的任务还很重，有些情况复杂、涉及面大，头绪繁多的问题，解决工作还在攻坚阶段。这些未完成、未完善的工作，都需要我们用善作善行、善始善终的态度，对照任务书、时间表、责任人，确保整改措施一丝不苟地落实下去，切实解决党员干部政治上不够坚强、“四风”和长治久安方面存在的突出问题，想方设法调动各方面的积极性，形成合力，切实解决制约党支部建设发展的实际问题，努力扭转工作中存在的被动局面，使党政党建办各项工作走上持续健康发展的道路。
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