篇一：疫情期间幼儿园幼儿发热预案
幼儿园疫情防控应急预案6篇
【篇一】幼儿园疫情防控应急预案
幼儿园新型冠状病毒疫情开学处理应急预案
一、在xx教育局的统一指导下，成立xxx幼儿园新型冠状病毒感染的肺
炎防控工作指导小组，统一指挥、协调新型冠状病毒感染的肺炎防控工作。
组长：xx(园长)
副组长：xx〔副园长〕
成员xx(保健主任)、xx(保安)各班班长、xx(食堂班长)
二、职责：
1、组长：为防控工作第一责任人，全面负责幼儿园疫情防控工作的组织
指导、责任分解、任务落实和催促检查。负责防治工作的组织协调、沟通联络；
监视全园教职工防控新型冠状病毒，制定和完善疫情防控工作方案、制度与预
案，对应急预案发展培训、演练。做好防疫物资装备。
2、副组长负责防治工作的组织协调、沟通联络；负责积极协调组长做好
全面防控疫情工作，以及协调幼儿园、家长、社会沟通工作。亲密关注幼儿及
其家庭状况，做到信息沟通到位，及时汇报情況。
3、保健人员负责落实督查全园新型冠状病毒性肺炎防控工作及信息上报、登记统计工作；指导全园教职工做好班级、园内环境、教室内及食堂的开窗通
风、卫生消毒工作，指导教职工理解新型冠状病毒消毒隔离要求。新疫情防控
知识宜传、培训。防疫物资保管。
4、各班班长及老师做好幼儿每日安康状况统计，做到“日报告与零报
告〞。开学后负责幼儿晨检和午检及全日观察工作。做好缺勤幼儿的追踪及因
病缺勤幼儿的监测工作，并详细记录在册。发现疑似病例和本班幼儿浮现新型
冠状病毒疫情时，及时上报保健医生，同时班
5、xx负责抓好食堂的卫生消毒、食品安全工作。严防食物中毒事件发生。
6、xx：掌握疫情防护要点，做好自身防护。执行幼儿园安全管理要求，做好安保工作。
三、病例定义
1/1〔一〕疑似病例
结合下述流行病学史和临床表现综合分析：
1、流行病学史
〔1〕发病前14天内有武汉地区或者其他有本地病例持续传播地区的旅行
史或者居住史；
〔2〕发病前14天内曾经接触过来自武汉区或者其他有本地病例持续传播地
区的发热或者有呼吸道病症的患者；
〔3〕有会萃性发病或者与新型冠状病毒感染者有流行病学关联。
2、临床表现
〔1〕发热；
〔2〕具有以发热、乏力、干咳，早期呈现多发小斑片影及间质改变，以
肺外带明显，进而开展为双肺多发磨玻璃影、浸润影，严重者可浮现肺实变，胸腔积液少等肺炎影像学特征；
〔3〕发病早期白细胞总数正常或者降低，或者淋巴细胞计数减少。
有流行病学史中的任何一条，符合临床表现中任意2条。
〔二〕确诊病例
疑似病例，具备以下病原学证据之一者〔由医疗卫生系统确认〕；
1、呼吸道标本或者血液标本实时荧光RT-PCR检测新型冠状病毒核酸阳性；
2、呼吸道标本或者血液标本病毒基因测序，与的新型冠状病毒高度同源。
四、信息报送与信息发布
〔一〕信息报告时限及程序
浮现疑似病例、确诊病例或者其他相关可疑线索时，在1小时内以最快的通
讯方式向区卫生、教育行政部门报揭露生或者可能发生疫情的单位名称、地址、时间、人数等有关内容。
2/1〔二〕报告内容
报告内容：事件发生时间、发生地点、患病人员病症、可能涉及人数、事
件经过、可能的原因；患病人员治疗与病情变化情况、事件操纵情况、造成事
件的原因、已经或者准备采取的整改措施。
五、应急处置措施
开学后，幼儿应先在家中测量体温，体温正常者〔≤37℃〕到校上课，体
温异常者居家观察；幼儿到园后，仍需开展晨检和午检，一旦浮现体温≥37.3℃伴有咳嗽等急性呼吸道感染病症，且有疫区接触史或者旅行史者，可先视为新型
冠状病毒感染的肺炎疑似病例。
一旦浮现新型冠状病毒感染肺炎疑似或者确诊病例，指导必须即将赶赴现场
组织施行以下应急措施：
1、及时隔离有病症的幼儿〔教职工〕，通知区疾控中心安排有病症人员
入院检查、治疗，同时做好疫情信息的搜集、报告、配合区疾控中心做好流行
病学调查；
2、完成对疑似或者确诊患病人群所在场所发展彻底消毒；对病人接触过的人员，包括同学、老师发展随访，并配合区政府或者卫生部门采取必要的隔离观
察措施；并落实好其他各项防控措施；
3、暂停组织室内场所的大型集体活动，及其他可能造成疫情扩散的活动；
4、与患病幼儿〔特殊是病情严重者〕家长、家属发展联络，通报情况，做好思想工作，稳定其情绪；有人员死亡的，应做好死亡人员家属的接待与安
抚工作，同时还应在卫生部门及教育行政部门的指导下，及时介入心理危机干
预工作，对相关人群发展心理干预。
5、按照区政府和卫生行政部门要求，认真落实其他紧急应对措施；
6、在幼儿园适当的范围内通报疫情的根本情况以及采取的措施，稳定师
幼员工情绪，并开展相应的卫生宣传教育，进步师幼员工的预防与自我保护意
识。
7、对幼儿园不能解决的问题及时报告区教育局和区政府以及卫生行政部
门，并恳求支持和匡助；
3/1六、应急保障
〔一〕组织机构及信息保障
成立新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急防控小组，小组成员按职责落实各
项工作；要建立健全相关疫情的信息搜集、传递、报送、处理等各环节运行机
制，完善信息传输渠道，保持信息传输设施和通讯设备完好，保持通讯方便快
捷，确保信息报送渠道的安全畅通。
〔二〕物资保障
建立处置新型冠状病毒疫情的设施设备〔如传染病隔离场所、防护口罩
等〕、消毒药品及洗消用品储藏，为妥善处置突发疫情提供物资保障。
〔三〕人员保障
加强卫生队伍建立，及时开展新型冠状病毒疫情防控的专业知识培训，进
步学校卫生工作人员的应急技能，和快速反响才干，为应急预案的启动提供人
员保障。
〔四〕措施落实
园指导要加强对各项防控措施落实情况的督导检查，应急预案的制定、业
务培训、晨午检监测、病因追踪及报告等做为督查重点，以确保各项防控措施
落实到位。
【篇二】幼儿园疫情防控应急预案
幼儿园疫情防控工作应急预案
为科学有效地做好幼儿园新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，进步防
控和应对才干，有效预防和控制疫情在幼儿园的传播、蔓延，保障广阔教职
工、幼儿的身体安康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据？中华人民
共和国传染病防治法？、？突发公共卫惹事件应急条例？等法规，根据国家、省市等各级行政部门对新冠肺炎疫情防控工作的要求，结合幼儿园实际情况，制定本预案。
一、工作目的1.普及新型冠状病毒肺炎的防控知识，进步师幼、家长的防控意识和防
控才干。
4/12.完善新型冠状病毒肺炎疫情信息监测报告网络，严格落实“日报告、零报告〞制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3.建立快速反响机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新型冠状
病毒肺炎疫情在幼儿园的发生和蔓延。
二、工作原那末
1.预防为本，及时控制。认真开展排查工作，强化信息的广泛搜集和深
层次研判，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
2.部门联动，群防群控。主动加强与区(县)疾控中心、区(县)教育
局、所属社区的沟通联络，建立全园信息排查上报网络，形成部门联动、群防群控
的处置工作格局。
3.统一指挥，快速反响。成立幼儿园疫情防控指导小组，一旦浮现疫情，确保发现、报告、指挥、处置等环节的严密衔接，做到快速反响，正确应对，处置果断，力争把问题解决在萌芽状态。
三、组织机构及责任分工
1.新冠病毒肺炎疫情防控工作指导小组
组
长：全面负责幼儿园各项防控工作部署和督查
副组长：
主要组员：保教主任、后勤主任、园长助理、卫生保健主管、保健医生、各班主任
2.疫情报告小组
组
长：负责每日疫情信息审核及上报区教育局
副组长：副园长、保教主任、卫生保健主管，协助组长负责疫情信息上报
和资料整理工作
成
员：各班班主任
3.疫情处置组
组
长：负责疫情突发事件应急处置指导工作。
5/1副组长：副园长、保教主任、后勤主任、园长助理、卫生保健主管，协助
执行园长负责疫情突发事件应急处置相关工作
成
员：保健医生、班主任，负责疫情突发事件应急处置详细工作
4.宣传组
组
长：副园长，负责疫情防控工作进程的宣传
副组长：保教主任，负责对幼儿和家长的宣教；卫生保健主管，负责从卫
生保健的角度开展全园防控工作宣传(含微信公众号、电子屏、发放宣传资
料)
成
员：保健医生、各年级组长、教研组长，协助开展全园疫情预防宣传
工作；各班班主任，负责本班疫情预防宣传工作
5.后勤保障组
组
长：(后勤主任)，负责疫情防控所需人力、财力、物力的后勤保障
副组长：后勤主任，协助组长负责防控物资准备、园舍和食品安全管理、公共区域消毒等后勤和安全保障工作
成
员：后勤工作人员，负责疫情防控后勤保障详细工作
6.卫生消杀组
组长：后勤主任(保健医生)，负责指导和检查全园卫生消毒工作
副组长：
保健医生，协助组长负责全园卫生消毒工作的指导和检查
成员：保洁员、门卫、食堂管理员、各班保育员，负责执行或者催促执行全
园的卫生消毒工作
三、日常工作要求
1.加强疫情监测
(1)建立幼儿园安康监测站。制定并严格执行？幼儿园新冠病毒肺炎疫情
防控期门卫管理要求？，在门卫处建立幼儿园安康监测站，配齐设
备，培训
门卫。从即日起，所有人员入园一律须在幼儿园安康监测站测体温、验身份和
登记，体温正常方可入园。
6/1(2)做好教职工的安康监测。开学前，每日开展教职工身体安康状况和出
行状况摸排，发展“日报告零报告〞。开学后继续开展每日教职工安康状况摸
排，所有教职工入园前须在门卫处测量体温。幼儿园制作？教职工入园晨检体
温监测台账？，记录全园教职工每日体温等安康数据。
(3)做好幼儿的安康监测。一是把好晨检关。修订并执行？防控新冠肺炎
晨检制度？，保健医生和班主任共同把好幼儿入园晨检关，做好来园幼儿的安
康检测。二是做好幼儿一日安康观测和记录。开学后，保健室医生、班主任加
强每天晨午检及全日安康观察。一旦有异常，班级在班务日志做好登记，同时
上报保健室。三是按照早发现、早报告、早隔离、早治疗的工作原那末，对因
病缺勤的幼儿发展登记并及时与家长联络，理解情况并及时报告保健室。四是
制定？幼儿入园晨检体温监测台账？，每日记录全园幼儿体温等安康数据。
2.做好信息上报
(1)建立信息排查上报网络，每日及时搜集幼儿、教职工的身体安康数据
向有关单位报送。
(2)开学前，各班主任每天上午10点前对班级师生及家长情况摸底，并
统计报告给幼儿和家长疫情信息搜集人(保教主任)；工会小组长每天对教职工
情况摸底并于中午12点之前统计报告给教职工疫情信息搜集人(副书记)。两
位疫情信息搜集人分别将师生情况报执行园长，由执行园长负责每天中午11点前审核信息后上报区(县)教育局。值班园指导每日负责全园师生新冠肺炎疫
情防控监视，每天下午5点前由值班园指导在附幼干部群通报。
(3)开学后，每日10：00之前，完成全园幼儿及教职工的安康数据整理
并逐级上报。幼儿及家长的安康数据的上报流程为：班主任→幼儿和家长疫情
信息搜集人(保教主任)→执行园长→总园并区教育局。教职工安康数据的上报
流程为：医务室及行政值班人员→教职工疫情信息搜集人(副书记)→执行园长
→总园并区(县)教育局。
(4)明确区(县)教育局和所在社区新冠肺炎疫情报告联络人和联络，做好联防联控。
3.开展疫情防控宣教
(1)亲密关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势的开展变化，及时掌
握信息，向教职工和家长及时传达。
(2)制作？xx新冠病毒肺炎疫情防控手册？(电子版)？xx疫情防控实操
图册？(纸质)等资料，开学发放至每位教职工和家长手中。
7/1(3)制定？xx疫情防控宣传工作方案？，从党支部、行政管理、卫生保健、亲子游戏指导等四个层面推出专题微信公众号。
(4)组织教职工专题培训，学习疫情防控知识和幼儿园疫情防控制度要求，并发展相关考核。
(5)各班组织幼儿开展预防新冠肺炎专题教育和生命安康教育，将内容落
实到周方案中，注意培养幼儿良好的个人卫生习惯和公共卫生意识，注重增加
幼儿体育锻炼和户外活动时间，进步幼儿反抗力。
(6)催促组织教职工加强体育锻炼，养成良好的个人卫生习惯，提倡合理
营养，不断增强体质，不与传染病人接触。
(7)通过微信公众号、联络等方式做好延迟入园幼儿的家教指导和心
理安抚，同时宣传幼儿园的防疫工作成效。
4.夯实后勤保障
(1)制定？xx新冠肺炎疫情防控物资预算清单？，根据清单，保健室与后
勤部门提早采购防控所需要的消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪
(每班装备1台)、医用护目镜等物资，建立好领用台账。
(2)按照标准在园内增设废弃口罩专用垃圾桶，将一次性口罩垃圾发展单
独处理，严格做好垃圾分类。
5.做好卫生消毒工作
(1)实行一周一次大拂拭，班级与公共区每天按？xx新冠肺炎防控期间卫
生消毒标准？发展清洁消毒。
(2)要请教职工做好个人卫生和防护，按照新冠肺炎防控要求注意开窗通
风，带口罩、勤洗手、不串班，严格落实各项工作流程中的防控要求。
(3)卫生保健室指导后勤部门做好大型玩具和公共区卫生消毒工作；指导、催促、检查班级各项预防措施的落实情况。
6.切断传染源，疏散人群，防止穿插感染
(1)制定？xx新冠肺炎疫情防控期间门卫管理方法？，严格执行校园24小时门禁管理，切断外来传染病源。
8/1(2)制定？教职工返岗管理方法？？教职工返岗承诺书？，摸底并确定教
职工分批返岗安排。开学前向教职工发放？安康卡？、？承诺书？，返园前
14天？安康卡？情况正常，签署承诺书的方可返岗。有以下几类情况必须延
迟返
岗：①居住疫情发生小区的必须延迟返岗。②乘坐公共交通工具返长的必须延迟返岗。③具有发热咳嗽病症的必须延迟返岗。④具有疫情区或者疫情接
触史必须延迟返岗。
(3)做好幼儿分批入园安排，向每一个家长发放？安康卡？？承诺书？，返
园前14天？安康卡？情况正常，家长签署承诺书的幼儿方可报到返园。有以
下几类情况必须延迟报到：①具有发热咳嗽病症的幼儿必须延迟报到。②具有
疫情接触史且隔离未过14天的幼儿必须延迟报到。③市内居住在有疫情发生
小区的幼儿必须延迟报到。④疫情区或者途径疫情区返长的幼儿必须延迟报到。
(4)制定？xx疫情期幼儿来离园管理方法？？幼儿来离园期间安全护卫工
作安排？，严格按照像关要求发展来、离园管理。开学后直至疫情完毕前，家
长一律不进入园区，更不能进班，孩子入园自理，由安全护卫队负责安全护卫。
离园时那末分时分流，由班级老师分别将孩子送到前门和后门，与家长发展
“秒应〞小程序无接触交接。同时，新学期报到当天，家长提早与班级教
师
联络，家长分时间段来园，在园门口将床上用品发展交接并办理报到手续。
(5)疫情期完毕之前，制止开展会萃性的活动，防止集中开会和学习，充
分利用播送和网络发展办公。
(6)选择远离教室且通风情况良好的地方建立隔离室。为隔离室配置防护
服、消毒用品、记录本等必备设施。安排保健医生为隔离室负责人。
四、应急措施
幼儿园一旦发生突发新型冠状病毒肺炎疫情，应采取以下应急措施：
1.疫情报告
(1)幼儿或者教职工一旦浮现新型冠状病毒肺炎病情，应及时就诊并向幼儿
园请假，不得带病入园、上班。康复后，经保健医生核实医院开具的康复证明
方可入园、上班。
(2)发现幼儿或者教职工在园浮现疑似新型冠状病毒肺炎病情，应区分是否
有疫区或者疫情接触史，如有那末即将启动幼儿园公共卫生突发预案，逐级上报。
9/12.疫情处置
9/1(1)发现发热或者有疑似病症者，应区分是否有疫区或者疫情接触史，如无那
么即将就医(幼儿由家长陪同)，如有那末采用防护设备即将隔离，同时报告所
在社区和区(县)教育局，由社区联络疾控人员将患者接到至定点医院就医。
(2)发生疫情后，做好亲密接触人员统计与隔离，配合防疫部门做好疫情
消毒处置。
(3)发生疫情后，即将停课，所有师生隔离发展医学观察，幼儿园负责每
日追踪和情况上报。
五、责任追究
发现相关人员有以下行为的，由相应纪检监察部门依法处理：
1.不执行本预案有关信息报送制度，瞒报、缓报、谎报、漏报本单位或者
区域新型冠状病毒感染肺炎突发公共卫惹事件的；
2.对新型冠状病毒感染肺炎突发事件的组织处理不当的，特殊是存在拖
延、回避等不负责任行为的；
3.事件发生后，上级对事件组织调查时，不予配合、弄虚作假、设置障
碍或者授意别人作假的；
4.其他溺职、溺职行为导致本单位浮现或者扩大新型冠状病毒感染肺炎的。
幼儿园
2022年？x月？xx日
【篇三】幼儿园疫情防控应急预案
幼儿园疫情防控应急预案
幼儿园根据要求，xxx幼儿园非但即将成立了疫情防控指导小组，各班级
也成立了详尽的疫情防控小组，严密配合园级防控小组落实工作，结合学校学
生实际情况，细化任务，责任到人，确保疫情信息畅通，处置及时。
一、落实责任，分工明确。
班级成员：
10/1班主任：xxx：
10/1副班主任：xx：
配班老师：xx：
二、详细工作安排及职责
班主任：
1.全面负责班级疫情防控工作。
2.及时理解班级学生及家庭成员的相关信息，与学校负责组长做好相应交
流。
3.每天上午10：30前向组长汇总班级师生及家庭成员有无疫情信息。如
有紧急情况，及时向组长汇报并按要求处理有关工作。
4.接到组长发送的有关疫情表格及事项积极配合调查和处理。
5.及时向家长宣传各类预防措施。
6.亲密关注特殊地区及状况的幼儿，并向学校疫情负责组长反响真实情况。
副班主任：
1.协助班主任施行学校疫情防控工作开展。
2.及时向家长宣传各类病症及预防措施。
3、如班级有特殊区域幼儿，特殊关注幼儿身体安康状况。表达幼儿园班
级级老师的关心与慰问。
配班老师：
1.协助班主任施行学校疫情防控工作开展。
2..及时向家长宣传各类病症及预防措施。
附：统计内容
xx班：老师x人，体温异常者：〔有\无，如有，请根据参考幼儿情况进
展详细理解〕
11/1幼儿人数：xx人
体温正常人数：xx人；
体温异常人数：x人，xx体温xx℃，xx医院就医，诊断结果：附诊断书
图片。
近几日到过疫情区人数x人，分别是：xx、xxx、xx。〔班级老师务必跟
踪幼儿、幼儿家长活动区域及身体安康情况〕
班级有无特殊情况：有\无
开学详细工作分工：
班主任：
根据学校指导，做班级人员详细分工。
一、确保班级开学前消毒工作落实到位。
1.开学前提早带着班级老师做好班级消毒和清洁工作。
2.加强消毒、监测力度，尽量防止传染病的发生，安排并催促每天的值日
老师对幼儿用品和活动场所发展严格消毒，特殊是幼儿能触摸到的地方。
3.每天值日老师按要求坚持做好消毒。
详细消毒内容如下：
1〕教具、工作毯、桌、椅、床扶手、地面清洁：
使用84消毒液，正确方法发展配置后，擦拭教具，拖地。
2〕每天晚上开启紫外线灯发展消毒一次。
3〕每天要开窗通风换气，室内空气要保持清新，每次开窗不低于30分钟。
4〕水杯、加餐碟、毛巾每天清洁两次〔中、晚各一次〕：杯子每天清洗
干净后送到厨房发展蒸汽消毒两次。〔早上、中午各一次〕
12/15)教室所有门把手，厕所、厕所扶手，马桶按钮都需要84消毒〔早中晚
各一次〕
6〕教室门口鞋柜84消毒擦拭两次〔早、晚各一次〕，中间酒精喷洒鞋子
和鞋柜两次〔十点、五点各一次〕
7〕提示幼儿必须换室内鞋，否那末不予进入教室。
二、排查幼儿情况。
1.开学前两天排查班级可入园幼儿名单，形成文档，上报组长。
2.开学后的前几日，要亲密关注幼儿出勤情况，有缺勤者及时联络家长明
确原因，如因患病将来园，要及时告知组长或者副组长。在园幼儿有发热，腹泻
或者其他可疑病症，应即将通知组长或者副组长，及时上报园办，做到早发现、早
隔离、早上报、早治疗。
3.做好二次晨检工作，加强二次晨检力度，每天主班老师检查入园每一个幼
儿的安康状况，发现有病症表现，要做好工作、及时劝家长带幼儿到医疗机构
就诊，并做好跟踪理解诊断结果并做记录。
4.催促并安排每天主班老师做好午检，亲密关注幼儿体温及身体状况。
5.、班级老师进步警觉意识，加强护理。做好幼儿在园安全与安康的管理：
班级老师对本班幼儿的安康状况做到细致观察，假设发现有发烧或者其他异常状
况，及时告知组长或者副组长。
三、积极做好班级安康课程的充分准备。
1.班级老师商讨，确定关于疫情预防安康课程相关内容，班级做好教具学
具准备。
2.开展分享课程，通过分享加强幼儿对疫情防控的认知。
3.通过绘画形式，让幼儿稳固对疫情内容的理解及防控知识的认知。加强
防控意识。
四、为有效防控疫情，做好带头作用，认真学习安康课程及防控知识。
副班主任：
1.根据班主任安排的人员分工落实好自己本职工作及需要配合的事宜。
13/1【篇四】幼儿园疫情防控应急预案
幼儿园新型冠状病毒疫情开学处理应急预案
一、在xx教育局的统一指导下，成立xxx幼儿园新型冠状病毒感染的肺
炎防控工作指导小组，统一指挥、协调新型冠状病毒感染的肺炎防控工作。
组长：xx(园长)
副组长：xx〔副园长〕
成员xx(保健主任)、xx(保安)各班班长、xx(食堂班长)
二、职责：
1、组长：为防控工作第一责任人，全面负责幼儿园疫情防控工作的组织
指导、责任分解、任务落实和催促检查。负责防治工作的组织协调、沟通联络；
监视全园教职工防控新型冠状病毒，制定和完善疫情防控工作方案、制度与预
案，对应急预案发展培训、演练。做好防疫物资装备。
2、副组长负责防治工作的组织协调、沟通联络；负责积极协调组长做好
全面防控疫情工作，以及协调幼儿园、家长、社会沟通工作。亲密关注幼儿及
其家庭状况，做到信息沟通到位，及时汇报情況。
3、保健人员负责落实督查全园新型冠状病毒性肺炎防控工作及信息上报、登记统计工作；指导全园教职工做好班级、园内环境、教室内及食堂的开窗通
风、卫生消毒工作，指导教职工理解新型冠状病毒消毒隔离要求。新疫情防控
知识宜传、培训。防疫物资保管。
4、各班班长及老师做好幼儿每日安康状况统计，做到“日报告与零报
告〞。开学后负责幼儿晨检和午检及全日观察工作。做好缺勤幼儿的追踪及因
病缺勤幼儿的监测工作，并详细记录在册。发现疑似病例和本班幼儿浮现新型
冠状病毒疫情时，及时上报保健医生，同时班
5、xx负责抓好食堂的卫生消毒、食品安全工作。严防食物中毒事件发生。
6、xx：掌握疫情防护要点，做好自身防护。执行幼儿园安全管理要求，做好安保工作。
三、病例定义
14/1〔一〕疑似病例
结合下述流行病学史和临床表现综合分析：
1、流行病学史
〔1〕发病前14天内有武汉地区或者其他有本地病例持续传播地区的旅行
史或者居住史；
〔2〕发病前14天内曾经接触过来自武汉区或者其他有本地病例持续传播地
区的发热或者有呼吸道病症的患者；
〔3〕有会萃性发病或者与新型冠状病毒感染者有流行病学关联。
2、临床表现
〔1〕发热；
〔2〕具有以发热、乏力、干咳，早期呈现多发小斑片影及间质改变，以
肺外带明显，进而开展为双肺多发磨玻璃影、浸润影，严重者可浮现肺实变，胸腔积液少等肺炎影像学特征；
〔3〕发病早期白细胞总数正常或者降低，或者淋巴细胞计数减少。
有流行病学史中的任何一条，符合临床表现中任意2条。
〔二〕确诊病例
疑似病例，具备以下病原学证据之一者〔由医疗卫生系统确认〕；
1、呼吸道标本或者血液标本实时荧光RT-PCR检测新型冠状病毒核酸阳性；
2、呼吸道标本或者血液标本病毒基因测序，与的新型冠状病毒高度同源。
四、信息报送与信息发布
〔一〕信息报告时限及程序
浮现疑似病例、确诊病例或者其他相关可疑线索时，在1小时内以最快的通
讯方式向区卫生、教育行政部门报揭露生或者可能发生疫情的单位名称、地址、时间、人数等有关内容。
15/1〔二〕报告内容
报告内容：事件发生时间、发生地点、患病人员病症、可能涉及人数、事
件经过、可能的原因；患病人员治疗与病情变化情况、事件操纵情况、造成事
件的原因、已经或者准备采取的整改措施。
五、应急处置措施
开学后，幼儿应先在家中测量体温，体温正常者〔≤37℃〕到校上课，体
温异常者居家观察；幼儿到园后，仍需开展晨检和午检，一旦浮现体温≥37.3℃伴有咳嗽等急性呼吸道感染病症，且有疫区接触史或者旅行史者，可先视为新型
冠状病毒感染的肺炎疑似病例。
一旦浮现新型冠状病毒感染肺炎疑似或者确诊病例，指导必须即将赶赴现场
组织施行以下应急措施：
1、及时隔离有病症的幼儿〔教职工〕，通知区疾控中心安排有病症人员
入院检查、治疗，同时做好疫情信息的搜集、报告、配合区疾控中心做好流行
病学调查；
2、完成对疑似或者确诊患病人群所在场所发展彻底消毒；对病人接触过的人员，包括同学、老师发展随访，并配合区政府或者卫生部门采取必要的隔离观
察措施；并落实好其他各项防控措施；
3、暂停组织室内场所的大型集体活动，及其他可能造成疫情扩散的活动；
4、与患病幼儿〔特殊是病情严重者〕家长、家属发展联络，通报情况，做好思想工作，稳定其情绪；有人员死亡的，应做好死亡人员家属的接待与安
抚工作，同时还应在卫生部门及教育行政部门的指导下，及时介入心理危机干
预工作，对相关人群发展心理干预。
5、按照区政府和卫生行政部门要求，认真落实其他紧急应对措施；
6、在幼儿园适当的范围内通报疫情的根本情况以及采取的措施，稳定师
幼员工情绪，并开展相应的卫生宣传教育，进步师幼员工的预防与自我保护意
识。
7、对幼儿园不能解决的问题及时报告区教育局和区政府以及卫生行政部
门，并恳求支持和匡助；
六、应急保障
16/1〔一〕组织机构及信息保障
成立新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急防控小组，小组成员按职责落实各
项工作；要建立健全相关疫情的信息搜集、传递、报送、处理等各环节运行机
制，完善信息传输渠道，保持信息传输设施和通讯设备完好，保持通讯方便快
捷，确保信息报送渠道的安全畅通。
〔二〕物资保障
建立处置新型冠状病毒疫情的设施设备〔如传染病隔离场所、防护口罩
等〕、消毒药品及洗消用品储藏，为妥善处置突发疫情提供物资保障。
〔三〕人员保障
加强卫生队伍建立，及时开展新型冠状病毒疫情防控的专业知识培训，进
步学校卫生工作人员的应急技能，和快速反响才干，为应急预案的启动提供人
员保障。
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篇二：疫情期间幼儿园幼儿发热预案
幼儿园流行病防控应急预案
幼儿园流行病防控应急预案
传染病来势汹汹，尤其是在国际疫情尚未平息，大家还在严防死守的关键时刻，做好幼儿园传染病预防与应急预案是十分必要的。下面是小编为大家收集整理的幼儿园流行病防控应急预案（精选16篇），希望对大家有帮助！
幼儿园流行病防控应急预案1预防传染病应急预案为有效地控制我园各种传染病的蔓延，杜绝各种传染病入园，切断传播途径，保护易感儿童，特制定此预案，分工合作，明确职责，规范操作，切实保障每一名教职工和幼儿的生命健康安全，从而确保我园各项保教工作正常有序地开展。
一、处理原则：
坚决贯彻执行“预防为上、分级控制、依法强制，及时处置、分级管理”的工作原则。强化“班级与个人相结合、分层管理、层层负责”的处置原则，务实、高效、科学、有序地预防和控制各种传染病蔓延。
二、组织管理：
1、预防传染病管理小组成员名单：
组长：xx副组长：xxx成员：xxx2、职责分工：xxx、xxx、xxx、xxx、xxxxxx：负责园内传染病防治的全面工作。
xxx：负责防治幼儿园中物力、人力的落实工作。
xxx：负责数据资料归纳、上报以及家长沟通工作。
xxx：负责园内消毒监督、情况摸底、上报给园领导的工作。
xxx：负责信息接收，家校网络沟通工作。
三、具体处理方法：
1、发生传染病后，管理小组在规定时间内向妇幼所、疾控中心报
告。
2、班主任第一时间到达现场，隔离病人，组织各环节的隔离消毒工作（病儿接触过的物品和所在班级的终末消毒工作）
3、对患儿所在班级观察有无发热、皮疹等症状出现，时间为21天（从确诊的最后一例病例算起）。
4、做好外来儿童的摸底排查工作。
5、加强每天入园儿童的晨检及午检工作，一旦发现有传染病疑似病例，及时隔离，并做好疫情报告。（晨检由保健医承担，午检由各班老师承担。）
6、加强卫生习惯教育，督促幼儿饭前便后洗手，擦手巾改用手纸，提高自我防病意识。
7、加强与缺勤儿童的联系，每天了解缺勤原因，以便及时采取预防措施。
8、患儿返园时，应具有医疗机构出具的病愈证明。
9、幼儿园要时刻保证消毒药品的充足、消毒器具的正常。
10、在观察期间加强空气及手的消毒，发病班的活动室每天在儿童离开后在班级午睡期间，进行消毒。
四、控制措施：
3——6岁易感儿童给予传染病疫苗接种，发现传染病人及早隔离治疗，并要求家长领孩子回家隔离，室内加强通风、换气，玩具、生活用具等采用消毒药液浸泡、清洗、暴晒等方法，不让易感儿与患儿接触。
幼儿园流行病防控应急预案2我园为了有效预防、及时控制和消除突发性传染病疫情事件的危害，保障全园师生员工的身体健康与生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据传染病防治的有关实施办法以及县教育局要求，结合我园实际情况，特制定本预案。
1、预防办法和措施
幼儿园将进一步建立健全各项卫生工作责任制，完善考核制度，明确各部门工作职责，把预防传染病工作落到实处。
（1）加强宣传与培训。利用宣传栏、专题展板、告家长书等各种形式做好预防传染性疾病的宣传，引导家长正确认识，做好防范。定期对教师进行传染病预防知识培训，培养良好的个人健康生活习惯。要求各班教师每天做好晨检工作，认真填写幼儿晨检记录表，保证幼儿园预防疾病工作的顺利开展。坚持对幼儿进行安全健康教育，通过主题教学、游戏、图片等形式让幼儿了解有关传染病的知识，增强安全健康意识。
（2）有效措施杜绝传染病发生。幼儿活动室、午睡室和教师办公室保持空气流通，保证师生身体健康。尽量不要组织师生到人群集中的地方去活动，注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具。注意增减衣物和均衡营养，加强户外锻炼，保证足够休息，增强体质。幼儿园保健室应按照规定定期消毒。
2、应急处置
（1）在幼儿园内发现急性传染病的幼儿或教职工，应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用幼儿园隔离室进行隔离观察，并由幼儿园疫情报告员马上拨打120”电话，送定点传染病医院诊治。
（2）幼儿园出现传染病症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，如果是幼儿园教职工出现传染病，也要求立即隔离，由医生初步检查后，是传染病立即到医院就诊并通知其家属。
（3）幼儿园对传染病病人所在班级活动室或所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。
（4）幼儿园一旦发现传染病，将停止组织集体活动。
（5）传染病人在医院接受治疗时，禁止任何人员前往探望。
（6）幼儿园幼儿、教职工中发现传染病人，立即上报县教育局、县疾控中心，并对病人作跟踪了解。
（7）传染病发病期停止办理新幼儿入园手续。
信息报告：发生突发性传染病疫情，应立即启动本预案，首先向幼儿园负责人报告，如幼儿园负责人都不在向其他行政人员报告，然
后向教育局应急办报告（先口头后书面），在半小时内口报教育局应急办，同时向县疾病控制中心报告。在1小时内书面报告县教育局应急办，明确疫情报告的范围、内容。
其次，做好传染病病因追踪。当传染病发生后，要随时与其保持联系，关注病情进展。该教师或幼儿病愈返校时须出示医院有效证明。
幼儿园流行病防控应急预案3学校是传染病易感人群集中的场所，也是传染病的集散场所。为确保师生身体健康，生命安全，提高学校传染病预防控制工作的针对性和实效性及应急处置能力和水平，根据《中华人民共和国传染病防治法》及《学校卫生工作条例》，特制定本预案。
一、防治措施
（一）校长作为学校疾病控制工作的第一责任人，要高度重视学校卫生工作，把学校疾病预防控制工作纳入学校工作计划之中。
（二）建立健全传染病防治的相关制度，落实岗位责任，提供必要的卫生资源及设施。
（三）做好每天晨检工作，认真填写学生日检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。
（四）加强有关预防传染病的知识培训，保证每周20分钟的健康教育，教会师生防病知识，培养良好的个人卫生习惯。
（五）对教室、专用教室等场所保持室内通风换气，按规定定期消毒。
（六）加强学生体质锻炼，增强抵抗力。
二、工作目标
普及传染性疾病防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识；完善传染性疾病疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制传染性疾病疫情在教育系统的发生和蔓延。
三、组织管理
疫情发生时，组织协调、督促检查落实“双责四制”(即：校园预防传染病工作目标责任制、教师承包班级责任制和晨检制度、“零”
报告制度、专人负责联系制度、24小时电话畅通制度)等传染性疾病防控措施；根据疫情对学校教学安排及其它相关工作做出及时调整。建立健全传染性疾病防控责任制度，并将责任分解到处室、落实到人；开展对学校师生的卫生知识宣传教育；建立每日学生缺课登记制度，查明学生缺课的原因；及时了解学生身体状况，对有传染性疾病症状的学生，及时督促到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；配合卫生部门做好对传染性疾病病人或疑似病人的隔离消毒工作；及时向上级教育行政部门汇报学校师生传染性疾病病例发生情况。
四、处置程序
（一）在校学生或教职员工发现传染病，立即上报上级部门和疾控中心。
（二）学校应急小组领导立即亲临现场指挥，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察，并马上打“120”电话，送定点传染病医院诊治。
（三）通知学生家长或教职工家属。
（四）对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察，并做好人员登记。防止疫情扩散，迅速切断感染源。
（五）公布病情感染源及其采取的防护措施，安定人心，维护学校稳定。
（六）请示政府和教育部门，决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。
（七）配合疾控中心进行疫情处理和流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。
五、注意事项
（一）师生树立科学防控观，不得散布不利言论。
（二）传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。
（三）师生在校外出现风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应及时就医，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。
幼儿园流行病防控应急预案4为扎实做好我园春季学期疫情防控常态化工作，进一步将疫情常态化防控责任落实，确保全园师生身体健康和生命安全，特制定以下方案。
一、指导思想
坚持统一领导，全体人员相互配合；科学防控，快速应对；预防为主，防治结合；群防群控，分级负责；加强宣教，全员参与，坚决执行各项要求，切实维护本园教职工的身体健康和生命安全。
二、成立领导小组
我园成立疫情常态化防控工作领导小组，园长是疫情常态化防控第一责任人，各班主任为所在班级疫情防控工作责任人和工作联络人。
（一）人员组成
组长：园长
副组长：副园长
成员：各班班主任
（二）主要职责
1、建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注幼儿健康状况；
2、贯彻落实有关疫情常态化防控期间工作要求，做好2022年春季疫情防控常态化工作，严格按照上级教育部门及幼儿园通知和安排有序进行疫情防控，保障幼儿园正常的教育教学秩序；
3、认真做好全园师生的疫情监控和日常检查，注重疫情防护知识的普及；
4、继续储备好疫情常态化防控所需消毒物品、手持式测温仪、医用防护服装、口罩等物资，做好校园清洁卫生、全面消毒等工作；
5、开展校园隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无遗漏、无盲区；
三、工作目标
1、普及疫情防治知识，提高全园师生员工的自我防护意识。
2、完善疫情的信息报告程序，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，把突发传染病造成的危害降到最低程度。
四、工作原则
1、预防为主，常备不懈。宣传普及疫情发展防治知识，提高师生的防护意识和校园公共活动场所卫生水平，抓好预防接种查验工作，做好因病缺课登记，发现病例及时采取措施。
2、统一领导，依法管理。严格执行相关法律规定，对疫情的预防、控制工作实行依法管理。
3、加强领导，落实责任。
4、快速反应，运转高效。
5、建立预警，救治快速反应机制，增强应急处理能力，及时准确处置。
五、组织管理
1、为严防疫情在园内传播流行，本园设置疫情疫情报告人。负责本园疫情疫情报告管理工作，发现疫情病人或疑似疫情病人，要登记在册。
2、在园所有教职工、学生都是义务疫情报告人，发现的疫情疫情及突发公共卫生事件有报告幼儿园的专兼职疫情报告人员。
3、幼儿园疫情报告人要依法履行职责，一旦发现疫情病人或疑似疫情病人，要立即报告负责人，并按照以下要求做好疫情疫情报告工作。报告内容及时限在同一班级，有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水时，幼儿园疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。发现疫情或疑似疫情病人时，幼儿园疫情报告人应当立即报出相关信息。个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，幼儿园疫情报告人应当在2小时内报出相关信息。
六、具体工作安排
（一）疫情常态化管理
1、完善常态化工作制度机制。
主要包括传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查制度和免疫预防接种查验制度等。
2、认真落实“日报告”工作。
对有发热、干咳等症状的幼儿，应当督促及时就医，暂缓返园。
3、做好假期疫情信息统计。
与家长密切联系，对其开展防疫知识、个人防护与消毒等知识和技能宣教。
4、准备好应急物资与场所。
设立观察室或临时隔离室，位置相。对独立，设置提醒标识，应当有单独使用的卫生设施设备，配备专人负责。做好洗手液、速干手消毒剂、消毒剂、儿童口罩、手套、体温计、呕吐包、紫外线消毒灯等防疫物资的储备，洗手处配备足量的洗手用品。
5、做好校园内清洁消毒。
对园内环境进行彻底清洁消毒，对户外大型玩具、门把手等物体表面进行预防性消毒，对活动室、睡眠室、盥洗室、洗手间等各类生活、工作场所开窗通风。
6、严密组织安全隐患排查。
后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进行检测，确保安全。
(二)入园时常态化管理
1、实行封闭管理。
实行校园相对封闭式管理，全面梳理进校通道，校外无关人员一律不准进园，师生进园门一律核验身份和检测体温。
2、登记排查入园。
掌握教职员工和幼儿健康状况，建立台账，做好健康观察。教职员工和幼儿每天入园时须测体温，无发热、干咳等症状方可入园。严格落实幼儿晨午晚检和全日观察制度。在园晨午晚检时，工作人员应
当佩戴口罩和一次性手套。家长接送幼儿不入园。
3、做好幼儿健康宣传教育。
各班主任针对疫情常态化防控形势，做好健康宣传教育、心理健康教育，及时了解幼儿动态，建立工作台账并及时上报。教育幼儿避免用手接触口眼鼻，注意咳嗽礼仪。在入园后、进食前、便前便后、从户外进入室内、玩耍前后、接触污渍后、擤鼻涕后、打喷嚏用手遮掩口鼻后、手弄脏后，均要洗手。洗手时应当使用洗手液或肥皂，在流动水下按照正确洗手法彻底洗净双手，也可使用速干手消毒剂揉搓双手。确保操场、厕所、食堂、班级等场所或附近洗手设施运行正常。
4、加强饮食卫生安全管理。
依据幼儿生长发育特点，每日提供充足的新鲜果蔬和奶制品，适量的肉、禽、蛋、鱼类等动物性食物，保证食物种类多样。严格进货渠道，严把食品质量关，严格执行食品进货查验记录制度。做好餐余垃圾的清理、分类和投放。加强对食材采购、存储、加工和销售等环节卫生安全管理，严格执行食品进货查验记录制度。食堂工作人员工作期间应当全程佩戴口罩。
5、开展健康教育与技能培训。
幼儿园应当将新冠及传染病防控知识与技能等纳入开学第一课内容，让幼儿和教职工掌握相应知识和技能，养成良好卫生习惯，做好自我防护。通过微信家长群、校讯通等多种途径将相关知识技能信息推送给师生和家长，提高师生、家长对传染病的预防控制意识和应对能力。
6、做好师生缺课缺勤登记。
实施因病缺课缺勤登记、追踪制度。因病或隔离缺课幼儿每日由家长向班主任报告病情和行踪。
7、科学合理安排幼儿活动。
以班级为单位实施最小单元群体的室内活动管理，避免各最小单元群体之间在活动、游戏、吃饭、午睡等环节的交叉碰面，同时教师要相对固定，减少在不同单元群体之间流动重叠。尽量不举办各类聚集性活动。根据幼儿年龄特点安排内容和形式适宜的体格锻炼，每日2个小时以上的户外活动，3岁以上幼儿至少1个小时的中等及以上强度身体活动。
(三)重点环节管控
1、校园封闭管理要做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。在校门口就近设置临时等候区，入园时若出现发热、干咳等可疑症状，应当由专人带至临时等候区，测量体温，及时联系家长，按规定流程进行处置。
2、深入开展校园爱国卫生运动。加强校园内教室、食堂、午睡室等幼儿重要聚集场所和洗手间、洗漱间的保洁和消毒，加强物体的表面清洁消毒，并做好每日消毒记录，彻底清理卫生死角。
3、加强各类学习、工作、生活场所通风换气，每次通风时间不少于30分钟，后勤保障部门应当加强空调系统供风安全管理，保证充足的新风输入。
4、加强饮食饮水卫生，每日做好对饮水设备、洗手设施、和餐具等物品的清洁消毒。加强垃圾分类管理，日产日清。
七、应急处置措施
(一)幼儿园所在地区疫情风险等级发生变化时，应当按照当地疫情常态化防控要求执行相关防控措施。
(二)教职员工或幼儿每日入园前或在校期间如出现发热、干咳等症状，应立即做好佩戴口罩等个人防护，第一时间采取隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医。
(三)教职员工或幼儿如出现疑似病例或确诊病例，幼儿园在疾控机构指导下处置或启动应急处置机制，配合做好密切接触者排查等工作。对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知，如出现发热、干咳等症状时要及时就医。
(四)安排专人负责与接受隔离的教职员工和幼儿家长进行联系沟通，掌握其健康状况。教职员工和幼儿病愈后，返园要查验由当地具备资质的医疗单位开具的复课证明。
八、几点工作要求
1、正确认识当前形势和任务，严格疫情防控常态化管理。
2、落实责任、迅速行动，切实进入工作状态，加强各项工作落实；全园教职工要迅速行动起来，积极配合，确保完成好各项工作。
3、服从组织安排，绝不推诿退缩，扎实工作，各项任务不打折扣，情况摸排、数据上报要及时、准确。
4、幼儿园领导班子和防控领导小组成员全天24小时手机开机，确保通讯畅通，随时关注幼儿园官方微信动态，及时响应幼儿园在群内发布的各类事项，特殊情况及时向幼儿园汇报。
5、全体教职工带头弘扬正气，坚决做到不造谣、不信谣、不传谣，对违法违纪违规行为坚决予以抵制。
幼儿园流行病防控应急预案5为扎实做好新型冠状病毒疫情防控工作，确保全体教职工和小朋友们身体健康和生命安全，根据省教育厅、市教育局指示要求，制定以下工作计划。
一、目标任务
普及新型冠状病毒肺炎防控知识，提高全园师生的自我防护意识和能力；完善疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新型冠状病毒肺炎在我园的发生和蔓延，最终实现零病例、零感染目标。
二、组织领导
(一)人员组成
成员：各班班主任、生活老师
(二)主要职责
1、建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注幼儿健康状况。
2、细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，制定各班级详细预案，做好长期应对准备；
3、贯彻落实市教育局有关疫情防控期间开园工作要求，做好20**年春季开园准备工作，保障开园后正常的教育教学秩序；
4、制定和完善疫情防控工作方案制度：幼儿园疫情防控应急预案、开园工作方案；疫情报告制度，幼儿晨午检制度，因病缺勤登记、病因追踪等台账登记制度，复学证明查验制度，幼儿健康管理制度，免疫接种证查验制度，环境卫生检查通报制度，防疫消毒制度，疫情防护健康教育制度。
5、认真做好开园前全园师生疫情情况统计和开园后师生的疫情监控和日常检查，务必统计出来自有确认病例小区(街道、乡镇)的师生；
6、提前储备好疫情防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、医用防护服装、洗涤用品、口罩等物资，做好开园前校园清洁卫生、全面消毒等工作；
7、开展校园隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无遗漏、无盲区；
8、把握好疫情防控期间的信息发布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导工作，掌握师生中的舆情动态。
三、具体工作安排
(一)开园前的准备工作
1、加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导幼儿和家长提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动。开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控知识技能培训和应急处置演练。
2、提前告知具体开园时间。正式开园前，利用班级微信群、电话等方式就延迟开园具体时间(待上级教育主管部门确定后另行通知)，通知到每一位幼儿，并告知幼儿家长提前三天做好自查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于37。3℃的，要暂缓返校。
3、认真落实日报告制度。建立教职员工和幼儿假期行踪和健康监测机制。对本园教职员工和幼儿进行全覆盖排查，实行日报告、零报告制度，教务处组织班主任每日了解幼儿健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况；要求幼儿家长必须坚持日报告制度，没有异常的可以不报，如有异常必须及时报告；各班级要严格按要求，不得漏报、迟报、瞒报、错报。
4、做好师生行踪和健康监测。准确了解和掌握师生假期动向，在确定开园日期前三日内，通知教职工和幼儿家长填报师生本人及家庭成员在最近14天内，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况，进行排查摸底，建立管理台账。对有疫情高发地区居住史或旅行史的教职员工、幼儿及家长，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观察14天。
5、准备好应急物资与场所。教务处根据需要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，在卫生保健室附近设置相对独立的观察室，用以暂时留观身体不适的师生，并优化工作流程、做好环境消毒、避免交叉感染。
6、做好校园卫生防疫工作。在卫生防疫部门指导下，按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，确保卫生达标、不留死角。开学前应按规范配齐配足食堂、公共卫生间等区域的水龙头数量，保证满足需求；在园内各公共卫生间配备充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴正确洗手图示，宣传指引幼儿学会正确洗手方法。
7、做好开园后后勤保障准备。做好食堂、饮用水的安全监管，提前对食堂从业人员进行健康体检，开展安全操作培训，体检和培训合格后方可上岗。加强校车安全卫生检查，重点对车内座椅、扶手、安全带、吊环等物体表面进行消毒，使用化学药剂消毒后，应晾干并及时通风换气。
8、严密组织安全隐患排查。后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进行检测，确保安全，为师生返校做好准备。
9、认真做好教学准备工作。教务处做好教师。
幼儿园流行病防控应急预案6为了提高我校预防和控制突发流行性疾病和传染病防治卫生事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华
人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条件》等法律法规，结合我校实际，特制定本应急预案。
一、工作目标
1、普及各类突发流行性疾病和传染病防治知识，提高广大学生师生的自我保护意识。
2、完善突发流行性疾病和传染病防治事件的信息监测报告，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发流行性疾病和传染病不在校园内蔓延。
二、工作原则
1、预防为主、常备不懈
宣传普及突发流行性疾病和传染病防治知识，提高全体学生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
2、依法管理、统一领导
严格执行国家有关法律法规，对突发流行性疾病和传染病的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。学校成立学校突发流行性疾病和传染病防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发流行性疾病和传染病防治工作。
3、快速反应、运转高效
建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。
三、组织管理
（一）预防与控制传染性疾病应急处置工作领导小组
组长：xxx副组长：xxx报告员：xxx组员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、学校成立由校长负责的学校预防与控制传染性疾病应急处置工作
领导小组，校长是应急预案的总指挥，具体负责落实学校的突发事件防治工作。主要职责如下：
1、根据当地政府和教育行政主管部门的突发流行性疾病和传染病防治应急预案制订本校的突发事件应急预案。
2、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门突发事件防治措施落实情况，责任到人。
3、广泛深入地开展突发流行性疾病和传染病防治的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高学生员工的科学防病能力。
4、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，及时掌握学生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的学生，应及时督促其到医院就诊，到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
5、及时向当地医院或疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报学校的突发流行性疾病和传染病的发生情况，并积极配合部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒等工作。
四、突发事件的应急反应
根据《全国突发公共卫生事件应急预案》的规定，将突发事件的等级分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件。根据突发事件的不同级次分类，结合学校的特点，在必要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应。
（一）一般突发事件
所在地区发现属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。
1、立即启动日报告制度和零报告制度，加强疫情的通报。
2、加强对接触人群的跟踪管理，做好教室、图书室、宿舍、办公室等公共场所的通风换气工作，并采取必要的消毒措施。
3、严格执行进出入校门的管理制度。
（二）重大突发事件
所在地区发现属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应，进一步采取以下措施：
1、开展针对性地健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语和宣传画，提高学生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进入公
共场所要采取必要的防护措施。
2、对全体学生每日定时测量体温，实行学生健康状况晨检制度，发现异常情况及时上报。
3、对重大传染病的密切接触者，配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。
4、加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。
5、及时通报疫情防控工作的情况。
（三）、特大突发事件
所在地区发现属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急响应。进一步采取以下措施：
1、实行封闭式校园管理，严格控制外来人员进入校园。
2、全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。
3、避免人群的聚集和流动，暂停一切大型的集体活动，不安排教师外出学习、参观等。
4、对教室、实验室、宿舍、图书室、活动室、厕所等场所每天进行消毒，通风换气。
5、学校每天公布校园疫情的防控工作情况。
（四）、校内疫情。
校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，开展以下工作：
1、根据传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式，对班级调整教学方式，暂或避免集中上课；若两例以上，学校在报请教育局批准后对该班级和相关班级实行停课，或实行全校停课。
2、班级或全校停课期间，要指导学生进行适当的方法进行学习，如学校停课，学校领导和教师要坚守岗位。
3、重大疫情发生期间，要对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张心理，维护校园稳定。
幼儿园流行病防控应急预案1、组织领导：
幼儿园园长、后勤安全负责人、保健医、教师及保育员、教育主管部门、卫生防疫部门人员
2、报告程序：
幼儿园园长→当地和上级卫生防疫部门→当地政府和教育部门
3、处置措施：
1)幼儿或员工一旦出现流感、非典、风疹、流脑、麻疹、肝炎、严重皮肤病等传染性疾病时，应及时就医并向幼儿园请假，不得带病入园、上班。经医院诊断排除传染病后才能回幼儿园入学或上班。
2)幼儿或员工如在园内出现传染病，要在幼儿园的统一安排下，要求传染病患儿立即戴防护口罩、手套，进入隔离室休息。幼儿要立即送往指定医院进行诊断治疗，及时通知其家长，前往指定医院按照要求监护管理幼儿。如果员工出现传染病，也应立即到指定医院进行诊断治疗，防止疫情扩散。
3)出现疫情，园长要亲临现场指挥，落实具体工作措施，加强预控工作。
4)幼儿园对传染病患儿所在班级教室、办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的幼儿、员工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断传染源。
5)传染病患儿在医院接受治疗时，禁止任何人前往探望。
6)幼儿园幼儿和员工中发现传染病人，立即上报。
7)若传染病爆发，要采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。
具体做到：
1)封锁疫点：
n立即封锁患儿所在班级、办公室，暂停幼儿园一切活动。
n停止园内人员相互接触和与外界往来，等待卫生部门和教育主管部门的处理意见。
n如园长已隔离，分别由副园长、保健医、班组长、教师等组成临时领导班子，负责处理日常工作。
n待疫情解除、园长身体恢复正常，园长开始工作。
2)疫点消毒：对幼儿园所有场所进行彻底消毒。
3)疫情调查：
n幼儿园密切配合疾控中心进行流行病调查，对传染病患儿到过的场所、接触过的人员，以及患儿的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。
n幼儿园发现传染病后，园长要迅速向全体员工公布病情感染源及采取的防护措施，让大家了解情况，安定人心，维护幼儿园稳定，树立战胜传染病的信念。
幼儿园传染病应急预案
4、注意事项：
1)一旦发生疫情，幼儿园应该根据具体情况向教育主管部门申请变动教学时间，待批准后及时调整工作时间、工作内容。
2)为防止传染病的传播，幼儿园将按照有关要求，停办或延办大型集会等活动。
3)幼儿园传染病防控工作领导小组将根据疫情发展情况请示上级，做出是否停课、部分班级停课或全部停课的决定。
4)正确做好舆论宣传引导工作，做到信息准确、公开、透明，确保幼儿园稳定。
5)一旦发现疑似病人或传染病病例，幼儿园要在执行正常上报制度的同时，随时发现随时报告，不得放松警惕，杜绝麻痹思想。幼儿园要随时将疫情发展情况及时上报，做到不瞒报、不缓报、不漏报。
6)疫情期间实行每天“0”报告制度（即：当日没有发病病例，同样要向上一级的管理部门上报。如：疾控中心、教委、地段保健科等）。
7)员工生病被诊断为传染病或疑似传染病，要及时主动报告幼儿园。
8)保健医要坚持就诊登记制度，健全常见传染病监控信息表册，做到发现疫情能快速、准确地向幼儿园领导报告。
幼儿园流行病防控应急预案一、预防措施
预防胜于治疗，幼儿园是公共场所，幼儿又恰恰属于易感人群，一旦有传染病发生极易造成爆发流行。所以，幼儿园需要高度重视传染病预防工作。
（一）认真开展自查
1、自查相关预防政策及上级主管部门相关安排是否落实到位。
2、严格自查各项保教制度、流程是否齐全、落实到位。
（二）严格晨检、全日观察工作，严把入园第一关。
1、保健大夫了解幼儿基本情况，发现疑似幼儿立即隔离，并将情况通知班级老师，联系家长。
2、班级老师知晓并记录晨检情况，晨检时与家长沟通到位，对于孩子身体情况有确实了解，密切观察在园幼儿，特别是有服药需求的幼儿，一定落实到位。
3、班级老师对缺勤幼儿进行原因追踪，发现传染病立即重点消毒，对接触幼儿重点关注。
（三）做好卫生消毒工作，完善消毒记录书写。
1、班级老师与幼儿园保洁协作工作，对教室、厕所、功能室、大厅、走廊、大型玩具等重点场所，以及玩具、桌椅、储物柜、门把手等日常设备做好每日消毒；厨房对锅具、幼儿日常餐具每日消毒到位。
2、做好消毒记录，责任到人。
（四）做好一日常规养成教育。
良好的作息时间、科学洗手、良好的饮食习惯、坚持运动锻炼……在一日生活中进行常规养成教育。
（五）加强宣传与培训。
1、强化“家园联防”的概念，利用幼儿园宣传栏、微信公众号、各班级家长群、告家长书、家长会的各种途径做好预防传染病的宣传教育工作，引导家长配合幼儿园工作，做好防范。
2、定期对教师进行传染病预防知识培训，培养良好的个人健康生活习惯。
3、坚持对幼儿进行安全健康教育，通过主题教育活动等形式让幼
儿了解有关传染病的知识，增强安全健康意识。
二、应急预案
（一）成立应急领导小组
组长：园长。
副组长：园务会成员/保研主任。
组员：保健医、各班班主任。
（二）应急处置预案
一旦发现传染病，尤其是重大疫情，立即开启应急处置流程。
（1）在幼儿园内发现急性传染病的幼儿或教职工，在场老师第一时间通知应急小组组长，应急小组立即亲临现场指挥，在第一时间内利用幼儿园隔离室进行隔离观察，并由幼儿园疫情报告员马上拨打
120电话，送定点传染病医院诊治。
（2）幼儿园出现传染病症状的班主任立即通知其家长，加强对发热幼儿的及时处理，由家长陪同做好治疗工作，注意安抚家长和幼儿的情绪。
（3）如果是幼儿园教职工出现传染病，也要立即隔离，由医生初步检查后，是传染病立即到医院就诊并通知其家属。
（4）幼儿园对传染病病人所在班级活动室、所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。
（5）后勤部门接到通知的第一时间准备好车辆、防疫消毒物资等相关后勤保障物资。
（6）幼儿园一旦发现传染病，立即停止组织集体活动。
（7）园长及园务会对教职工和幼儿、家长进行及时的正确引导，告知情况，消除不必要的恐慌及紧张情绪，控制舆论，维持各项工作有条不紊开展。
（8）当现场得到有效控制后，幼儿园立即将事件的详细情况和处理结果按政策、要求上报上级主管部门和相应疾控部门，并对病人做跟踪了解。
（9）做好传染病病因追踪。当传染病发生后，要随时与家长或老
师保持联系，关注病情进展。该教师或幼儿病愈返校时须出示医院有效证明。
幼儿园流行病防控应急预案9一、建立体系
1、成立疫情防控工作领导小组，由幼儿园一把手任组长，成员为领导班子、相关负责人等，全面负责防控工作的组织领导和督查督办。下设疫情防控组、综合协调组、物资保障组、宣传引导组和工作督查组等专项工作组。明确职责分工，责任到岗，任务到人。
2、加强与属地疾控部门、医疗部门的沟通联系，取得专业技术支持;加强与属地镇(乡)街道、村社的联防联控。
二、健全工作制度
严格落实值班制度，制定完善开园准备工作方案、疫情防控应急预案、疫情报告制度、晨检制度、因病缺勤登记及追踪制度、复课证明查验制度、幼儿健康管理制度、环境卫生检查通报制度、健康教育制度、通风消毒制度等各项疫情防控工作制度。
三、储备防控物资
1、除上级部门统一调配的防控物资外，幼儿园要多渠道筹集防控物资，抓紧配齐红外线额温枪、消杀用品(如泡腾片等含氯消毒剂)、防护用品(口罩)、喷洒工具等物资。严防假冒伪劣产品流入幼儿园。
2、采购流程要符合规范，购置经费在单位公用经费中列支。
四、确保幼儿园安全
1、开展一次全校环境清洁整治及消毒工作，彻底消除疫情防控隐患。
2、做好食堂、饮用水的安全监管，设置充足的洗手水龙头，配备足够的洗手液或肥皂。
3、设立隔离观察室，用于暂留晨(午)检中发现体温异常的师生，避免交叉感染。
4、实行幼儿园全封闭管理，除应急值班值守人员外，禁止其他人员进入幼儿园。确因防控需要进入幼儿园的，要严格履行报批，实名登记并接受检测。
五、落实教职工到岗
1、建立教职员工(含保安、食堂工勤人员等)假期行踪和健康监测机制，全面摸清教职员工返园前14天的健康状况，做到全覆盖、无遗漏。
2、教职员工原则上不再外出，并留足14天自我观察时间。
3、对已外出(除仍在湖北等疫情重点地区外)的教职员工，要提醒抓紧返回并确保14天居家观察期。
4、要提前安排教学与工勤岗位，确保按要求开园。
幼儿园流行病防控应急预案10为做好疫情防控过程中的消毒防护工作，有效预防疾病发生，保障师生员工的生命安全与身体健康，依据哈尔滨市预防疾病消毒等相关条例制定本办法(试行)。
一、新型冠状病毒感染的肺炎流行期间，公共场所采取环境清洁和消毒相结合方式做好防控。
二、在校内公共场所(教室、体育场所、图书馆、食堂等)入口位置放置快速免洗手消毒液，并有醒目标识提示进行手部卫生消毒。
三、校内公共场所应每天通风，保持空气流通。每日至少开窗2次，每次30min以上；通风条件不良的建筑，可采用排气扇进行机械通风换气。
四、每日对公共设施进行250mg/L-500mg/L有效氯溶液喷洒消毒。
五、通风条件较差的室内场所，尽量减少人员进出。可采用紫外线灯定期照射消毒，可根据实际需要调整消毒频次。
六、清洁人员需每日工作前接受体温检测，体温不超过37。3℃方可开始工作。工作时须佩戴口罩和一次性橡胶或乳胶手套，工作结束后保存好消毒用品，并按要求对消毒场所做好记录。
七、校园内公共区域设置口罩专用回收箱，对口罩回收箱实施定时消毒(1次/4小时)，并每天按照医疗垃圾实施处理，师生将佩戴过口罩废弃到专用回收箱内，独立隔离场所产生的垃圾要用医疗废物专用袋及时清运。
八、公共区域未清运的垃圾要置于有盖的桶内，每天用有效氯含1000mg/L的含氯消毒液喷洒垃圾桶内外表面等。
九、学生寝室、教室、楼道、公共浴室、洗手间等公共区域，每日上、下午进行两次250mg/L-500mg/L有效氯溶液喷洒消毒及通风。
十、食堂要每餐对餐具进行彻底消毒，公共区域使用期间保持开窗通风，每日至少2次；就餐桌椅每日至少2次250mg/L-500mg/L有效氯溶液擦拭消毒。
十一、管理部门要加大检查力度，对未按照规定执行的部门和个人要追究其相关责任。
幼儿园流行病防控应急预案11为了有效预防，及时控制和消除传染病在我园发生、流行，保障师生员工的身体健康，维护我园正常教育教学、科研秩序。根据《中华人民共和国传染病防治法》结合我园具体情况，特制定本工作预案。
一、本预案中所称传染病是指《中华人民共和国传染病防治法》中规定的法宝管理的甲乙丙传染病。突发公共卫生事件是指突然发生的、造成或者可能会对公众健康严重损害的重大传染病疫情、群众性不明原因疾病、重大食物中毒和职业中毒是及其它其它公众健康的事件。
二、传染病防治工作预案
(一)指导思想和工作原则
传染病防治工作在园党政领导统一领导下，接受教育局、卫生局等部门业务指导，实行预防为主、防治结合、分类管理的`原则。
(二)组织领导
我园由分管园长负责全园日常传染病防治工作。开展预防传染病健康教育，组织园内各办公室搞好我园的环境卫生及消灭鼠害、蚊、蝇等病媒昆虫，以及其他传播传染病和患有人畜共患传染病的动物。组织对公共卫生设施的监督管理，保障饮用水卫生、食品卫生，对食堂实行卫生监督。园保健室承担责任范围内的传染病防治管理任务，建立传染病管理的规章制度。
(三)预防
1、利用网络、宣传橱窗、版报、等宣传阵地，开展健康教育。在幼儿中开设健康教育课，开办健康教育讲座。利用多种形式加大健康教育力度，增加师生员工自我健康知识，养成良好的卫生习惯，增强自我保健能力。
2、搞好园公共场所环境卫生，消灭鼠害、灭蚊、灭蝇。对人员密集的教室、食堂、幼儿午休室、办公室、会议室、定期进行消毒。
3、加强食堂卫生的监督检查工作。定期组织对园内环境卫生、食堂卫生督查，对存在的总是提出整改意见并督促及时实施整改。
4、保障饮用水卫生符合国家卫生标准。总务处定期组织对供水系统进行清洗消毒。
5、定期组织师生员工体检。保障师生有病早发现、早诊断、早治疗。
6、按国家计免制度对幼儿进行甲、乙肝疫苗接种，并逐步开展风疹、水痘、流感、流腮等疫苗的预防接种工作。
7、对发现的传染病人、病原携带者和疑似传染病病人，在治愈或排除传染嫌疑前，不得从事易使传染病扩散的工作和学习。幼儿必要时可让其回家治疗。
8、园保健人员要不断学习更新传染病防治知识，提高诊疗水平。
(四)疫情报告
1、园师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向园保健室报告。
2、实行首诊负责制。在发现传染病人、疑似传染病人时，必要按照规定时限：甲类传染病(包括乙类传染病按甲类传染病管理的病种)，6小时内报告；乙类传染病12小时内报告，丙类传染病24小时内向负责传染病管理的前段时间报告。并填报传染病报告卡，向疾控中心报告并同时上报园有关领导。根据传染类别、发病人数、病情等疫情程度，逐级上报。任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。一经发现将视情节后果追究责任，直至依法追究刑事责任。
(五)控制
1、无法确诊的甲、乙类传染病及疑似病人，均应立即安排转定点
医院进一步明确诊断，必要时住院隔离治疗。园医应跟踪了解病人诊断和治疗情况。
2、对被传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，园保健室指导相关工作人员做好终末消毒处理。与传染病人或疑似病人密切接触者，园保健室应采取必要的检查和预防措施，并进行医学观察。
3、园保健室要做好自身防护工作和医务室内的消毒工作，尽量避免发生室内感染，千万传染病的扩散。
4、一旦发生传染病暴发流行或接到市、区疾控中心的传染病疫情预警报告，园保健员应立即上报园有关领导。与当地卫生局、疾控中心、教育局的`专家共同研究后向园领导建议是否启动《突发公共卫生事件应急预案》。
幼儿园流行病防控应急预案12一、成立传病预防控制工作小组，并贯彻落实上级教育行政部门、卫生行政部门等有关部门关开传染病预防控制的各项工作要求，结合幼儿实际情况和各季节传染病流行特点制定和实施工作计划。
二、幼儿园传染病预防控制工作由传染病预防控制工作小组主管，其他员工、幼儿家长有参与和配合各项传染病预防控制工作的责任和义务。
三、传染病预防控制工作制度包括晨检制度、疫情报告制度、预防接种制度、消毒隔离工作制度等。
四、实行晨检制度，并对每天因病缺勤者、出勤但有身体不适者情况进行登记，同时督促病患师生到医院就诊。晨检工作主要由保健医、行政人员、班主任承担。
五、认真执行幼儿园消毒隔离制度。
六、实行疫情报告。一旦发现传染病人、疑似传染病人，或同一症状的师生、其他员工人数增多时，及时向当地防保所、医院防保科和上级教育行政主管部门汇报，以便做到早发现、早隔离、早治疗。疫情报告工作主要按照”谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”的原则进行。
七、实行预防接种工作制度。新生进行入园前预防接种查证、验证工作，并做好登记。结合各时期传染病预防重点，开展必要的预防接种工作，并做好登记和效果跟踪。避免集体接种，防止群体性不良反应(癔病)的发生。
八、在传染病流行的季节分期做板报宣传，并要求家们不要带幼儿去公共场所，室内经常通风，服用中药板蓝根、大青叶等预防疾病，不喝生水，不吃不洁食物，少吃零食。
九、严格按照卫生保健制度，食堂、厕所等坏境进行清扫和物品清洁消毒；教学场所要经常开窗通风换气，由任课教师负责。一旦发生传染病疫情，患病幼儿、职工及密切接触者立即隔离观察；并加强通风、消毒工作。
十、强化食堂管理工作。从业人员定期体检持证上岗；严格操作程序；餐具、容器彻底消毒。
幼儿园流行病防控应急预案13一、指导思想
全体教职工务必高度重视，抓好流行感冒等传染性疾病的预防工作，确保我园师生的身体健康。预防传染病的滋生和蔓延。为我园的教育教学工作提供有利保障。
二、采取措施
1、成立领导小组
组长：园长、副组长：副园长
组员：保健教师、保育组长、各班班主任
2、部门和各班务必搞好卫生工作。
3、加强体育活动，增强幼儿体质。
4、加强流行感冒等传染病的预防和治疗的宣传力度。
5、个人生病必须持“早发现早治疗”的原则。
6、发现疑似病人必须及时报告同时送医院就诊，对确诊病例必须隔开
三、具体的处理方法
1、发生流行性感冒后，管理小组在规定时间内向妇幼所、疾控中心报告。
2、保健老师第一时间到达现场，隔离病人，组织各环节的隔离消毒工作（病儿接触到的物品和所在班级的终末消毒工作）。
3、加强每天入园儿童的晨检及午检工作，一旦发现有流行性感冒疑似病例，及时隔离，并做好疫情报告。（晨检由保健教师承担、午检
由各班教师承担。）
4、加强卫生宣传教育，督促儿童饭前便后洗手，擦手巾改用手纸，提高自我防病意识。
5、在观察期间加强空气及手的消毒。连续三天的紫外线灯消毒，班级内每天加强空气流通。
四、操作流程
晨检保健老师每天密切观察保健教师幼儿有无流感症状出现午检各班教师午睡后检查幼儿各班教师有无流感症状出现报告一旦发现幼
儿中有流感的疑各班老师，似病人，有关人员应立即告知保健教师和
园领导健教师报街道医院、妇幼所消毒、根据消毒隔离制度，做好、保健教师消毒工作，积极采取有效措施，停止一切集体性活动。观察
加强宣传，正确认识，做好
防范，确保稳定，对痊愈幼儿必须经保健教师认可后方可进班。
幼儿园流行病防控应急预案14一、目的和依据
为了确保在发生流感疫情时，及时、迅速、高效、有序地处理疫情，最大限度地减轻疫情造成的危害，保障人体健康，维护社会安定，根据《中华人民共和国传染病防治法》，结合我校实际，制定本预案。
二、工作原则
统一指挥、分级负责、反应及时、措施果断的原则，采取相应的综合性防治措施，迅速上报、控制和扑灭疫情。
三、组织领导
幼儿园成立以园长为组长的幼儿园防控领导小组，负责日常的情况收集与上报。
幼儿园流感防控领导小组成员名单：
组
长：xxx园长
全面负责防控工作
副组长：xxx具体分管防控
工作
组
员：
xxx具体负责防控工作，信息报送和电话回访
xxx（卫生保健人员）
具体指导晨检，对疑似病例进行复检
各班幼教老师
具体负责宣传和晨检
幼儿园防控领导小组职责：负责组织协调幼儿园做好预防流感病毒知识的日常宣传、有关信息的收集、汇总工作，按照《传染病防治法》的要求及上级文件要求及时向上级有关部门报告；负责预防和控制流感病毒传染的监测及环境消毒工作。
四、领导小组和各班级职责
1、领导小组负责本园内流感防治工作的动员、组织和协调。做好教职工工作，组织、协调、落实在本园内疫情调查，环境消毒工作。
2、各班应根据工作部署,督促落实防治应急方案。负责做好幼儿工作，组织、协调、落实园内、班内疫情调查和上报工作。
五、疫情的监测
各班幼教老师负责开展流感的日常监测工作，及时、准确向幼儿园汇报疫情。
六、疫情的报告
1、流感疫情，实行逐级报告制度。
2、任何人发现发生或疑似流感时，必须立即向领导小组报告，领导小组接到报告后应立即赶往现场了解情况。
七、疫情报告形式：
1、各班书面式向园长办公室上报；领导小组负责向上级报告。
2、自疫情初步诊断之日起，应每天上报一次疫情；最后一个病例处理后，疫情后续进展情况每周上报一次，直至疫情解除。
3、任何人不得瞒报、缓报、谎报或阻碍他人报告疫情。
八、应急反应
发生疫情，向青阳街道社区卫生服务中心报告，经晋江市疾控中心诊断，并划分疫情等级，启动分级处理预案的同时，立即召开有关紧急会议，及时通报情况，做好其他相关工作。
九、具体控制流程
晨检保健老师每天密切观察保健教师幼儿有无流感症状出现午检各班教师午睡后检查幼儿各班教师有无流感症状出现报告一旦发现幼
儿中有流感的疑各班老师，似病人，有关人员应立即告知保健教师和园领导上报报青阳街道社区卫生服务中心，根据消毒隔离制度，做好、保健教师消毒工作，积极采取有效措施，停止一切集体性活动。观察加强宣传，正确认识，做好防范，确保稳定，对痊愈幼儿必须经保健教师认可后方可进班。
十、宣传教育
结合幼儿园实际情况，利用各种方式、各种场合和各种手段普及流感防治知识，提高广大师生对流感的了解程度。
十一、处理记录
各班级以及幼儿园防控流行疾病领导小组办公室对处理疫情的全过程必须做好完整的详细记录，以备检查。
幼儿园流行病防控应急预案15为做好新冠防控工作，落实有关要求，有效预防、及时防控和消除新冠危害，保障全体师生的身体健康与生命安全，特制定本应急预案。
一、建立防疫领导小组
组长：园长(园长防疫第一负责人)副组长：副园长
组员：后勤部、校医、保教主任、安保主任、信息员、各班班主任。
二、职责分工
(一)园长职责
作为幼儿园防疫专班负责人，全面指挥幼儿园新冠防控工作。
1、定时召开防控专班会议，传达并落实上级教育、卫生主管部门会议精神。
2、完善幼儿园防疫相关制度和预案，有计划、有步骤地推动幼儿园各部门员工熟悉、掌握防疫流程和技能。
3、根据具体情况宣布启动幼儿园突发防疫应急预案。
4、有确诊病例向上级主管单位、教委、疾病预防控制部门报告。
(二)副园长职责
1、负责落实新冠预防与应急工作，完善幼儿园临时隔离场所设置，最好达到远离、通风、有独立洗手池、独立卫生间等硬件条件。
2、为临时隔离场所配备儿童口罩、体温计、消毒液、洗手液以及专用清洁用具。
3、接幼儿园防疫领导小组组长通知后，迅速将发热教职工或者幼儿班级、姓名、发热程度等基本情况传达到防疫专班全体成员。
4、负责与发热医疗机构的接洽工作。
5、做好所有工作记录，做好舆情防控。
(三)后勤部主任职责
1、第一时间与教职工家属或者幼儿监护人联系，告知具体情况，提醒其做好防护，迅速来校。
2、询问家属或者监护人选择私家车还是救护车去发热门诊。
3、通知幼儿园其他班级和部门启动班级应急预案，做好防护。
4、如确诊，负责起草幼儿园突发疫情情况说明，指导非防疫班班主任做好家长的沟通和安抚工作。
(四)园医院职责
1、做好个人防护(戴口罩、一次性手套，穿防护服)。
2、将发热教职工或者幼儿带到临时隔离场所，并为其戴上口罩，安抚情绪，等待家属或家长。
3、待家属或者家长到校后，配合副组长将患者送上私家车或者救护车，至定点医院发热门诊就诊。
4、待诊疗结果出来，第一时间向防疫专班组长、副组长汇报。
5、同时安排其他校医在做好个人防护后，迅速来到发热患者班级或部门，张贴“防疫班”标志。
6、指导防疫班保育员使用含有效氯浓度为1000mg/L的消毒液对班级内所有物品、桌椅、玩具、卫生间、床铺、门把手、地面进行消毒，对发热幼儿使用的水杯、毛巾、牙刷杯等个人物品单独高温消毒。
(五)保教主任职责
1、做好个人防护(戴口罩、手套)。
2、了解记录发热人员所接触的人员及范围。
3、指导教师做好班级其他幼儿的心理安抚工作。
4、指导教师做好班级幼儿的体温测试和记录工作，关注全体幼儿的身体、情绪状况。
5、指导教师做好与班级其他幼儿家长的沟通和安抚工作。
(六)安保主任职责
1、做好个人防护(戴口罩、手套)。
2、第一时间按照家长或家属的要求联系车辆。
3、通知安保人员实施高级别安保等级，幼儿园实行封闭管理，外人不得入内。
4、指导后勤人员对全校公共场所进行加强消毒。
(七)信息员职责
1、做好个人防护。
2、收集整理突发疫情处理全过程的资料。
(八)纪检干部职责
监督防控专班工作开展情况及报备程序是否正确。
(九)班主任职责
1、加强对班级幼儿的护理，按照工作流程做好班级环境消毒。
2、发现幼儿情绪或者面色不正常，及时进行体温测试，连续两次发热立刻向校医报告。
3、经校医确认后，启动班级突发应急预案。在校医和保教主任指导下开展消毒、测温、与班级其他家长沟通、安抚幼儿等工作。
三、应急处理措施
1、在幼儿园内发现新冠的幼儿或教职工，应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用幼儿园隔离室进行隔离观察，并由幼儿园疫情报告员马上拨打120”电话，送定点新冠医院诊治。
2、在确诊新冠后，根据新冠上报制度，立即上报上级教育主管部门、县疾病预防控制中心，并对病人作跟踪了解，详实填写病例基本信息情况资料。
3、幼儿园出现新冠症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，如果是幼儿园教职工出现新冠，也要求立即隔离，由医生初步检查后，是新冠立即到医院就诊并通知其家属。
4、患者必须及时隔离，严格掌握患者病愈返校的隔离期限，病愈者返校须持医院医生出具的医院有效证明方可入校。
5、幼儿园对新冠病人所在班级活动室或所涉及的公共场所进行消毒，对与新冠人密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。
6、对疫情班要积极关注、加强晨检，在晨检中应特别注意疫情班新冠的发病特征。
7、新冠人在医院接受治疗时，禁止任何人员前往探望。
8、对疫情班卫生保健员在控制疫情期间应与班主任密切配合，做好信息了解工作，对幼儿进行健康监测，及时掌握疾病发生情况，落实各项应急预防和控制措施并对新冠疑似幼儿做好观察记录。
9、卫生保健员应开展疫情班消毒隔离指导工作，并负责指导和督促落实各项预防控制措施。
10、开展相关疾病的防治宣传教育活动，如宣传专栏、课程学习、发放宣传资料等。
1、在疫情期间有病例发生的班级停止使用幼儿园公用教室等；疫情班暂停师生集体性活动，疫情班的所有用具、餐具都必须单独消毒，不可与正常班相混，消毒剂量和时间严格按各新冠的规定要求进行消毒，防止疫情的进一步蔓延。
2、疫情班班级做到不和其他正常班并班进行教学活动。
3、疫情班隔离期应自最后一例病例发病后最长潜伏期内无新发病例可结案，方可结案小结。
4、加强全园的消毒工作：按疾控制定的《各类物品消毒方法》做好各项预防性消毒工作。
5、疫情班的幼儿出入校舍专用通道，不得走其他班幼儿所用的通道。
四、预警通报与信息发布
1、预警通报按照上级主管部门相关规定执行。首位发现人按照相关程序第一时间向上级领导报告，由幼儿园园长或分管领导及时上报教育主管部门，同时向县疾病控制中心报告。并在1小时内书面报告县教委应急办，明确疫情报告的范围、内容。其次，做好新冠病因追踪。
2、各类突发事件相关信息在没有得到证实之前，严格实行保密制度。
3、所有涉及疫情信息的资料均应按相关要求妥善保管、处置。
4、未经授权或未通过正式渠道公布的疫情信息，任何个人或媒体不得随意宣传。
5、信息发布应当及时、准确、全面。
幼儿园流行病防控应急预案16近日，教育部联合国家卫健委根据新型冠状病毒肺炎防控方案和当前疫情形势需要，对此前相关技术方案进行修订调整，印发了高等学校、中小学校和幼儿园新冠肺炎疫情防控技术方案（第五版）。
而幼儿园本就是人群比较密集的场所，幼儿也是传染病易感人群，稍有疏忽，容易引起各种传染病的发生和流行。在疫情下，为有效做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，xx经开第xx幼儿园根据以下方案全面开展校园消毒防疫工作。
01开园准备
（一）幼儿园的准备
1、重视开园准备
幼儿园要切实增强疫情防控意识，根据疫情形势和所在地的疫情防控相关政策要求，做好新冠肺炎和常见传染病的预防工作，进一步落实和完善“两案九制”，做到妥善、有序开园。
2、落实多方责任
严格落实属地责任、部门责任、单位责任、家庭和个人责任。幼儿园负责人是本单位疫情防控的第一责任人，开园前必须制定完善的疫情防控工作方案和应急预案，明确工作职责、细化实化各项防控措施，对全体教职员工开展防控知识与技能培训。
3、坚持联防联控
在卫生健康、教育行政部门指导下，幼儿园应加强与疾控机构、就近定点医疗机构、辖区妇幼保健机构、社区卫生服务机构的沟通协调，进一步完善教育、卫生健康、托幼机构和家庭“点对点”协作机制、监测预警与快速反应机制，确保开园前幼儿园疫情防控业务指导、巡查和培训全覆盖。
4、加强应急演练
开园前，幼儿园与属地医疗机构、疾控机构、公安机关等做好对接，根据疫情形势进一步完善应急预案，健全防范和处理机制，做到“点对点”、“人对人”。有针对性地开展疫情防控多场景、实操性应急演练，确保一旦发生疫情，迅速激活疫情防控应急指挥体系，各环节快速响应和应急措施到位，及时有效应对突发情况。
5、做好物资储备
做好儿童和成人口罩、洗手液、手消毒剂、消毒用品、非接触式测温设备等防疫物资的储备，专人管理，确保存放安全。设置足够数量的盥洗设施，配备足量的洗手用品。按照标准设立观察室或临时隔离室，安排专人负责。
6、加强环境消毒
落实环境卫生和清洁消毒管理制度，专人负责园内全面清洁消毒工作。开园前应对园内重点场所、公共用具和空调通风系统进行彻底清洁消毒，做好垃圾清理，对户外大型玩具、门把手等物体表面进行预防性消毒，对活动室、睡眠室、盥洗室、洗手间等各类生活、保育场所开窗通风。
7、保障饮食饮水安全
落实《教育部办公厅市场监管总局办公厅国家卫生健康委办公厅关于加强学校食堂卫生安全与营养健康管理工作的通知》（教体艺厅函〔xxxx〕xx号）要求，开园前对幼儿园食堂及饮用水设备设施进行彻底检查和清洁消毒，所有饮用水设备设施均应取得行业监测、检测合格资质，确保饮用水安全，及时更换陈旧、已经损坏的设备。检查食堂食品原材料有无过期变质，发现有问题的食品原料要立即销毁。
开园前，对食堂员工进行一次全面健康检查，持证上岗。
（二）教职员工、家长和幼儿的准备
1、报备健康状况
按照当地防疫规定要求，所有教职员工和幼儿及其共同生活居住人员在开园前14天开展健康监测和旅居史报告，并如实上报园方，配合园方做好开园返园的健康监测。对有疑似症状的，应当及时就医，暂缓返园。
2、保持社交距离
开园前14天，家长做好幼儿看护和防护物资准备，减少人员来访，避免到人群聚集尤其是空气流动性差的场所，前往公共场所应佩戴口罩。
3、做好新冠病毒疫苗接种
加大疫苗接种宣传引导力度，加强幼儿园工作人员疫苗接种，坚持知情、同意、自愿原则，鼓励3岁以上适龄无接种禁忌人群应接尽接。
4、落实返园要求
低风险地区教职员工和幼儿经园方审核健康状况符合当地疫情防控要求后即可返园。严格落实属地对从境外、中高风险地区返园或其他特殊情况教职员工和幼儿的健康管理要求，返园前须提供48小时内核酸检测阴性证明。
02开园后
（一）幼儿园管理要求
1、重视入园排查
动态精准掌握教职员工和幼儿健康状况，做好健康监测。教职员工和幼儿每天在入园处须测体温，无疑似症状方可入园，出现疑似症状者，应及时就医。安排家长错峰接送幼儿，在园门口设置1米线，配备工作人员疏导人流，防止出现园门口人群聚集。家长接送幼儿不入园，全程佩戴口罩、保持社交距离。
2、加强园门管理
幼儿园实行园内相对封闭管理，无关人员一律不准进园。在入园
处对所有人员进行体温检测、查验健康码和行程卡，做好登记、扫码，并佩戴口罩入内。如出现疑似症状，不能入园，应及时就医。
3、做好监测预警
在当地应对疫情联防联控机制（领导小组、指挥部）的支持和保障下，定期组织师生员工开展核酸抽检，对安保、保洁、食堂等园内工作人员加强健康管理和增加核酸检测频次。严格落实幼儿早、中、晚“一日三报告”制度和点名制度，实行“日报告”“零报告”制度。做好缺勤、早退、病假记录，发现因病缺勤的教职员工和幼儿需及时追访、登记和上报。进行晨午检时，工作人员应当佩戴口罩、帽子和一次性手套，并做好手卫生。
4、加强场所管理
加强活动室、睡眠室、盥洗室、食堂、办公室、医务室、卫生间等重点场所的管理和消毒，定时通风换气，定期对空调通风系统进行清洗消毒，增加水龙头、门把手、楼梯扶手、床围栏、玩具、娱乐设施、儿童个人用品等高频接触物体表面的清洁消毒频次。做好垃圾分类收集、及时清运，并做好垃圾盛装容器的清洁消毒。门卫室设置快递专用区域，快递人员不入园。
5、加强活动管理
教师、保育员等要相对固定，减少在不同群体间流动重叠。要根据疫情形势、国家和属地疫情防控政策，从严控制开展儿童聚集性活动，不组织大型聚集性活动。
6、确保膳食营养卫生
加强饮食饮水卫生管理，严格执行食品进货查验记录制度，严控进货渠道，食品等原料从正规渠道采购，保证来源可追溯。依据幼儿生长发育特点，每日提供充足的新鲜果蔬和奶制品，适量的鱼、禽、肉、蛋类食物，保证食物种类多样。
7、开展健康教育
通过多种形式面向教职员工、家长和幼儿开展新冠肺炎和诺如病毒感染性腹泻、肺结核、流感、麻疹、水痘、腮腺炎、手足口病、细菌性痢疾等传染病预防知识的宣传教育。教会幼儿正确的洗手方法，打喷嚏和咳嗽时用纸巾或肘臂遮挡口鼻，培养幼儿养成良好卫生习惯。
8、做好疫苗接种查验补漏工作
配合相关部门逐一查验幼儿国家免疫规划疫苗接种情况，发现漏种，及时告知补种。
（二）教职员工、家长和幼儿管理要求
1、落实家校协同
教职工应每日与幼儿家长保持沟通，家长每日应如实向班主任报告幼儿及其共同生活居住人员健康状况和风险接触信息，如有疑似症状，要及时上报就诊。
2、保持手部卫生
教职员工和家长应引导幼儿尽量不用手接触口眼鼻、勤洗手，做好手卫生行为宣教。
3、积极参加锻炼
根据幼儿年龄特点，安排内容和形式适宜的体格锻炼，每日2小时以上的户外活动，3岁以上幼儿至少1小时的中等及以上强度身体活动。
4、落实个人防护
幼儿园值守人员、保洁人员和食堂工作人员等在工作期间，应当全程佩戴医用外科口罩或以上级别口罩，做好手卫生。保洁人员、食堂工作人员在工作期间还应当戴一次性手套，穿工作服、戴工作帽并保持清洁、定期洗涤与消毒。幼儿在园期间可不佩戴口罩。幼儿离园期间，家长做好幼儿看护，避免到人群聚集尤其是空气流动性差的场所，在园外公共场所需要佩戴口罩，做好个人防护。
5、加强近视防控
引导幼儿养成科学用眼习惯，保障充分户外活动，严格控制视屏时间。平衡营养膳食，合理安排作息，确保充足睡眠时间，提高机体免疫力。
03疫情监测与应急处置
1、关注疫情变化
及时关注幼儿园所在辖区、全国其他地区疫情形势变化。一旦所
在地区发生本土疫情或新冠肺炎疫情风险等级发生变化，应严格执行当地疫情防控有关要求，立即激活疫情防控应急指挥体系，果断采取应急处置措施。
2、强化监测预警
幼儿园在做好常态化疫情防控工作基础上，严格实施师生员工健康监测、体温检测、晨午晚检和因病缺课（勤）病因追查与登记等措施，执行“日报告”“零报告”制度。入园前，教职员工、幼儿及其共同生活居住人员如出现疑似症状，应当立即报告，采取居家观察、就医排查或隔离措施。在园期间，教职员工和幼儿如出现疑似症状，教职员工应立即停止上岗，及时通知幼儿家长带离，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时到定点医疗机构就医，托幼机构做好就医结果追踪登记工作。
一旦幼儿园所在县（市、区、旗）发生疫情，要根据疫情扩散风险加密核酸检测频次，提高师生核酸检测抽检比例，推广使用抗原检测。期间园内食堂工作人员、保洁人员、园（楼）门值守人员等工作人员每周开展核酸检测，可适当增加抗原检测。若出现抗原检测阳性者，无论是否出现发热或呼吸道等症状，均需按照新冠肺炎疫情相关人员转运工作指南的要求，由急救中心转运至有发热门诊的医疗机构，进行核酸检测。
3、快速处置疫情
如教职员工和幼儿及其共同生活居住人员有新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、疑似病例或密切接触者，幼儿园应当立即启动应急处置机制，在2小时内向辖区疾控机构报告，在属地卫生健康部门、疾控机构指导下，采取封闭管理、全员核酸检测和暂缓返园等处置措施。
幼儿园出现疫情后，要按照新型冠状病毒肺炎防控方案，配合疾控机构做好传染源控制和管理，按照属地化原则配合疾控机构开展快速全面的流行病学调查和疫情分析研判，根据病例轨迹和流调信息，科学、精准划定风险区域与风险人员。幼儿园配合疾控机构等部门做好划定区域和风险场所的先管控、再摸排，有序组织落实风险人员的转运、隔离管控、核酸检测、健康监测等措施，根据受污染的状况和
风险采取相应的环境和物体表面的预防性消毒、随时消毒和终末消毒，并做好园内垃圾、粪便、污水的收集和无害化处理。
幼儿园要安排专人与接受医学隔离的教职员工、家长或幼儿进行联系沟通，掌握其每日健康状况。教职员工、幼儿病愈后返园需提交当地具备资质的医疗机构开具的相关证明。
4、做好卫生保障
各地要加强对幼儿园疫情防控工作的督导检查和责任落实，认真排查辖区幼儿园疫情防控措施落实情况，对检查中发现的问题要立行立改，及时跟踪整改到位。幼儿园要加强应急处置保障，对师生员工做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”，妥善解决师生员工学习、工作、生活中的实际困难，及时回应合理诉求和关切，在防疫提醒、生活和防疫物资、医疗保障、心理疏导等方面给予支持。
篇三：疫情期间幼儿园幼儿发热预案
幼儿园疫情防控发热应急预案三篇
幼儿园疫情防控发热应急预案一
为了提高我园预防和控制突发流行性疾病和传染病防治卫生事件的能力，最大限度消除疾病带来的威胁，确保幼儿园师生的身心健康和生命安全，确保教育教学工作的正常开展，XXXX幼儿园结合自身实际情况，根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规的有关条款，特制定出本应急预案。
一、工作目标
1、在幼儿家长中加大各种突发流行性疾病和传染病防治知识的教育力度，提高广大幼儿的自我保护意识。
2、坚持每天做好流行性疾病和传染病防治事件的信息检测报告，做到早发现早报告早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发性疾病和传染病在校园蔓延。
二、工作原理
1、预防为主、常抓不懈。
幼儿园是各类疾病高发的场所，一旦出现疏忽和遗漏，就会带来不可抵挡的危害，幼儿园师生生命健康就会受到极大的威胁，因此，幼儿园的传染病防控工作应该是不可疏忽的重要工作之一，针对当前各种传染病高发情况，应加大宣传力度。宣传防范传染病和传播性疾病的知识，提高幼儿的防护意识和校园公共卫生水平，全力杜绝传染
病在园的传播，必要时实行长效机制，常抓不懈，毫不放松，真正做到有备无患。
2、依法管理、快速反应。
严格执行国家有关法律法规，对突发性流行病和传染病的防预、疫情报告控制和救治工作实行依法管理，对于存在瞒报和忽略等违法行为，依法追究责任。幼儿园成立突发性疾病和传染防治领导小组，针对可能出现的传染情况，建立预警机制和医疗救治机制。要坚决做到快速、及时、完善、稳妥地处理，强化各方投入，增强应急能力，最大限度的确保幼儿园师生的安全。
三、组织管理
成立预防和控制传染病疾病应急处置工作领导小组
组长：XXX（园长）
副组长：XXX（副园长）
成员：XXX幼儿园成立以园长为组长的预防和控制传染病应急处置工作领导小组，具体负责落实幼儿园突发事件防治工作，主要职责如下：
1、根据上级教育主管部门的有关精神和本地方的实际情况，制订出本园突发流行性疾病和传染病的预防处理预案，2、健全和落实突发事件责任制，检查督促幼儿园各班级预防突发事件措施的落实情况，责任到人
3、广泛深入班级，定期开展突发性流行疾病和传染病的防治宣传教育工作，在幼儿学习生活中普及突发事件预防知识，提高幼儿的应急处理能力。
4、建立和完善幼儿的每日的晨午检记录，及时掌握幼儿的身体状况针。对可能出现了突发性流行疾病和传染病坚决做到：及时发现、及时治疗等一系列的反应措施，确保幼儿园的教育教学的正常运转和幼儿园师生的身体健康。
5、如发生流行性疾病和传染病，要及时向上级以及有关主管部门汇报，并配合有关医疗部门做好防治工作。
6、所有应急小组领导成员的通讯方式，要24小时保持畅通
四、突发事件的应急反应
根据《全国突发公共卫生事件应急预案》的规定，将突发事件的登记分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件，结合本园的特点和实际，在必要时启动相应的突发事件应急预案，做出应急反应。
1、在地区发现属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急相应。一是立即启动一日一报告制度和加强疫情的通报，二是加强幼儿园各个班级以及园内外公共设施的卫生状况检疫工作，积极采取消毒措施确保幼儿园的安全，三是加大对园进入进出人员的检查工作，最大限制的防治疫情进入校园。
2、发生重大突出事件的疫情启动第二级应急相应。一在园内开幼儿园的幼儿定时检测，检查身体状况，发现健康问题，及时排查和及时救治，二及时向上级有关部门报告，三是加强加大对幼儿园的消
毒力度，配合上级医疗有关部门做好隔离工作，最后及时通告疫情防控情况。
3、所在地区发生特大突发事件，应启动第一应急相应。一封闭式管理，严格控制外来人员进入幼儿园，二全面掌握进出幼儿园人员的情况，发现问题及时上报，三幼儿园加大监测防控力度，对幼儿园各个公共设施、场所进行彻底消毒，确保校园安全。四加大防控和监测力度，做好疫情的防控情况公布。
4、园内出现疫情后，应启动应急预案，针对感染的"幼儿和老师及时进行隔离，同时向上级有关部门通报情况，加大力度排查幼儿园的感染人数，有关部门到来后，通过排查对幼儿园师生进行检测，对幼儿园进行隔离，杜绝感染者离园，根据疫情的发展状况制定出解决方案，最大限度的控制和消灭疫情的扩散，维护幼儿园的安全。
幼儿园疫情防控发热应急预案二
一、指导思想
为了提高我园预防和控制突发传染病的能力和水平，指导和规范各类传染病突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体教职员工以及幼儿的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本园实际，贯彻落实防治传染病，本着"科学预防、依法管理、分级负责、快速反应"的工作原则，全面落实"早发现、早报告、早隔离、早治疗"的工作要求，实现对传染病的控制，特制定本应急预案。
二、可能引发的幼儿传染病
突发传染病事件可分为甲类传染病（鼠疫、霍乱）、乙类传染病（新冠、非典、禽流感、麻疹、流行性乙型脑炎、伤寒和副伤寒等）、丙类传染病（流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、手足口病等）
三、预防措施
1、幼儿园建立各项卫生工作责任制，明确各部门工作职责。
2、卫生保健老师和班主任密切配合做好每天晨检工作，保健老师在晨检中应做到一摸、二问、三看、四查，并认真填写幼儿全日观察登记表，保证幼儿园预防疾病控制工作的顺利开展。
3、幼儿园所有工作人员上岗前需进行体检，持健康证方可上岗；幼儿在入园前必须进行健康检查，经检查合格方可入园。
4、幼儿园开展预防宣传教育工作，定期进行有关预防传染病的知识培训，保证每周的健康教育，教会师生一般防病知识，培养良好的个人卫生习惯。
5、幼儿园学习场所、生活场所要通风换气和定期消毒。
6、班主任应加强对幼儿的巡视，发现传染病病例或凝视病例，班主任应在第一时间向分管保健老师或应急领导小组组长或副组长报告，不得隐瞒实情，分管保健老师应在第一时间到达发病班，及时采取隔离措施，同时根据幼儿入园报名表上提供的紧急联络人信息与之联络医院诊治。其原则是：早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。
7、按疾控制定的《各类物品消毒方法》做好各项预防性消毒工作。
四、处理程序
1、在确诊传染病后，根据传染病上报制度，幼儿园应在第一时间内电话向有关部门，详细填写病例基本情况传报单。
2、对疫情班要保健老师应做到单独进行晨检，不可与正常班并在一起晨检。在晨检中应特别注意疫情班传染病的发病特征。
3、患者必须及时隔离，并及时了解换情况；严格掌握患者病愈返校的隔离期限，病愈者返校须持医院医生出具的返园证明方可入园；
4、对疫情班分管卫生保健老师在控制疫情期间应与班主任密切配合，每天做好家访工作，对幼儿进行健康监测，及时掌握疾病发生情况，落实各项应急预防和控制措施并对传染病疑似幼儿做好观察记录；
5、分管卫生保健老师应开展疫情班消毒隔离指导工作，并负责指导和督促落实各项预防控制措施；
6、开展相关疾病的防治宣传教育活动，如出专栏、上课、发放宣传资料等；
7、在疫情期间有病例发生的班级停止使用幼儿园公用教室等；疫情班暂停师生集体性活动，疫情班的所有用具、餐具都必须单独消毒，不可与正常班相混，消毒剂量和时间严格按各传染病的规定要求进行消毒，防止疫情的进一步蔓延；
8、疫情班班级做到该班幼儿不插到正常班去、也无新进幼儿插入此班、也不和其他正常班并班进行教学活动。
9、疫情班隔离期应自最后一例病例发病后最长潜伏期内无新发病例可结案，方可结案小结。
10、加强全园的消毒工作：按疾控制定的《各类物品消毒方法》做好各项预防性消毒工作。
11、疫情班的幼儿出入园舍有专用通道，不得走其他班幼儿所用的通道。
幼儿园疫情防控发热应急预案三
一、防控工作目标
1、普及疫情防控知识，提高广大师生的防控意识。
2、完善疫情信息报告制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应机制，及时防控疫情的发生和蔓延。
二、组织机构与分工
成立疫情防控工作小组，明确职责，落实任务。
成员名单及职责如下：
组长：xxx，全面负责防控与应急工作。
副组长：xxx协助组长，主管幼教中心防控与应急工作。
成员：xxx防控与应急工作。
三、各幼儿园日常防控工作
1、做好每日疫情(教工、幼儿人员)统计工作，严格执行疫情日报制度，不得漏报、迟报、瞒报、错报，数据及时上报联盟组组长，配合区教委做好联防联控工作。
2、各班主任每天上午十一点前在班长群里上报班级幼儿有无发热情况。
3、完成每日两次体温检测：入园时、下午午睡后各一次。
4、完成每日消杀工作。
四、预防办法和措施
1、利用多种媒介，幼儿监护人每天上报幼儿及家人情况。
2、加强对个人健康生活习惯、防护措施等宣传，如：外出戴口罩、加强消毒、打喷嚏捂住口鼻、尽量不外出、经常洗手等。
3、注意增减衣物和均衡营养，加强锻炼，保证足够休息，增强体质。
五、如果突发新冠肺炎疫情，立即启动分级响应机制
1、蓝色预警：幼儿园单个班出现2名(含)发烧儿童时，立即请幼儿家长接回并上报。
2、蓝色预警：幼儿园单个班出现3名以上(含)、5名(含)以内发烧儿童时，立即请幼儿家长接回并上报，建议关闭该班。
3、橙色预警：幼儿园单个班出现5名(含)发烧儿童时，立即请幼儿家长接回并上报。关闭该班。
4、红色预警：幼儿或教职工一旦出现新冠肺炎疾病疑似或者确诊病例，建议关闭幼儿园。
六、防控工作信息报告机制
1、幼儿、工作人员出现发热等症状时，应及时就医并向班主任汇报;幼儿园及时向疫情防控工作小组汇报，经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。
2、启动日报告制度，对发病幼儿及早隔离，学校各班级、各部门应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。
3、幼儿园实行24小时值班制度，加强校内幼儿的疫情通报工作。
4、加强对发热病人的追踪管理。疫情流行期间，教室、专用教室等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施。
5、防控信息报告程序：首先向幼儿园负责人报告，然后向分管处长及教育局、疾控部门报告，明确疫情报告的范围和内容，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
篇四：疫情期间幼儿园幼儿发热预案
幼儿园疫情防控应急预案模板（精选5篇）
疫情防控预案要怎么写，很多人不知道预案需要写什么内容，那么在这里小编给大家整理幼儿园疫情防控应急预案模板（精选5篇）需要的朋友就来看看吧！
篇一：幼儿园疫情防控应急预案模板
为科学有效地做好幼儿园新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，提高防控和应对能力，有效预防和控制疫情在幼儿园的传播、蔓延，保障广大教职工、幼儿的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法规，根据国家、省市等各级行政部门对新冠肺炎疫情防控工作的要求，结合幼儿园实际情况，制定本预案。
一、工作目标
1、普及新型冠状病毒肺炎的防控知识，提高师幼、家长的防控意识和防控能力。
2、完善新型冠状病毒肺炎疫情信息监测报告网络，严格落实“日报告、零报告”制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新型冠状病毒肺炎疫情在幼儿园的发生和蔓延。
二、工作原则
1、预防为本，及时控制。认真开展排查工作，强化信息的广泛收集和深层次研判，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
2、部门联动，群防群控。主动加强与区（县）疾控中心、区（县）教育局、所属社区的沟通联系，建立全园信息排查上报网络，形成部门联动、群防群控的处置工作格局。
3、统一指挥，快速反应。成立幼儿园疫情防控领导小组，一旦出现疫情，确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，做到快速反应，正确应对，处置果断，力争把问题解决在萌芽状态。
三、组织机构及责任分工
1、新冠病毒肺炎疫情防控工作领导小组
组长：全面负责幼儿园各项防控工作部署和督查
副组长：
主要组员：保教主任、后勤主任、园长助理、卫生保健主管、保健医生、各班主任
2、疫情报告小组
组长：负责每日疫情信息审核及上报区教育局
副组长：副园长、保教主任、卫生保健主管，协助组长负责疫情信息上报和资料整理工作
成员：各班班主任
3、疫情处置组
组长：负责疫情突发事件应急处置领导工作。
副组长：副园长、保教主任、后勤主任、园长助理、卫生保健主管，协助执行园长负责疫情突发事件应急处置相关工作
成员：保健医生、班主任，负责疫情突发事件应急处置具体工作
4、宣传组
组长：副园长，负责疫情防控工作进程的宣传
副组长：保教主任，负责对幼儿和家长的宣教；卫生保健主管，负责从卫生保健的角度开展全园防控工作宣传（含微信公众号、电子屏、发放宣传资料）
成员：保健医生、各年级组长、教研组长，协助开展全园疫情预防宣传工作；各班班主任，负责本班疫情预防宣传工作
5、后勤保障组
组长：（后勤主任），负责疫情防控所需人力、财力、物力的后勤保障
副组长：后勤主任，协助组长负责防控物资准备、园舍和食品安全管理、公共区域消毒等后勤和安全保障工作
成员：后勤工作人员，负责疫情防控后勤保障具体工作
6、卫生消杀组
组长：后勤主任（保健医生），负责指导和检查全园卫生消毒工作副组长：保健医生，协助组长负责全园卫生消毒工作的指导和检查
成员：保洁员、门卫、食堂管理员、各班保育员，负责执行或督促执行全园的卫生消毒工作
篇二：幼儿园疫情防控应急预案模板
一、指导思想
以各级通知精神为指导，在上级部门的周密部署下，坚持预防为主，防治结合。切实可行的抓好防控工作的.组织与落实。采取有效措施，控制疾病的发生和蔓延。
二、组织机构
（一）成立传染病应急工作领导工作小组，积极开展传染病的控制、宣传工作，采取相应的措施，严防传染病的发生。
组长：
副组长：
组员：各班班主任、班老师、其他工作人员
1、实行24小时值班制。应急小组成员手机24小时开通，保持应急联络畅通。
2、实行首问负责制。不推诿，及时处理突发事件（如第一时间紧急上报；拨打紧急救护电话；稳定教职工及幼儿情绪、与幼儿家长联系等）。
三、传染病应急工作机构及职责
（一）组长、副组长负责防治工作的组织协调、沟通联络；监督全园教师防范新型病毒情况。
（二）副组长xxx落实每日12：00前上报工作。
（三）后勤主任xxx指导全园教职工做好班级、园内环境、教室内及厨房的消毒工作，指导教职工了解传染病消毒隔离要求，落实督查全园防治新型病毒工作的物质储备；负责防治疫情工作保障、交通、通讯等。
（四）保健医生负责对幼儿进行严格晨检、和幼儿身体异常状况上报，发现有疑似症状的幼儿，请家长立即带离就诊或回家观察。
（五）各班班主任负责幼儿午检及全日观察工作。做好缺勤幼儿的追踪及因病缺勤幼儿的监测工作，每天15：00前详细记录在册并交
到保健医处。发现疑似病例和本班幼儿出现传染病疫情时，及时上报，同时班上立即采取消毒隔离等防控措施。对家长进行防治新型病毒的知识普及宣传。提高家长、幼儿关注自身身体健康的意识。
（六）各成员负责本班的通风、卫生消毒工作。对园内公共区域楼梯扶手、门帘、墙裙、成人卫生间等进行每日消毒工作。
（七）食堂人员严格落实食品卫生制度。
四、日常工作要求
（一）晨检工作：负责人为保健医生。对来园幼儿进行口腔、体温排查，发现有疑似症状的幼儿，请家长立即带离就诊或回家观察。各班教师在门口接本班幼儿，家长一律不得入园。保健医必须佩戴口罩、一次性手套、隔离服、体温计、手电筒。口罩、手套每天更换，如遇疑似病例须及时更换；体温计、手电筒每天做好消毒工作，如遇疑似病例须及时消毒；隔离服须每天清洗暴晒。
（二）幼儿的午检及全日观察工作：负责人为主班教师
1、每天午睡前及午睡后进行体温检测，并做好记录。
2、全天重点关注服药儿的精神状况，如：饮食、睡眠、大小便、活动等。
（三）消毒工作：负责人为生活老师、食堂人员
1、班级认真开展好环境卫生及幼儿用具、玩具的消毒工作。
（1）早、中晚开窗通风每次不少于30分钟。
（2）中午起床、晚上离园后开紫外线消毒灯20――30分钟。
（3）离园前对桌椅、地面、水龙头、楼梯扶手用1：100配置消毒液用抹布进行擦拭消毒。
（4）玩具、图书，进行晾晒、或消毒液配比浸泡、擦拭消毒。
（5）地面及厕所：请按照1：50的比例配置消毒液，按照地面随脏随拖厕所随用随冲随消毒的方法，每天至少两次对厕所和地面进行消毒。
（6）餐具：每餐用完后，请老师务必将餐具送厨房蒸车里高温消毒。
（7）水杯：每天孩子离园后，请老师将水杯放班级消毒柜进行消
毒。
（8）毛巾：每周两次将毛巾投放在1：200比例配置的消毒液中浸泡半小时，然后清洗干净日晒晾干。
特殊情况：若班内出现疑似患儿，幼儿进行户外活动，生活老师进行彻底消毒。
篇三：幼儿园疫情防控应急预案模板
一、防控工作目标
1、普及新型冠状病毒肺炎的防控知识，提高广大师生的防控意识。
2、完善疫情信息报告制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应机制，及时防控疫情的发生和蔓延。
二、组织机构与分工
1、成立疫情防控工作小组，明确职责，落实任务。
成员名单及职责如下：
组长：xxx，全面负责防控与应急工作。
副组长：xxx协助组长，主管幼教中心防控与应急工作。
成员：xxx防控与应急工作。
三、各幼儿园日常防控工作
1、做好每日疫情（教工、幼儿人员）统计工作，严格执行疫情日报制度，不得漏报、迟报、瞒报、错报，数据及时上报联盟组组长，配合区教委做好联防联控工作。
2、各班主任每天上午十一点前在班长群里上报班级幼儿有无发热情况。
3、完成每日两次体温检测：入园时、下午午睡后各一次。
4、完成每日消杀工作。
四、预防办法和措施
1、利用多种媒介，幼儿监护人每天上报幼儿及家人情况。
2、加强对个人健康生活习惯、防护措施等宣传，如：外出戴口罩、加强消毒、打喷嚏捂住口鼻、尽量不外出、经常洗手等。
3、注意增减衣物和均衡营养，加强锻炼，保证足够休息，增强体
质。
五、如果突发新冠肺炎疫情，立即启动分级响应机制
1、蓝色预警：幼儿园单个班出现2名（含）发烧儿童时，立即请幼儿家长接回并上报。
2、蓝色预警：幼儿园单个班出现3名以上（含）、5名（含）以内发烧儿童时，立即请幼儿家长接回并上报，建议关闭该班。
3、橙色预警：幼儿园单个班出现5名（含）发烧儿童时，立即请幼儿家长接回并上报。关闭该班。
4、红色预警：幼儿或教职工一旦出现新冠肺炎疾病疑似或者确诊病例，建议关闭幼儿园。
六、防控工作信息报告机制
1、幼儿、工作人员出现发热等症状时，应及时就医并向班主任汇报；幼儿园及时向疫情防控工作小组汇报，经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。
2、启动日报告制度，对发病幼儿及早隔离，学校各班级、各部门应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。
3、幼儿园实行24小时值班制度，加强校内幼儿的疫情通报工作。
4、加强对发热病人的追踪管理。疫情流行期间，教室、专用教室等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施。
5、防控信息报告程序：首先向幼儿园负责人报告，然后向分管处长及教育局、疾控部门报告，明确疫情报告的范围和内容，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
篇四：幼儿园疫情防控应急预案模板
为了有效预防，及时控制和消除传染病在我园发生、流行，保障师生员工的身体健康，维护我园正常教育教学、科研秩序。特制定本工作预案。
一、突发公共卫生事件是指突然发生的、造成或者可能会对公众健康严重损害的重大传染病疫情、群众性不明原因疾病、重大食物中毒和职业中毒是及其它其它公众健康的事件。
二、传染病防治工作预案
（一）指导思想和工作原则
传染病防治工作在园党政领导统一领导下，接受教育局、卫生局等部门业务指导，实行预防为主、防治结合、分类管理的原则。
（二）组织领导
我园由分管园长负责全园日常传染病防治工作。开展预防传染病健康教育，组织园内各办公室搞好我园的环境卫生及消灭鼠害、蚊、蝇等病媒昆虫，以及其他传播传染病和患有人畜共患传染病的动物。组织对公共卫生设施的监督管理，保障饮用水卫生、食品卫生，对食堂实行卫生监督。园保健室承担责任范围内的传染病防治管理任务，建立传染病管理的规章制度。
（三）预防
1、利用网络、宣传橱窗、版报、等宣传阵地，开展健康教育。在幼儿中开设健康教育课，开办健康教育讲座。利用多种形式加大健康教育力度，增加师生员工自我健康知识，养成良好的卫生习惯，增强自我保健能力。
2、搞好园公共场所环境卫生，消灭鼠害、灭蚊、灭蝇。对人员密集的教室、食堂、幼儿午休室、办公室、会议室、定期进行消毒。
3、加强食堂卫生的监督检查工作。定期组织对园内环境卫生、食堂卫生督查，对存在的总是提出整改意见并督促及时实施整改。
4、保障饮用水卫生符合国家卫生标准。总务处定期组织对供水系统进行清洗消毒。
5、定期组织师生员工绿色作文网体检。保障师生有病早发现、早诊断、早治疗。
6、按国家计免制度对幼儿进行甲、乙肝疫苗接种，并逐步开展风疹、水痘、流感、流腮等疫苗的预防接种工作。
7、对发现的传染病人、病原携带者和疑似传染病病人，在治愈或排除传染嫌疑前，不得从事易使传染病扩散的工作和学习。幼儿必要时可让其回家治疗。
8、园保健人员要不断学习更新传染病防治知识，提高诊疗水平。
（四）疫情报告
1、园师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向园保健室报告。
2、实行首诊负责制。在发现传染病人、疑似传染病人时，必要按照规定时限：甲类传染病（包括乙类传染病按甲类传染病管理的病种），6小时内报告；乙类传染病12小时内报告，丙类传染病24小时内向负责传染病管理的前段时间报告。并填报传染病报告卡，向疾控中心报告并同时上报园有关领导。根据传染类别、发病人数、病情等疫情程度，逐级上报。任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。一经发现将视情节后果追究责任，直至依法追究刑事责任。
篇五：幼儿园疫情防控应急预案模板
近日，教育部联合国家卫健委根据新型冠状病毒肺炎防控方案和当前疫情形势需要，对此前相关技术方案进行修订调整，印发了高等学校、中小学校和幼儿园新冠肺炎疫情防控技术方案（第五版）。
而幼儿园本就是人群比较密集的场所，幼儿也是传染病易感人群，稍有疏忽，容易引起各种传染病的发生和流行。在疫情下，为有效做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，__经开第__幼儿园根据以下方案全面开展校园消毒防疫工作。
01开园准备
（一）幼儿园的准备
1、重视开园准备
幼儿园要切实增强疫情防控意识，根据疫情形势和所在地的疫情防控相关政策要求，做好新冠肺炎和常见传染病的预防工作，进一步落实和完善“两案九制”，做到妥善、有序开园。
2、落实多方责任
严格落实属地责任、部门责任、单位责任、家庭和个人责任。幼儿园负责人是本单位疫情防控的第一责任人，开园前必须制定完善的疫情防控工作方案和应急预案，明确工作职责、细化实化各项防控措施，对全体教职员工开展防控知识与技能培训。
3、坚持联防联控
在卫生健康、教育行政部门指导下，幼儿园应加强与疾控机构、就近定点医疗机构、辖区妇幼保健机构、社区卫生服务机构的沟通协调，进一步完善教育、卫生健康、托幼机构和家庭“点对点”协作机制、监测预警与快速反应机制，确保开园前幼儿园疫情防控业务指导、巡查和培训全覆盖。
4、加强应急演练
开园前，幼儿园与属地医疗机构、疾控机构、公安机关等做好对接，根据疫情形势进一步完善应急预案，健全防范和处理机制，做到“点对点”、“人对人”。有针对性地开展疫情防控多场景、实操性应急演练，确保一旦发生疫情，迅速激活疫情防控应急指挥体系，各环节快速响应和应急措施到位，及时有效应对突发情况。
5、做好物资储备
做好儿童和成人口罩、洗手液、手消毒剂、消毒用品、非接触式测温设备等防疫物资的储备，专人管理，确保存放安全。设置足够数量的盥洗设施，配备足量的洗手用品。按照标准设立观察室或临时隔离室，安排专人负责。
6、加强环境消毒
落实环境卫生和清洁消毒管理制度，专人负责园内全面清洁消毒工作。开园前应对园内重点场所、公共用具和空调通风系统进行彻底清洁消毒，做好垃圾清理，对户外大型玩具、门把手等物体表面进行预防性消毒，对活动室、睡眠室、盥洗室、洗手间等各类生活、保育场所开窗通风。
7、保障饮食饮水安全
落实《教育部办公厅市场监管总局办公厅国家卫生健康委办公厅关于加强学校食堂卫生安全与营养健康管理工作的通知》（教体艺厅函〔____〕__号）要求，开园前对幼儿园食堂及饮用水设备设施进行彻底检查和清洁消毒，所有饮用水设备设施均应取得行业监测、检测合格资质，确保饮用水安全，及时更换陈旧、已经损坏的设备。检查食堂食品原材料有无过期变质，发现有问题的食品原料要立即销毁。开园前，对食堂员工进行一次全面健康检查，持证上岗。
篇五：疫情期间幼儿园幼儿发热预案
幼儿园疫情防控应急处置预案
为做好新冠防控工作，落实有关要求，有效预防、及时防控和消除新冠危害,保障全体师生的身体健康与生命安全，特制定本应急预案。
一、建立防疫领导小组
组长：园长（园长防疫第一负责人）
副组长：副园长
组员：后勤部、校医、保教主任、安保主任、信息员、各班班主任。
二、职责分工
（一）园长职责
作为幼儿园防疫专班负责人，全面指挥幼儿园新冠防控工作。
1.定时召开防控专班会议，传达并落实上级教育、卫生主管部门会议精神。
2.完善幼儿园防疫相关制度和预案，有计划、有步骤地推动幼儿园各部门员工熟悉、掌握防疫流程和技能。
3.根据具体情况宣布启动幼儿园突发防疫应急预案。
4.有确诊病例向上级主管单位、教委、疾病预防控制部门报告。
（二）副园长职责
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1.负责落实新冠预防与应急工作，完善幼儿园临时隔离场所设置，最好达到远离、通风、有独立洗手池、独立卫生间等硬件条件。
2.为临时隔离场所配备儿童口罩、体温计、消毒液、洗手液以及专用清洁用具。
3.接幼儿园防疫领导小组组长通知后，迅速将发热教职工或者幼儿班级、姓名、发热程度等基本情况传达到防疫专班全体成员。
4.负责与发热医疗机构的接洽工作。
5.做好所有工作记录，做好舆情防控。
（三）后勤部主任职责
1.第一时间与教职工家属或者幼儿监护人联系，告知具体情况，提醒其做好防护，迅速来校。
2.询问家属或者监护人选择私家车还是救护车去发热门诊。
3.通知幼儿园其他班级和部门启动班级应急预案，做好防护。
4.如确诊，负责起草幼儿园突发疫情情况说明，指导非防疫班班主任做好家长的沟通和安抚工作。
（四）园医院职责
1.做好个人防护（戴口罩、一次性手套，穿防护服）。
2.将发热教职工或者幼儿带到临时隔离场所，并为其戴
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上口罩，安抚情绪,等待家属或家长。
3.待家属或者家长到校后，配合副组长将患者送上私家车或者救护车，至定点医院发热门诊就诊。
4.待诊疗结果出来，第一时间向防疫专班组长、副组长汇报。
5.同时安排其他校医在做好个人防护后，迅速来到发热患者班级或部门，张贴“防疫班”标志。
6.指导防疫班保育员使用含有效氯浓度为1000mg/1.的消毒液对班级内所有物品、桌椅、玩具、卫生间、床铺、门把手、地面进行消毒，对发热幼儿使用的水杯、毛巾、牙刷杯等个人物品单独高温消毒。
（五）保教主任职责
1.做好个人防护（戴口罩、手套）。
2.了解记录发热人员所接触的人员及范围。
3.指导教师做好班级其他幼儿的心理安抚工作。
4.指导教师做好班级幼儿的体温测试和记录工作，关注全体幼儿的身体、情绪状况。
5.指导教师做好与班级其他幼儿家长的沟通和安抚工作。
（六）安保主任职责
1.做好个人防护（戴口罩、手套）。
2.第一时间按照家长或家属的要求联系车辆。
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3.通知安保人员实施高级别安保等级，幼儿园实行封闭管理，外人不得入内。
4.指导后勤人员对全校公共场所进行加强消毒。
（七）信息员职责
1.做好个人防护。
2.收集整理突发疫情处理全过程的资料。
（八）纪检干部职责
监督防控专班工作开展情况及报备程序是否正确。
（九）班主任职责
1.加强对班级幼儿的护理，按照工作流程做好班级环境消毒。
2.发现幼儿情绪或者面色不正常，及时进行体温测试，连续两次发热立刻向校医报告。
3.经校医确认后，启动班级突发应急预案。在校医和保教主任指导下开展消毒、测温、与班级其他家长沟通、安抚幼儿等工作。
三、应急处理措施
1.在幼儿园内发现新冠的幼儿或教职工，应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用幼儿园隔离室进行隔离观察，并由幼儿园疫情报告员马上拨打120”电话，送定点新冠医院诊治。
2.在确诊新冠后，根据新冠上报制度，立即上报上级教
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育主管部门、县疾病预防控制中心，并对病人作跟踪了解，详实填写病例基本信息情况资料。
3.幼儿园出现新冠症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，如果是幼儿园教职工出现新冠，也要求立即隔离，由医生初步检查后，是新冠立即到医院就诊并通知其家属。
4.患者必须及时隔离，严格掌握患者病愈返校的隔离期限，病愈者返校须持医院医生出具的医院有效证明方可入校。
5.幼儿园对新冠病人所在班级活动室或所涉及的公共场所进行消毒，对与新冠人密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。
6.对疫情班要积极关注、加强晨检，在晨检中应特别注意疫情班新冠的发病特征。
7.新冠人在医院接受治疗时，禁止任何人员前往探望。
8.对疫情班卫生保健员在控制疫情期间应与班主任密切配合，做好信息了解工作，对幼儿进行健康监测，及时掌握疾病发生情况，落实各项应急预防和控制措施并对新冠疑似幼儿做好观察记录。
9.卫生保健员应开展疫情班消毒隔离指导工作，并负责指导和督促落实各项预防控制措施。
10.开展相关疾病的防治宣传教育活动，如宣传专栏、课程学习、发放宣传资料等。
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11.在疫情期间有病例发生的班级停止使用幼儿园公用教室等；疫情班暂停师生集体性活动，疫情班的所有用具、餐具都必须单独消毒，不可与正常班相混,消毒剂量和时间严格按各新冠的规定要求进行消毒，防止疫情的进一步蔓延。
12.疫情班班级做到不和其他正常班并班进行教学活动。
13.疫情班隔离期应自最后一例病例发病后最长潜伏期内无新发病例可结案，方可结案小结。
14.加强全园的消毒工作：按疾控制定的《各类物品消毒方法》做好各项预防性消毒工作。
15.疫情班的幼儿出入校舍专用通道，不得走其他班幼儿所用的通道。
四、预警通报与信息发布
1.预警通报按照上级主管部门相关规定执行。首位发现人按照相关程序第一时间向上级领导报告，由幼儿园园长或分管领导及时上报教育主管部门，同时向疾病控制中心报告。并在1小时内书面报告县教委应急办，明确疫情报告的范围、内容。其次，做好新冠病因追踪。
2.各类突发事件相关信息在没有得到证实之前，严格实行保密制度。
3.所有涉及疫情信息的资料均应按相关要求妥善保管、处置。
4.未经授权或未通过正式渠道公布的疫情信息，任何个
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人或媒体不得随意宣传。
5.信息发布应当及时、准确、全面。
幼儿园疫情防控应急处置演练预案
为了提高幼儿园预防和控制突发疫情事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定，根据《传染病防治法》、《突发事件应对法》、《国境卫生检疫法》、《动物防疫法》、《食品安全法》、《治安管理处罚法》、《刑法》、《传染病防治法实施办法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。
一、工作原则
1、生命至上、主动抢险
突发疫情灾害事件出现后，要把救助人员生命作为首要任务，最大限度实施救助，及时疏散处于危险之中的人员，尽最大可能展开救援工作。
2、迅速报告、及时处理
突发疫情灾害事件出现后，当事人、目击者及领导要在第一时间内向上级部门和领导报告，及时开展应对灾害事件工作。
3、依法管理、强化领导
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严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理;对于违法行为，依法追究责任。
4、预防为主、保护财产
宣传普及防治知识;提高防护意识;提高校园公共卫生水平;加强日常监测，发现病例，及时采取有效的预防与控制措施;迅速切断传播途径。积极抢救财产，把事故损失减少到最低程度。
二、组织领导
1、有效开展突发疫情灾害事件处理工作，幼儿园突发疫情事件应急处置小组办公室会同相关职能处室，成立现场指挥部。
2、突发疫情灾害事件处理工作领导小组履行以下职责：根据突发疫情灾害发生情况，决定是否启动本预案;核实灾情，制定救灾方案，负责重大问题的决策并落实救灾措施。
3、幼儿园成立突发疫情灾害事件应急处置领导小组
园
长：XX负责全部工作
副园长：XX全园保教工作
信息网络上报
保育员：XX学生生活工作
保健医：XX负责园中保健工作
成员：
各班教师
负责各班幼儿的信息收集上报
4、职责范围
抢险行动组负责发生灾害时迅速组织人员开展现场营
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救，尽力减少或避免人员伤亡和财产损失;疏散引导组负责指挥师生转移到安全场所;通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作;人员救护组负责为现场伤员实施及时有效的救护，并在第一时间就近送至镇级以上医院;后勤保障组负责妥善保管从现场抢救出来的物品，对贵重和危险物品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、丢失;为现场救护工作提供车辆、水、食物等物资服务工作。
三、预警预防
1、加强领导，广泛宣传
幼儿园成立幼儿园疫情灾害事件处理工作领导小组及工作小组，并明确人员具体职责;平时加强师生员工的安全卫生常识教育，学会自救的措施和技能，按照应急预案的要求组织师生演练。
2、建立预警，信息收集
关注上级疫情预报，落实迅情预警预报措施，做到提前预防，及时发现，及时报告，正确应对。
3、落实值班，及时报告
强化值班制度，公布值班电话，白天、夜间专人负责看守，确保24小时有人值班，领导小组成员保证通讯畅通，做到提前预防。及时、如实、详细地向上级做出汇报，确保报告数据详实、可靠。
4、建立队伍，保障供给
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建立应急抢险救援队，随时待命，听候调遣，准备处理突发事件。购置保障物资，确保用得上、足够用。
5、安全自查，规范管理
学期始末，对幼儿园进行拉网式安全自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。还要经常对建筑物、树木，排水，供电、厕所等组织检查，针对出现的问题，落实整改措施。开展爱国卫生运动，搞好食堂、教室、宿舍和环境卫生，为学生提供安全卫生的学习和生活环境。
6、常抓不懈，养好习惯
(1)保持工作、学习、生活环境通风换气。
(2)少去或不去人群聚集的地方活动。
(3)饭前便后要洗手、正确洗手。
(4)加强锻炼，保证休息，增强体质。
四、监测报告
(一)突发事件监测
建立突发疫情灾害事件的监测系统。健全学生晨检、因病缺勤追查与登记制度。班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知校医，幼儿园要进一步排查，将学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病患病病人，进行登记，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
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(二)突发事件报告
1、建立自下而上的突发疫情灾害事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，幼儿园实行24小时值班制，保障信息畅通。
2、严格执行幼儿园突发疫情灾害事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。
3、发现疫情要立即报告，任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏报突发事件。对违反规定的部门和个人，要严格疫情报告责任追究制度，依法查处，追究责任。
五、处置流程
班级处置流程：
1、日检：每早关注学生的健康状况，统计出勤人数。
2、报告：一旦发现疑似病人，立即告知年级、校医。
3、劝说：发现身体不适或发热学生，必须劝其看病，在家休养。
4、记录：及时统计患病具体情况(班级、人数、症状、就医情况、上课情况、目前康复情况)并上报幼儿园。
5、跟踪：每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察。
6、家访：积极做好患病学生的家访工作，经常保持联
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系。
7、消毒：做好班级室内外消毒工作，停止集体性活动。
8、观察：对痊愈后返校学生及其他同学，加强观察了解。
幼儿园处置流程：
幼儿园一旦发现突发疫情灾害事件应立即启动本校应急预案，并及时上报上级教育主管部门。
1、事故发生。幼儿园保持镇静，沉着应对，立即向上级教育主管部门汇报，并组织教职工施救及学生自救，努力将人员伤亡减少到最低程度。
2、紧急救援。根据事故性质向公安、交警、应急、卫生、防疫、交通管理等部门紧急救援，使灾情较快得以控制，受伤人员及时得到救治。
3、事故现场。幼儿园领导及有关人员立即赶赴事故现场，听取汇报，召集领导小组应急处理会议，采取应急措施，迅速抽调抢险队伍、物资，协同有关部门抢险救灾，全力组织抢救，维持秩序，疏散师生，对受伤人员展开救援救护，就近送医院治疗，并保护现场，监控险情，关注事态发展。
六、善后处理
1、应急状态解除由幼儿园突发疫情灾害事件处理工作领导小组宣布。
2、突发疫情灾害事件处理工作小组负责灾后的善后处
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置工作，及时调查灾情损失情况，伤亡人员情况，并形成书面材料上报，做好受伤人员的救治和灾后现场处理、恢复正常教学秩序及重建等工作。
3、配合有关部门进行事故的调查处理，做好事故的善后抚恤及处理工作，并与保险公司等单位取得联系，依法处理，协调理赔，努力维护幼儿园和社会的稳定。
4、对在突发疫情灾害事件中，隐瞒不报、行动迟缓、贻误战机，抗令不遵等事件与责任人，将严肃处理!幼儿园开学开园复学疫情防控工作方案
为贯彻落实新冠疫情防控工作精神，规范有序地做好幼儿园开园前准备及开园后工作，保证幼儿园正常复学和保持正常的一日活动秩序，保障师幼生命安全与身体健康，确保顺利平稳开园，以《幼儿园新冠疫情防控指南》为蓝本，以《中小学（幼儿园）复学复课卫生防疫工作方案》文件为指导，结合工作实际，特制定以下工作方案。
一、工作目标
按照“高度重视、积极应对、严密布控、科学处置、分时错峰”的原则，加强领导，周密组织，严格防控，夯实责任。做好开园前环境卫生消杀、全园防控知识培训、开园前教职工与幼儿健康信息排查、家园互动沟通、开园后教职工与幼儿体温监测、全日观察、因病缺勤追踪管理、幼儿一日
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活动防控应对措施、疫情统计上报等，提高管理人员和教职工的疫情应对与处置能力，增强师生自我防护意识，有效防控新冠疫情在校园内的发生与蔓延，筑牢师幼安全防护网。
二、组织结构
成立幼儿园防控工作领导小组，明确分工，压实责任,强化协调配合。
组长：***常务副组长：***副组长：办公会成员
组员：园委会成员、保健医、各组长、班主任、全体教职工均为疫情防控参与者。
三、人员职责
1.组长（***）：为幼儿园疫情防控工作的第一责任人，全面负责幼儿园疫情防控工作的组织领导、疫情研判、任务落实和督促检查。
2,常务副组长（***）：具体负责幼儿园疫情防控工作的组织落实，制订开园防控工作方案、应急预案，修订完善幼儿园各项公共卫生防控制度，牵头组织疫情防控知识与卫生消毒操作培训，开展开园前后家园互动沟通工作，建立开园前师幼健康排查台账，指导与督查全园卫生消毒工作、师幼全日观察、因病缺勤追踪管理，掌握每日师幼健康信息，进行健康上报。
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3.教学副组长（***）：牵头制定一日活动各环节疫情防控细则，开园前网络教学的组织开展，开园后教学教研工作的调整落实，值班时段的防控应急处理工作等。
4.后勤副组长（***）：制定分管部门的人员职责与场所管理要求，落实后勤人员的防控知识与安全管理培训，督查食堂餐饮与卫生消毒工作，督导门卫安保工作，防疫物资的采购与管理发放，开园前园内硬件维修改变，幼儿园在建项目的施工管理，值班时段的防控应急处理工作等。
5.办公室副组长（***）：负责开园前后值班安排与督查,办公室常规工作的管理，疫情信息的宣传报道，各科室卫生消毒工作的督查，值班时段的防控应急处理工作等。
6.党工团副组长（***）：负责党支部与工会日常工作，值班时段的防控应急处理工作，协助全园防控工作。
7.组员（园委会成员、保健医、各组长、班主任）：协助各分管领导，配合各部门防控工作的落实完成。
8.疫情防控没有一个是局外人，全体教职工均有责任担当积极参与到市幼儿园防控保卫战中。
四、防控要求
（一）开学前准备工作要求
1.召开开园疫情防控筹备会。8月29日，园长组织办公会成员召开了开园疫情防控筹备会，传达学习会议精神，并组织各成员根据《幼儿园新冠疫情防控指南》精神，结合我
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园实际，讨论开园防控措施，对各项防控筹备工作进行部署安排。
2.做好师幼健康打卡与健康信息排查。按照黄冈市统一要求，依托企业微信平台，实行疫情智控管理，督导教职工与幼儿填写返校（返岗）申请，坚持每天健康上报，严格实行“日报告”、“零报告”制度，依据返校返岗申请，开展师幼健康排查统计，了解假期健康状况及滞留返乡人员隔离情况，对所有不在居住的教职工和幼儿及时做好召回隔离，把握返回隔离14天的原则，研判师幼是否能健康入园。
3.做好防疫知识与消毒操作要求培训。以《幼儿园新冠疫情防控指南》及《关于进一步加强疫情防控期间消毒工作和消毒药品安全管理的通知》为蓝本，分批分形式组织全园教职工进行学习培训。首先是教职工网络自学，其次是组织全园专题培训（保健医生主讲），第三、各部门进行二级培训，让教职工深入了解病毒常识、各岗位与场所的卫生消毒要求及操作流畅，做到科学防护，规范操作，安全有序。
4.做好防控物资的储备与发放。常务副组长与保健员负责统计开园卫生消毒所需的物品清单，由后勤部门负责采购、储藏与发放，准备充足的洗手液、手消毒剂、口罩、手套、酒精、消毒液、体温枪、呕吐包、紫外线消毒灯、喷雾器、喷壶、废弃口罩专用桶等，保障开园需要。
5.对园区进行卫生清洁和预防性消毒。开学前一周，对
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所有校舍、公共区域、班级设施设备、功能室、科室等进行全面消毒处理。公共卫生员负责做好校园公共环境的清扫、喷雾消毒，班级教师做好教寝室、走廊、卫生间等卫生消毒,各科室、功能室也要进行彻底的擦抹清洗，清除卫生死角。另外，要加强食堂卫生与食品安全管理，食堂从业人员须全部持有效健康证明上岗，严格管控原材料的采购、加工制作、清洗消毒和用水卫生等关键环节，食堂进货严格落实索证索票制度，不得采购来源不明的家禽家畜，不得采购野生动物,确保食品安全。
6.做好家园沟通联系。一方面，教学部门继续坚持“停课不停学”原则，开展第二轮网络教学，可根据季节特征、时令节日、健康卫生礼仪等开展主题式教学活动，教师搜集整理推送教学资源与内容，发动家长与幼儿积极参与互动学习。另一方面，德育保健部门继续向家长进行防控卫生知识宣传，制定开学家长告知书，督促指导家长做好开学前幼儿健康信息排查统计、签订疫情防控安全责任书、以及幼儿入园相关配合工作等。
7.完善疫情防控各项制度方案。德育保健部门根据《传染病防治法》《学校卫生工作条例》《突发公共卫生时间应急条例》等法律法规的要求，结合园实际，修订完善幼儿园九大卫生保健制度、各区域卫生消毒制度等，并加强制度实施管理，形成长效机制。所有制度和方案要求任务明确，责任
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到人，并提前进行适应性模拟和演练，在校园醒目处设置疫情期间入学管理流程、晨午检流程等。
8.后勤基建维修相关筹备。由后勤部门负责，对校园公共卫生间、班级卫生间水龙头漏水、下水道堵塞、楼顶渗水等进行统计，组织专业人员维修处理。督促指导三号楼建设施工，协助施工方做好防控筹备工作，统一验收合格后启动施工。改变建设临时隔离室，添置相应防疫用品。组织安保人员规划校门口家长接送幼儿等待的线路、行距。加强门卫管理，严格执行对入园工作人员进行体温检测登记，杜绝非工作人员入内。
9.制订各类表册。各部门制定好防控记录相关表册，做好过程管理和相关档案资料留存。。
10.迎接检查评估。一切准备工作就绪后，迎接和卫生部门专项检查，评估合格、具备开园条件后方可开学,迎接身体健康的幼儿入园。
（-）开学后防控措施与要求
1.教职工上班调整安排。全体教师上通班，保证入园、进餐、户外活动、午睡等重要环节三位老师都在岗。
2.戴口罩及生活基本要求。教职工与幼儿必须戴口罩入园，幼儿在室内活动需戴口罩，教师、保育员、食堂工作人员需全天戴口罩。教师和幼儿进餐分时、分区、分组进行，幼儿在室内进餐、就座、午睡床铺等都需拉开0.6米间距，-18-
不面对面就座，降低交差感染风险。
3.幼儿入、离园采取分时段错峰进行。实行家长接送幼儿不入园制度，在校门口与教师交接幼儿，入、离园时南北大门同时开放，小中大班幼儿及家长分时段排队，间距1米,保证不聚集，不扎推。
4.教职工与幼儿每天进行体温监测。每天值班领导在校门口对教职工进行体温测量与记录，食堂工作人员由门卫进行晨检、由后勤负责人进行午检，两次体温测量记录由后勤部门负责，上班期间如有异常症状及时向保健室上报，并留观隔离室，必要时立即去医院就诊。幼儿每天实行晨、午、晚检三次体温测量与记录，晨检在校门口由保健医进行，午检（午睡时）和晚检（离园前）由班级老师组织，三次记录由班级老师完成，对体温超过37.3的发热幼儿、有异常症状的幼儿需向保健室上报，及时隔离，通知家长送幼儿到医院就诊。
5.做好教职工和幼儿因病缺勤的追踪管理工作。教职工请病假除向教务处报告外，还需向保健室报备，如实说明病因症状，保健医作好跟踪记录，对发热等疑似传染病例及时上报防控领导小组。班级老师每天要作好因病缺勤幼儿的病因追踪与记录，对异常现象、传染病例应及时向保健室上报,保健室每天要及时汇总记录全园因病缺勤幼儿，有疑似现象要向防控领导小组上报。
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6.保健医要加强全园教职工和幼儿全日观察与统计上报。保健医负责组织和指导每天的晨、午、晚检工作及全园卫生消毒工作，汇总统计全园幼儿出勤率、因病缺勤教师和幼儿等情况，有疫情苗头及时向防控领导小组上报，防控领导小组做好疫情研判，及时向属地疾病控制中心、教育主管部门报告。
7.上好开学第一课，开展健康教育。在开学后，教师及时对所有在园幼儿上一堂公共卫生健康知识宣讲课，重点宣传普及新冠防控知识，教育幼儿做到勤洗手、戴口罩、不扎堆，不接触小动物，远离病毒，养成良好的文明礼仪及日常卫生习惯，倡导合理膳食、适量运动、规律作息等健康生活方式。后续还可继续开展生命安全、抗疫感恩教育、爱护生物、敬畏大自然等主题教育。
8.关注特殊群体。重点关注个隔离过的师幼心理状况，有针对性进行心理疏导，需要时请求权威部门给予适当心理援助。关心关爱防疫一线医护人员子女、留守儿童、残疾儿童、家庭经济困难幼儿，因疫情致困的幼儿等，在生活和学习上给予关爱帮扶。
9.全面做好每天园区卫生消毒。严格落实《幼儿园疫情防控指南》和我园卫生消毒制度，加强每天公共卫生、教寝室、功能室、科室等卫生消毒密度，增加空气消毒次数，每天定时开窗通风换气不少于3次，每次不少于30分钟，保
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持空气流通。垃圾日产日清，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，废弃口罩放置于专用垃圾桶，保持整体环境干净、卫生。操作人员自身做好有效防护，并规范操作，妥善放置与保管消毒物品，杜绝安全隐患。
10.食堂从业人员严格规范操作。加强对食堂人员的健康管理和个人卫生防护，严格晨午检制，保持健康上岗。工作期间均应佩戴一次性帽子、口罩、手套，制作与烹饪过程要卫生规范，生熟分开、烧熟煮透，勤洗手、严消毒。严禁外来人员入厨房，接受人戴口罩与手套，并保持一定距离在食堂外验收。送餐餐车封闭管理，分餐、错峰发放餐食。适当延长供餐时间，用餐时避免面对面就座，保持间距，不互相交谈，践行“公筷行动”，文明就餐，避免交叉感染。
11.高温蒸汽消毒。幼儿餐具、口杯、擦嘴巾等用品用后及时进行高温蒸汽消毒。
12.幼儿床上用品洗晒管理。幼儿床上被褥每周洗晒一次，为避免交叉感染，减少家长入园次数，家长需为幼儿自备一套换洗被褥，每周五幼儿吃完中午饭离园，下午家长分批错峰来园给幼儿铺上干净的被褥，带回要洗晒的被褥，随后，保育员做好卫生消毒。
13.取消一切园内集体活动、大型活动。
14.调整幼儿一日活动安排与组织开展。本着健康第一、防患于未然的原则，根据防控指南要求，对幼儿在园一日活
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动各时段进行了应对调整，具体防控细则要求附后。
幼儿园心理危机突发事件应急预案
一、指导思想：
1、对全体孩子开展心理健康教育，使孩子不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养孩子健全的人格和良好的个性心理品质。
2、对少数有心理困扰或心理障碍的孩子，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。
3、要以面向全体孩子为主，个别辅导为辅，让心理健康教育真正进人课堂，在课堂教学中要有别于其他学科的教学方式，主要是通过活动让孩子获得心理体验来改变自己的观念。
二、具体工作：
1、加强高素质教师群体的培养;2、为了更好的上好心理健康教育课，加强集体备课工作;3、实施心理健康教育课，以面向全体孩子为主，个别辅导为辅。
4、创建心理健康教育网络，形成以心理健康工作室、各班班主任为主的以广大家长、全体教师为辅的心理健康教
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育网络，为孩子的身心健康做出努力。
三、具体实施：
1、教师自身的心理健康维护
教师的职业是一种崇高的特殊的职业，正如雅斯贝尔斯所言：“教育意味着一棵树动摇另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教师工作的这一特殊性决定了教师心理素质的重要性。然而教师也是一个普通的人，职称评定、业务竞争、应试教育、社会对教师的期望，家长和教师之间的人际关系，生活中的压力和工作中的竞争，会让教师产生不同程度的心理压力，会产生这样或那样的心理问题。教师的言行对幼儿的心理发展成长起着重大而深远的影响。要让幼儿具有良好的心理素质，教师先要有良好的心理素质，要提高幼儿的心理健康水平，教师要有较高的心理健康水平，为此我园制定了以下措施：
(1)每星期三晚上对教师进行一次心理健康教育内容的培训。(形式不限，听讲座，看录像，观摩心理教育辅导课等等)(2)上好健康教育课。教师备好心理健康教育课教案，并组织听课。
(3)组建教师心理咨询志愿者队伍。
2、重视知行统一，把幼儿的心理健康教育纳入日常教育活动中
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只有思想、理念上的重视，而没有完善的幼儿心理健康教育的机制、系统的幼儿心理健康教育理论体系和教育内容相支撑，是不能很好落实幼儿的心理健康教育的。因此，在重视幼儿心理健康教育的基础上，尊重幼儿，关注幼儿，把心理教育理念上的重视落实到教师的教育教学行为当中。根据幼儿身心发展的特点和实际需要，制定适合幼儿心理健康教育的教育模式、教育目标、主要内容与途径，同时结合各学科教学，运用教育技能技巧，措施如下：
(1)教会孩子掌握几种放松心情的好方法。
(2)设立师生互动交流版面。让孩子随时有表达和宣泄自己情感的地方。
3、营造良好的教育氛围，注重家园教育的一致性
家庭是孩子成长的第一所学校，承担着对孩子的情感、性格、意志等心理品质的培养。因此家长也是幼儿心理健康教育中的主要实施者，同样需要有较高的心理健康水平。利用多种形式对家长加强心理健康系统知识的培训，普及幼儿的心理健康知识，对家长来说更显重要。为了孩子的心理健康，家长们应创造一个和谐、美满的家庭环境;帮助孩子树立正确的人生态度、学会正确认识事物;做情绪的主人，以平静的情绪对待生活中的矛盾，在逆境中保持心理的平衡，教育孩子学会正确对待自己，积极鼓励孩子多参加集体活动，丰富孩子的精神生活;培养孩子的幽默感，有利于培养孩子
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健康的心理，因此我们教师应该与家长多沟通;针对部分家长组织一些培训。(形式不限，听讲座，看录像，观摩心理教育辅导课等等)四、具体工作安排：
1、心理健康教育活动方案安排：
小班心理健康教育活动：《开开心心上幼儿园》、《一起玩，真快乐》
中班心理健康教育活动：《让自己高兴》、《孤独的小兔》
大班心理健康教育活动：《我高兴，我快乐》、《困难不可怕》
2、班主任心理健康内容的相关培训：
小班年级组心理健康讲座;中班年级组心理健康讲座;大班年级组心理健康讲座;3、对个别特殊生进行心理疏导，并做好个案研究;4、家长心理健康讲座;
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篇六：疫情期间幼儿园幼儿发热预案
幼儿园疫情防控应急处置预案
根据《秦皇岛北戴河新区教育系统新冠肺炎疫情防控应急
预案》的要求，为切实做好我园幼儿突发新型冠状病毒肺炎疫
情应急处置工作，最大程度地减少疫情对师幼员工健康和幼儿
园教育教学秩序造成的影响，制定本预案。
统一指挥，协调联动；立足预防，科学应对；快速反应，妥善处置。
本预案合用于本园秋季学期突发新型冠状病毒肺炎疫情的应对处置工作。
为了有效应对疫情，我园成立了由王立敏为组长的幼儿突
发新冠肺炎疫情应急领导小组，负责统一指挥协调幼儿园疫情
应急处置工作。成员及职责分工如下：
组
长：
职责：如有突发疫情，第一时间启动应急预案，做到迅速
反应、正确处置；做好网络信息管理、舆情监控工作，做好舆
情分析研判和处置工作。
副组长：
职责：全面落实幼儿园教职工疫情防控有关部署，全覆盖、无遗漏、精准掌握本园教职工的健康状况，及时发现身体异常
情况；负责配合通过各种渠道开展健康教育，向教职工普及疫
情防控知识，提升教职工防控意识。
成
员：
职责：对浮现发热、咳嗽等异常情况的幼儿和教职员工进
行暂时隔离观察，并按规定进行上报，协助相关部门进行转运
等处理。有突发疫情时，协助疾病预防控制部门开展流行病学
调查和终末消毒等工作；负责指导幼儿园消毒工作；疫情防控
校医24小时值班。
成员：
公安人员：
职责：在疫情防控期间，对违反管理要求的人员进行管控，保障幼儿园的正常安全的教育教学工作。
定点医院(秦皇岛市第二医院
电话)
(一)幼儿在园门口浮现异常症状和体征，包括发热、干
咳、咽痛、呼吸艰难、乏力、恶心、呕吐、头痛等症状，家长
未走，劝返幼儿，叮嘱及时就医并按医疗机构指引处理，值班
老师登记并报告园长。家长已走，值班老师立即将发热幼儿送
至幼儿园暂时隔离室，并第一时间报校医、园长，幼儿园采取
必要的防护措施并指派专人和司机将发热幼儿送至定点医院就
诊，班主任通知幼儿家长协助处置。
(二)幼儿在活动室内浮现异常症状和体征，包括发热、干咳、咽痛、呼吸艰难、乏力、恶心、呕吐、头痛等症状，主
班老师或者保育老师要立即将其带出活动室，送至幼儿园暂时隔
离室，并第一时间报校医、园长。校医要在第一时间将幼儿出
现异常症状和体征情况报定点收治医院。校医对幼儿做好暂时
处置工作，避免接触其他人员。
(三)幼儿在睡眠室浮现异常症状和体征，包括发热、干
咳、咽痛、呼吸艰难、乏力、恶心、呕吐、头痛等症状，由看
睡教师立即将其带出睡眠室，送至幼儿园暂时隔离室，并第一
时间报校医、园长。校医要在第一时间将幼儿浮现异常症状和
体征情况报定点收治医院。校医对幼儿做好暂时处置工作，避
免接触其他人员。
(四)幼儿在户外浮现异常症状和体征，包括发热、干咳、咽痛、呼吸艰难、乏力、恶心、呕吐、头痛等症状，现场教师
立即将其带离会萃人群，送至幼儿园暂时隔离室，并第一时间
报校医、园长，校医要在第一时间将幼儿浮现异常症状和体征
情况报定点收治医院。校医对幼儿做好暂时处置工作，避免接
触其他人员。
(五)转运处置。幼儿园内浮现幼儿发热等异常症状和体
征时，原则上学校校医应即将拨打120急救电话，由救护车将
浮现发热等异常症状和体征的幼儿立刻送往定点医院(秦皇岛
第二医院);或者安排校医和司机驾车将幼儿立刻转运至定点收治
医院(秦皇岛第二医院)。同时，由班主任第一时间通知幼儿
家长协助处置。在处置和转运过程中，浮现发热等异常症状和
体征的幼儿要全程规范佩戴口罩，校医和相关人员要全程规范
佩戴口罩并穿着防护服。
(六)暂时隔离场所的处置。如不能立即将浮现异常症状
的幼儿送往定点医院，需在暂时隔离场所等待。隔离等待期间，校医要使用水银体温计对幼儿测量体温，进一步确认其是否发
热或者存在其他症状，并问询有无流行病学史等相关情况。如有
境外或者省外重点疫区旅居史或者接触史等流行病学史的，幼儿园
应即将向属地县级教育、卫健和疾控部门报告。120急救车到
达后将幼儿立刻转运至定点收治医院发热门诊进行进一步筛查
诊治。校医应陪同幼儿随车就诊，并做好就诊记录。
(七)开展接触人员登记信息和环境消杀工作。当幼儿园
浮现幼儿发热等异常症状和体征情况，幼儿园在转运该幼儿的同时，要在当地疾控部门专家指导下对发热幼儿接触人员情况，逐一登记信息，进行健康监测，提醒接触人员做好个人防护，注意规范佩戴口罩，勤洗手，减少人员接触，注意观察自身状
况，继续正常在园学习生活。要稳定师生、家长情绪，密切监
控舆情，防止产生不良社会影响，避免引起恐慌。要对发热等
异常症状和体征幼儿停留过的相关区域即将进行全面消杀，并
及时清除消毒剂残留对呕吐物应当即将用一次性吸水材料加足
量消毒剂或者有效消毒干巾进行覆盖清除后再进行消杀。
(八)会萃性发热等异常症状和体征情况处置措施。当幼
儿园浮现幼儿会萃性发热、咳嗽等症状，即在同一教学场所或者
者同一寝室，1天内有3例或者连续3天内多个幼儿5例以上
蓦地患发热、咳嗽等新冠肺炎有关症状，经判断有新冠肺炎感
染风险时，除按程序对有上述症状的幼儿进行应急处置外，要
在当地疾控部门指导下，将浮现会萃症状的班级、寝室其他人
员安全转运到指定的定点隔离场所隔离观察，并开展消毒、隔
离、调查以及幼儿安抚心理疏导等工作。当有症状幼儿排除新
冠肺炎后，被隔离人员解除隔离措施。
(九)发热等异常症状和体征的幼儿诊断后处置措施。如
浮现发热等异常症状和体征的幼儿诊断为疑似病例、确诊病例
或者无症状感染者，幼儿园即将启动新冠肺炎应急预案处置工作，当地疾控部门要提供必要的技术指导;如经诊断排除新冠肺炎，幼儿园要及时将排除信息通知与其解除人员;如经诊断为普通性
疾病，治愈后发热患者需症状消失48小时后方可返园，呕吐腹
泻患者需症状消失72小时后方可返园，由医疗机构出具治愈证
明返园复学。
(一)报告时限。发现师幼发热、干咳等症状或者发现疑
似、确诊病例，即将报告给校医、园长，在1小时内以最快的通讯方式向教育局及我区卫健疾控部门报告。
(二)报告内容。包括我园名称、地址、时间、发病人数、病者姓名、症状、就诊医院(医师)、诊断结果、采取措施等
有关内容。报告内容要客观、真实，不得主观臆断，不得迟报、瞒报、谎报、漏报。
六、应急保障
(一)防护物资保障。根据防控物资储备要求，做好医用
口罩、体温检测设备、消杀用品、隔离衣等防控物资储备。现
已储备了满足两周使用的防控物资(包括师幼用一次性医用口
罩)，并能保障持续供应。同时制定了防控物资管理制度，明
确了专人管理，严格履行进出库手续，确保科学使用、专物专
用。易燃易爆危（wei）险品(酒精)要与其他防护物资单独存放。
(二)人员培训保障。在卫健疾控部门的指导下，开展疫
情防控知识普及教育，进行线上培训，开展现场演练、总结经
验、发现和解决问题、健全机制、进一步完善相关预案。负责
师幼体温测试、发热症状处置、重点场所管理等关键岗位人员
务必掌握应急处置工作流程，提升应急处置能力，建立“五长
责任制”(园长、师长、家长、所长、场长)管理体系。
(三)落实责任保障。根据本方案要求，各环节责任人要
于心。各岗位人员之间要密切配合，协调联动，优化流程，确
保快速反应、及时有效应对。对工作中麻痹大意、失职溺职，造成不良影响的人员，将按照有关规定追责问责。
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