篇一：疫情期间学校晨午检工作制度
学校新冠防控期间师生晨午检制度
为增强学校疾病预防与控制能力，保障师生身体健康，防止各类传染病在校内的传播，结合当前新冠防控形势及学校实际情况，制定以下晨午检
1.
师生早晨、下午到校后，在校门间隔2米距离自觉接受体温检测，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
2.
所有师生必须配合学校体温检测工作，未经体温检测的师生一律不得入校。
3.
检测正常的师生按顺序入校，发热或有其它异常症状的师生由学校安排复测、隔离或就诊。
4.
学生每天入校后班主任严格落实晨、午检制度，早上、下午做到第一个到校，开窗通风。学生在教室门保持2米间隔，班主任对学生进行观察、询问、体温复测，无异常学生方可进入教室，同时班主任对当天学生出勤、健康状况要摸排清楚，并详实填写《学生晨午检记录表》，对没有到校的学生要及时联系家长，全面了解学生的实际情况，并与缺勤学生每天保持联系，追踪了解病情变化及诊治情况，依据实际情况填写《学生缺勤追踪记录表》直到学生返校上课。班主任在晨、午检、上课期间发现班级内有学生出现发热、咳嗽、呕吐等症状，应立即带学生到本楼层设置留观点，并电话通知防疫隔离组（）和级部主任，随后通知学生家长，简要说明情况，让其家长尽快到校（详细参见《实验中学学生晨午检疫情防控应急处置预案》）。
5.
班主任根据学生晨午检情况，详实填写《晨午检记录表》，报级部管理主任晨午检情况（七年级：八年级：九年级：），级部管理主任汇总后于早上和下午第一节上课前报政教处。
6.
各处室、级部负责对本部门的教职工进行晨午检，出现体征异常时报办公室（）。
7.
晨午检时间以外，在校人员中发现有可疑症状者，全校师生人人有责任及时报告。
中心小学课堂教学安全制度
一、教师按时上下课，不迟到、不早退，中途不离开教室，维持好课堂秩序。
二、下课铃响后，教师要及时宣布下课，让学生在课间活动和做好下节课的准备工作。
三、教师要妥善处理课堂偶发事件,尊重学生人格，不讽刺不体罚或变相体罚学生，不剥夺学生上课权利。
四、教师要关心学生出勤情况，做好点名工作，了解学生缺课原因，课后与班主任联系。如原因不明，班主任要及时与学生家长取得联系。
五、关心爱护学生，如遇学生身体不适，及时与班主任或校医联系，妥善处理。
六、电教设备专人负责，操作规范，防止触电。
七、演示实验课前准备充分，课堂操作规范，消除各种不安全因素。
八、自习课上学生认真复习、预习，独立完成作业。保持教室安静，不高声讨论，不随便离开座位,更不得擅自离开教室。
九、学生上课专心听讲,认真做笔记,积极参加教学活动,使用圆规、刀具等利器要注意安全，上课时不随便讲话，不做小动作，不顶撞老师。
学校教职工请假制度
为进一步加强工作纪律，规范教职工请假，经校长办公会研究，特修订教职工请假制度。
一、请假程序
1.
级部、考核办领取请假条-级部主任、考核办主任、（分管校长、校长）审核T填写请假条T级部、考核办安排
备案-办公室存档。
2.
如因特殊情况不能事先书面请假的，应电话请示有关领导，事后应及时补办或请他人代请。
3.
请假到期不能正常工作者，须再填写请假条，经批准后方能续假。
4.
不履行请假程序或未经批准不到校工作者，按旷工处理。
5.
请假到期后要履行销假手续。
二、几点事项
1.
病假须持县级以上医院证明、病例。
2.
婚假七天。
3.
女教职工产假，按现行国家法律法规执行。
4.
教职工父母、岳父母、公婆、配偶、子女去世，丧假三天（市外可视情况延长）。
5.
教职工因公负伤，治疗期间视为出勤。
6.
教职工子女结婚，准假两天（婚嫁当日和前一天）。
7.
经学校同意外出研究、公益活动，视为出勤。
8.
学校组织的集体活动（如开会、两操、教研活动等），活动开始后十五分钟内到达视为迟到，十五分钟后到达视为旷工，活动结束前离开视为早退。
9.
请假一周以上者，需报批准。
10.
未履行请假程序，一周以上未到校工作者上报人事科。
11.
教职工请假离校前需安排好本职工作，报分管领导批准方可离校，否则本人承担后果。
三、本制度从2022年10月起执行。
小学贫困儿童帮扶制度
阳光小学是一所城乡接合部学校，大多数学生来自外来务工人员家长，贫困家庭较多，为贯彻落实相关精准扶贫会议精神，为有效落实教育精准扶贫学生资助政策，关爱贫困学生，结合我校工作实际，制定帮扶计划如下：
一、指导思想
为贯彻党的教育方针，践行精准扶贫工作，弘扬中华民族扶危济困的美德，为学校贫困生提供物质上、精神上援助，使其不因家庭困难而失去求学机会，成为未来孤立无援的社会弱势者。学校全体教师为贫困学生奉献爱心，促进贫困生健康成长，从而全面提高我校的教育教学质量。
二、帮扶对象
建档立卡、残疾儿童、农村低保、特困救助
三、帮扶措施
1、思想帮扶。加强思想引导，帮助困难学生缓解心理压力，走出心理误区，使他们正视所处困境，以坚定乐观、积极向上的态度面对人生，不断增强研究及生活信心。经常进行心理慰藉，给予亲情氛围。
2、研究指导。针对帮扶学生研究上存在的问题，与帮扶学生制定教育措施，确保帮扶学生学得好。
3、生活关心。经常与帮扶学生谈心、家访，了解其心理、家庭
情况，尽可能解决家庭存在的实际困难，使之切实感受到老师、学校的温暖。
四、具体要求
1.
建立帮扶档案。通过班主任摸底，按照要求统计各班建档立卡贫困学生，上报学校教导处审核后，报西夏再审核，最终确定建档立卡贫困学生人选。学校通过建立帮扶档案，及时了解帮扶工作的进展和学生的变化情况，根据情况随时调整帮扶计划，确保帮扶工作取得成效。
2.
定期帮扶。学校组织教师开展帮扶建档立卡贫困学生结对活动。
结对帮扶建档立卡贫困学生，要将全面帮扶与精准帮扶相结合，既要切实解决贫困学生研究、生活、成长等方面的困难，又要激发贫困学生树立成长成才的志向；帮扶教师要结合学生实际，认真设计师生互助方案，细化帮扶措施，确保活动有序高效开展；通过开展“一对一”关心关爱活动，让贫困学生都“能上学，上好学”，接受良好教育；同时，让他们感受到学校的温暖关怀，树立自立自强、感恩奋进的精神，进一步养成良好的研究、生活习惯，促进学生全面健康成长。
篇二：疫情期间学校晨午检工作制度
XXX小学
2020春季开学后师生晨午检制度制度
为增强学校新冠肺炎预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的发生，结合我校实际情况，制定学校晨午检制度。
一、晨午检人员：
班主任、值周教师
二、晨午检报告、操作细则
1.疫情防控期间，每天追踪师生健康状况。由家长负责每天早晚各1次测试走读学生体温并在体温报告单上签字。班主任每天对缺勤、迟到及后续返校的学生，逐一登记、核实原因，及时补测体温。
2.教职工坚持每天自测体温2次。对体温超过37.3度的，应及时就诊并向学校报告。
3.常规晨检“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”报告由班主任统计并报告，班主任每天早晨8:40前、中午14:10前（重大情况第一时间直报校长）送校长处，按照“应急预案”应急处理。
4.班主任、因事外出时晨检相应工作提前委托跟班老师负责。
5.发现学生身体不适，通知其班主任老师，有发热症状（37.3度以上），马上通知其家长送医院就诊。
6.学生发热必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明回班级上课。
7.晨检时应认真、细心，发现学生面色和精神状态不佳
时，要及时采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到附近的医院就诊，随时和学校保持联系。
8.每日晨检情况要做好记载，班主任要检查本班人数及学生身体情况，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况纪要等。
9.严格执行疫情日报告和零报告制度。实行追踪随访制，由班主任分别对患病的学生进行每日追踪电话随访，及时了解其诊治情况。
10.做好各年级的常规晨午检及“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”工作。。
XXX小学
2020年4月
篇三：疫情期间学校晨午检工作制度
学校防控新冠肺炎疫情晨午晚检制度
为切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，依据上级相关文件要求，结合学校实际，特制定本方案。
一、落实校园疫情动态监测制度，严格落实师生员工早、中、晚三次检测体温制度，做好师生员工缺课(缺工)原因的登记、统计和追踪工作。
二、班主任负责班级因病缺课同学的登记、追踪工作，每日对其病情和病程进行登记，并将登记情况报告校医务室。对于疫情做到早发现、早隔离、早治疗。
三、生活区负责住校生检测记录，早检、午检在学生离寝期间完成，晚检在晚自习结束前（在教室）完成；学校门卫负责教职员工和走读生检测记录。
四、严格落实疫情防控“日报告、零报告”制度，每次检测后，对检测中发现的发热、咳嗽、乏力、腹泻等不适症状的师生员工，第一时间在隔离场所进行隔离观察，隔离现场由校医务室负责。同时将检测结果立即报告社区、属地卫生防疫机构和教育主管部门，依规进行妥善处置，不迟报、漏报、瞒报。
五、校医务室负责指导各部门、各年级开展每日三检工作，对每日每次检测结果进行核实、汇总、上报。
六、学校每个门卫传达室、每栋宿舍楼在晨、午、晚间-1-
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为学生检测体温时，均安排一名干部带班。
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篇四：疫情期间学校晨午检工作制度
尉氏县第三初级中学晨检午间制度
根据疫情联防联控的要求，为减少学校学生新冠病毒感染的可能，保障师生的身体健康，结合我校的情况，制定学校晨检午检制度。
负责人：徐小记
执行人：徐军、何彦平及各班的班主任
晨检午检报告制度及其操作细则如下：
1.每天入校在门口配合值班老师进行体温测量，凡是体温正常者，方可进入校园，如发现体温不正常，或有呼吸道感染壮者，一律不得入校，并由值班老师及时通知家长带去就医。
2.进入教室进行每日常规晨午检记录，由早读老师与每天早晨八点午自习辅导老师，下午两点前检查结束，并填写晨午检表，如发现体温不正常，或有呼吸道感染症状者，并及时汇报校领导，并按照突发卫生事件防控应急预案应急处理做统计上报。
3.教师课堂中要发现学生身体不适，有发热症状或者学生复课期间出现发热干咳等症状，必须回家，不得带病上学，马上进行隔离，及时通知其家长送医院就诊，直至病情痊愈平病愈证明方可回班级上课。
4.要做到认真，细心负责，通过一看仔细观察学生的面色，红润尚可一般差，精神状态好较好，一般差发现学生面1色和精神状态不佳时，要及时通知卫生保健老师，采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到医院就诊，随时和学校保持联系；二听，听患病学生及家长和同学的阐述；三问，每天了解特殊症状，因病缺课，学生的家庭情况，家中有无成员发热？是否有疫情接触不可隐瞒？有疫情接触学生，有医疗和家长证明，要在家观察两周，才可到学校上课，并上报四联系，对没来学校的学生班主任要打电话了解情况，并登记如有发热学生要及时报告学校，并及时上报情况。
5.每日晨检情况要做好记录，班主任早读时间要检查本班人数及学生身体情况，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名，性别年龄，家庭住址联系电话异常情况及时上报等。
6.严格执行疫情日报告制度，实行追踪随访制，由班主任分别对患病的学生进行每日追踪电话随访，及时了解其整治情况，居家隔离病人做到二不，即不上课，不外出。
7.学校做好学生预防重大疾病教育工作，做细做实不得瞒报漏报发热发病人员，如有发现严肃处理。
尉氏县第三初级中学
2020年3月30日
篇五：疫情期间学校晨午检工作制度
为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的流行和发生，结合我校情况，制定学校晨午检制度。
一、晨午检目的及时发现、报告和处理学校传染病等疫情，保障师生员工健康安全。
二、晨午检原则
遵循预防为主、常抓不懈的方针，贯彻统一领导、分工负责、反应及时、措施果断的原则。晨午检实行校长负总责，处室负责人、班主任具体负责的制度。
三、晨午检内容
晨检时间为每天早读，上报时间为上午第一节上课前;午检时间为午读，上报时间为每天下午第一节上课前。由班主任、班长对学生身体状况及相关情况进行了解和检查，处室在聘人员由本处室负责人对相关人员进行了解和检查。晨午检具体内容如下：
1.本人身体状况，有无发热、咳嗽或其他可疑的不适症状。2.家人、离乡返乡与疫区人员、传染病病人接触情况，查看医院诊断证明材料或解除隔离材料。
3.病愈返校学生询问身体恢复情况，查看医院诊断证明材料。
4.与防治传染病有关的其他情况。
四、晨午检上报
常规晨检，有特殊症状、因病缺课学生的班级由其班主任报告。实行零报告制度（无病例也要报告以便统计、上报）。
五、晨午检操作细则
（一）学生晨午检操作细则
/31.发放《学生晨（午）检记录表》由班主任每天早晨学生进班、下午学生进班前检查并统计好，并及时汇总上报学校。对传染性疾病应当按规定程序进行报告，不得缓报、瞒报、漏报。
2.晨午检中一旦发现学生中有≥37.3℃症状者要立即报告本部门负责人员，并由专人将该生送至校内临时隔离室，再次进行体温测量，并填写相关登记表，通知学生家长。
3.晨午检时间以外师生中发现有发热者(额温≥37.3℃)，全校师生人人有责任及时报告。
4.学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明方可回班级上课。
5.学生患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病在发病时期，以学生身体健康为主，应劝其回家休息治疗，坚决不带病上课，以免贻误病情。
6.晨午检时应认真、细心，通过一看：仔细观察学生的面色（红润，尚可，一般，差）、精神状态（好，较好，一般，差）；二听：听患病学生、其家长和同学的阐述；三问：每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触（不可隐瞒），有疫情接触学生（有医疗和家长证明）要在家观察两周才可到学校上课，并上报；四联系：对没来校的学生，班主任要打电话了解情况并登记，如有发热学生要及时报告学校，并及时上报情况。
7.每日晨午检情况要做好记录，班主任早午读时间要检查本班人数及学生身体情况，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况及时上报等。
8.严格执行疫情日报告制度。实行追踪随访制，由班主任分别对患病的学生进行每日追踪电话随访，及时了解其诊治情况。并对与其有密切接触的人员进行医学观察。各部门负责人要将患病学生情况及时上报学校有关领导。要求居家隔离病人做到“二不”即不上课、不外出。对疫情缓报、瞒报、漏报者，相关责任人要承担相应的责任。
/39.督促各年级的常规晨午检及“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”工作。
（二）学校聘用人员晨午检操作细则：
1.处室指定专人承担晨午检检查和信息报表等有关工作。
2.聘用人员晨午检工作应在每天早上第一节课及下午第一节课前完成。
3.聘用人员出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时，不能进校、进课堂，应立即报告负责人，尽快到医院诊断治疗。4.对生病请假的聘用人员，处室负责人要问明病情及去向，如实登记到晨午检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至痊愈。
六、实行康复复学、复工制度
对已确诊患传染性疾病的学生，班主任要做好学生及家长的说服工作，要求学生在家治疗休息。对治疗完毕后要求返校上课的学生，必须携带正规医疗机构的诊断证明（康复证明）到班主任处检查证明后方可返校上课。处室在聘人员由本处室负责人进行了解、记录，检查其由正规医疗机构开具的诊断证明（康复证明）后方可复工。
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