篇一：党史教育组织生活会对照检查材料纪检
纪委五个带头个人剖析对照检查材料
按照《》要求，我结合当前中心工作，紧紧围绕“带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，带头践行以人民为中心的发展思想，带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，带头深刻汲取党史中正反两方面经验”五个方面，通过自我查摆、调研座谈、开展谈心谈话、书面征求意见建议等方式，深入查摆存在的突出问题，深刻剖析问题根源，有针对性提出改进措施，达到打扫政治灰尘，净化政治灵魂的目的，为开好这次民*主生活会做好了充分准备。
一、存在的主要问题。（一）带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，坚持党的创新理论“两个结合”的非凡历程，全面贯彻*思想方面。
一是在学*悟*上还有欠缺。虽然对*思想的基本内容做到了深学细研，但是对这一思想的重大政治意义、历史意义、理论意义、实践意义理解领悟得还不够深刻，对蕴含其中的思想内涵、科学指向、重要方法把握得不够精准，导致领会还不深刻，落实不够彻底，在真学中促“深化”、在真信中促“消化”、在真用中促“转化”做的还远远不够。二是在跟进落实上还有差距。工作中，虽然积极把学习宣传贯彻好*思想作为重大政治任务、重要政治责任，但立足监督第一职能推动在全社会形成学习到位、宣传到位、落实到位的思想自觉、政治自觉、行动自觉还需增强。比如：如何将对*思想贯彻落实情况的监督检查融入政治监督常态化全过程，还缺乏深入的研究和落实。三是以知践行上还不到位。自觉在纪检
监察工作中坚持和运用好党的百年光辉历程中蕴含的宝贵历史经验和政治理论成果不够系统深化，把学习成效及时转化为解决实际问题的有效办法和务实举措不够深入有效，紧紧围绕新时代纪检监察工作遇到的困境和难题，向党的创新理论问计问策不够主动经常，导致创新推动各项工作的思路方法不够丰富，效果不够明显。
（二）带头牢记我们党是什么、干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，做好当前工作方面。一是以系统观念强化正风肃纪反腐还不到位。突出表现在，“三不”一体推进思路理念协同推进不够，惩治震慑、惩戒挽救、教育警醒的综合效应还不明显，说明还没有真正把政治、纪法、社会“三个效果”统一和最大化作为价值追求和衡量标准，系统落实到正风肃纪反腐实践中。
二是以新发展理念创新推动工作的意识和能力还需增强。以改革为先导、为动力，是贯彻落实新发展理念，实现纪检监察工作高质量发展的重要方法论。但对标新发展理念要求，自身对新时代全面从严治党的规律研究把握还不够深透，还不善于用改革的思维和创新的措施破解难题，立足工作实际创造性推动工作的力度不足。比如，虽然实现了对党和国家机关派驻监督全覆盖，但对于如何在新形势下增强派驻监督实效、找准工作定位，拓宽监督渠道、实现关口前移，擦亮监督“探头”作用的思考不够深入，措施还不完善，一定程度上存在着不会监督、坐等线索等问题。
三是是贯彻落实上级重大决策部署的力度还需加强。突出表现在：履行监督第一职责时创新监督方式不够，有时缺少主动性、前瞻性，习惯局限于老办法、老路子推进工作，以严实监督推动落地见效的力度还不够大。比如，“四项监督”统筹协调方面，用力不足，方法不多，监督合力和综合效应还远远没有形成。再如：虽然持续释放“严”的主基调，但群众身边的不正之风和腐*败问题仍时有发生，减少存量、遏制增量的任务依然繁重，这些都反映出，我们工作的力度以及手段的针对性有效性，与上级的要求和人民群众的期盼相比，还存在一定差距。
（三）带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿，为群众办实事解难题。一是还没有真正将为群众办实事解难题贯穿纪检监察工作始终。虽然通过畅通信访渠道、深化专项整治、细化监督切口等方式解民忧、纾民困，并取得一定成效，但及时总结、系统提炼工作经验不够，在形成固基础、利长远的制度机制上用力不够，导致以人民为中心的工作理念不够坚定，没有在全体纪检监察干部中形成推动工作的第一共识，开展工作时真正从群众实际需求出发研究点对点的措施少、解决具体问题不够。
二是查纠“四风”的工作机制和方式方法还不完善。纠治“四风”、防止反弹的压力仍然较大，特别是不作为、慢作为、懒政怠政等影响群众切身利益的形*主义、官*主义典型问题仍然存在死灰复燃风险，说明作风建设长效机制还不健全。同时，在查纠的方式方法上，更多地依赖于明察暗访、重要节点督导检查等传统方式，在创新探索有效纠正问题的途径上发力不足，特别是在加强对形*主
义、官*主义问题的查处上，研究分析以及有针对性提出具体指导意见少，一定程度上影响了群众对作风建设成效的获得感和满意度。
三是专项治理深度、力度不够。虽然每年都开展漠视侵害群众利益问题专项整治，但照搬照抄上级政策方案多，结合本地区工作实际、群众需求调研了解不够，制定的工作方案针对性不强，尤其是在耕地保护、违建别墅等本地区多发、易发问题方面，督促解决遗留问题上下功夫不足，压实主体责任上着力不多、推动问题解决不到位，导致群众认同感不强，说明开展工作时对照“坚持以人民为中心的发展思想”的要求还有差距，侵害群众利益的问题依然多发。
（四）带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力。一是政治站位还需进一步提高。有时从政治高度审视、处理问题的火候有所欠缺，坚决维护党纪党规的意识不强。对案件查办、日常监督、政治巡c工作中发现的一些苗头性、倾向性问题没有及时上升到政治高度去认识和解决。比如，对在巡c工作中发现的一些部门单位存在的组织涣散、纪律松弛，以及个别基层党组织开展组织生活不规范、不严肃等问题，就事论事当做一般违规违纪问题处理较多，及时上升到政治纪律和政治规矩的高度去分析和解决不够，说明自身政治判断力、政治领悟力、政治执行力还需持续增强。
二是对违反政治纪律、政治规矩问题的查处、纠治力度还需加强。虽然在工作部署上，强调把查处违反政治纪律和政治规矩的问题放在第一位，但是在实际工作中，对该类问题的查处力度还远远不够，今年来，违反政治纪律政治规矩的
篇二：党史教育组织生活会对照检查材料纪检
教育局2017年纪检工作总结
【范文1】
一、2017年工作回顾
2017年，在县委、县政府的坚强领导下，教育系统以十八届三中、四中全会精神为指导，全面落实党的群众路线，坚持统筹兼顾、标本兼治的方针，党建纪检监察工作取得了预期成效，教育事业继续保持协调、持续发展的好势头。
(一)重学习，践承诺，路线教育实践活动有成效
从2017年3月开始，我县教育系统560余名党员参与了第二批党的群众路线教育实践活动，本次活动围绕“学习教育、听取意见”、“查摆问题、开展批评”、“整改落实、建章立制”等三个环节推进，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以克服“形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风”等“四风”问题为抓手，突出教育系统的作风建设。
一是敞开大门征求意见。组织领导干部深入基层和学校一线听民声、集民智，召开不同层面的座谈会(恳谈会)25次，个别谈话160多人次，多渠道、多形式征集到各类意见建议276条。
二是“即知即改”狠抓落实。对梳理出的108项的工作建议，通过不同方式逐一予以办理，过程满意度测评均在90%以上。一批如“学校体育设施向社会开放”、“学生坐车难问题”等关系民生的“即知即改”项目得到落实办理并深受社会好评，11个整改项目或已整改完成或需长期坚持。不定期开展“正风肃纪”督查，督查范围以局机关及直属单位为主，并延伸到学校，自正风肃纪工作小组开展工作以来，共开展了21次督查行动，对发现的问题及时通报。
三是从严从实，全面查摆“四风”问题。局领导班子深入查摆“四风”突出问题，从政治纪律、担当精神等方面深挖根源，认真撰写“四风”问题对照检查材料，对存在的突出问题及具体表现进行逐一列举，对群众反映和上级点明的突出问题都进行认真剖析并提出具体实在的整改措施。班子成员放下思想包袱，以整风精神开展批评与自我批评，大家不怕红脸出汗，自我批评敢于揭短、相互批评坚持原则，有“辣味”。
四是扎实推进整改落实和建章立制工作。及时提出领导班子整改方案、专项整治方案和制度建设计划(“两方案一计划”)以及领导干部个人整改清单，认真回应群众意见，回应对照检查的突出问题，回应专题民主生活会上提出的批评意见，回应上级党组织和督导组点到的问题，明确整改责任、措施和时限。
(二)重活动，讲实效，基层党组织活动有亮点
2017年的基层党组织工作主要围绕党的群众路线教育实践活动而开展。
一是学习教育内容丰富。可概况为三个特点：内容丰富、形式多样、效果明显。从内容上看，主要有习总书记系列讲话精神、党章党史、宗教信仰与理想信念专题教育、“五岛连桥”精神、四中全会精神等，从学习的次数上，仅本局机关已达38次之多。从学习形式看，主要有中心发言、专家讲座、专题讨论、专题培训、实地参观、观看影像、学习感悟等。从效果上看，今年的路线教育活动，进一步强化了党员干部党的意识和组织观念、纪律观念，增强了道路自信、理论自信、制度自信，对唯物史观、价值观、执政观有了更清晰的认识，增强了党员干部的思想自觉和行动自觉，办好教育、为民服务的意识大大提升。
二是活动形式多样。(1)结合党员服务内容开展微心愿征集和党员认领兑现活动，做得特别突出的诸如：实验中学组建“冲出亚马逊”训练营活动为初三学困生义务辅导，东屏镇小党员走进社区为老人送温暖，海霞中学党支部“双千结对活动”幸福了困难学生，教育二幼“快乐做面包”爱心服务感动了环卫人，教育幼儿园的“心愿卡”圆梦颗颗童心，霓南义校以党员“三争”活动推进学校规范化建设，实验小学以“点亮微心愿-实现学子梦”点亮300个心愿灯。(2)组织开展“清廉机关”清风屏保作品设计推送工作，推荐作品10余个，有五个作品分获一、二、三等奖，局机关党委获得组织奖。(3)邀请“最美洞头人”事迹报告团到机关、到学校宣讲，在党员教师中全面宣讲身边平凡人实实在在的先进事迹，弘扬正能量。(4)开展以“践行党的群众路线、推进洞头阳光教育”为主题教职工三字书法比赛等特色活动。(5)积极开展“五水共治”、无违建县城创建、卫生县城复评等工作，在这些活动中，教师发展中心、洞头一中、职教中心、实验中学、海霞中学、实验小学等支部做了很多工作。(6)深入开展“五岛连桥”精神宣传活动，主要有“五岛连桥”精神内涵征集30余条，撰写弘扬“五岛连桥”精神主题征文(我局报送两篇)，组织参加主题微党课，除机关干部、部分学校外，还组织退休教师听宣讲报告。
三是组织建设有保障。(1)群众路线教育指导工作：教育局党委通过建立联系点、安排指导组等，确保每所学校(单位)都受到相应的督促指导。同时加强对教育实践活动重点节点的督促，适时组织开展调研督查和“回头看”等，确保教育实践活动不偏、不空、不走过场。通过召开工作例会、推进会等形式加强活动经验做法交流，推动面上工作。(2)召开党建例会2次、校长书记会议3次，书记工作布置会3次，党建工作交流、指导常态化。(3)主要领导、科室负责人利用常规调研检查和期中期末集中等机会，对党员在教育教学中的争先创优工作、党建工作、群团等工作进行指导，有效推进党建带工团妇建工作。
(三)抓“两责”，强纪律，党风廉政责任制建设有落实
一是积极预防，深入推进源头治理体制建设。(1)完善民主决策制度。进一步健全党委议事决策办法，坚持重要情况报告，落实集体领导和分工负责制度。建立重大决策事项风险评估制度，如“海霞中学迁建风险评估”、霓屿新校区建设
听证评估。健全中层以上干部工作例会制度，定期召开全县校(园)长、书记会议，促进局务公开，畅通上情下达和下情上传渠道。积极推进行政权力依法规范公开运行工作，推进权力清单梳理，目前权力清单已经县政府审定，责任清单正在梳理，将适时向社会公布。(2)深化干部人事制度建设。制定《洞头县教育系统中层干部选拔任用工作暂行办法》，严格执行推荐、考察、讨论决定、任职等程序，落实任前公示、任职试用等制度。坚持新任干部任前廉政谈话，签订《廉政承诺书》。修订《关于进一步规范全县中小学(幼儿园)内设机构和行政领导职数配置的通知》，逐步推进中层干部竞岗和定期轮岗交流工作。制定《关于教职工向外县(外系统)流动的若干规定》，完善新教师招聘和教职工流动机制，严肃干部管理工作。(3)做好廉政风险防控。加强人、财、物管理等重点领域和关键环节的监督制度和动态预警。强化专项经费管理、物品采购管理、建立内部审计联系会议制度，明确责任主体、工作程序和管理要求。开展廉政谈话、信访谈话和警示谈话，建立项目预算执行定期报告、工程建设项目进展报告、学校固定资产管理等制度机制，深化后勤保障“三统一”工作和“品牌超市进校园”工作。
二是真抓实干，切实维护群众合法权益。(1)规范教育收费和经费使用行为。进一步清理和规范教育收费项目，开展专项资金管理使用、政府采购等情况专项检查，连续保持14年无教育乱收费投诉。开展对28个学校(单位)的公务支出公款消费情况的专项审计调查，审计金额达4500余万元，针对审计发现的诸如“公务接待费支出不够规范”等问题，提出整改建议，各校(单位)均对审计意见予以整改。按照内部审计工作计划和内部审计联席会议要求，对海霞中学开展财务收支责任审计，对元觉义校、学生综合实践学校、教职工调配中心原负责同志开展任期经济责任审计。(2)完善维护群众利益机制。畅通局党委与群众联系沟通渠道，深化窗口服务和面对面服务，就中考、高考、新生招录等群众关心问题，局领导和相关科室、学校多层面召开家长咨询会，解答群众疑惑。积极主动接受群众来信、来访，截止目前，共收到各类群众来信37件，绝大多数是县长信箱转来的各类咨询件、投诉件，均及时予以办理答复，办结率100%。属纪检监察范畴案件，也均已办结。
三是强化教育，营造敬廉尚洁的良好氛围。(1)开展廉政教育。把党风廉政教育工作纳入党建和宣传教育工作总体部署,开展廉洁从政专题学习。观看《焦裕禄》等电教片、组织“最美洞头人”演讲会、参观海霞教育基地、以及组织专题讨论、签订不信教不参与有偿带生承诺书、参加庭审教育、开展师德建设座谈会等形式，从正反面教材警示警醒，不断筑牢党员干部拒腐防变的思想防线。(2)加强廉政文化建设。推进廉政文化进机关、进学校活动，推行一周廉政短信提醒、在机关办公室悬挂廉洁警句、举行以服务群众为主要内容的“三笔字”比赛、“做一个有道德的人”主题活动、“弘扬雷锋精神争当美德少年”主题教育活动等，通过正面引导，树立社会主义荣辱观，自觉构筑起防腐拒腐堤坝。(3)加强师德师风建设。组织开展暑期师德培训，培训工作以学习优秀教师师德典型事迹为重点，采用集中培训和分散学习相结合的形式;组织收看“寻找中国最美乡村教师”大型综艺活动纪录片和“洞头最美教师”人物事迹VCR视频展播;组织召开师德建设座谈会，听取师德建设意见;开展发现“身边最美教师”推荐等活动。通过活动，使广
大教育工作者不断提高自身的思想政治素质和综合素质，自觉增强历史使命感和社会责任感。
在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到，我县教育系统党风廉政建设暨行风建设与人民群众的期望和上级的要求相比，仍存在一定差距，主要表现在：一是少数党员干部廉政、勤政意识不强，没有把主要精力投放到干事创业上来;二是一些学校对上级的有关政策规定执行不力，学校经费预算执行和财经纪律问题依然存在;少数校长对人民群众关注的热点问题，重视不够，解决的思路不宽，成效还不明显;三是部分在职教师缺乏自律和精神追求，以教谋私，搞有偿家教，一味向钱看，使队伍的整体形象受到损害;四是有关制度还不健全，执行还不够有力，一些重点领域和关键环节在执行具体工作中还存在廉政风险隐患，惩防体系建设还需切实加强。对这些问题，我们一定要在今后的工作中进一步落实措施，切实加以解决。
二、2016年工作任务
2016年，洞头县教育系统党建纪检监察工作的总体思路是：深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会以及习总书记系列重要讲话精神，坚持从严治党，落实管党责任，全面推进党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设。按照《洞头县教育系统惩治和预防腐败体系2013-2017年工作要点》要求，认真落实“两个责任”，全面加强廉政宣传教育，强化监督执纪，不断提高教育系统反腐倡廉建设水平，为深化教育领域综合改革、推进教育现代化提供有力保障。
(一)深入开展学习教育实践活动，不断加强思想建设
1.深化理论学习。加强习总书记系列重要讲话精神、理想信念、形势任务的学习教育，在思想上、政治上、行动上，始终同党中央保持高度一致，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信。
2.完善学习制度。进一步建立健全党员学习制度，提升学习质量，全面提高党员理论素养，充分发挥党员先锋模范作用。进一步完善并落实理论学习中心组、党支部和党员大会学习制度，落实领导干部上党课制度。通过骨干培训、专题研讨、专家报告、辅导讲座、知识竞赛、网络教育等形式，探索通过微博、微信、彩信等新媒体新载体，提高学习的针对性和时效性。
3.强化廉洁自律教育。积极培育和践行社会主义核心价值观，让社会主义核心价值体系教育“进教材、进课堂、进头脑”。巩固和拓展群众路线教育实践活动成果，深入落实密切联系群众等作风建设制度要求，形成作风建设新常态;认真谋划、精心组织，扎实开展“三严三实”专题教育
(二)深化基层党组织建设，加强党员队伍素质提升
4.完善党员服务群众的长效机制。完善机关干部结对基层、党员教职工联系群众，通过开展送教下乡、党员志愿者进社区等活动，发挥党员干部、教职员工的优势和专长，加强党员干部、教职员工与基层党员群众的交流互动，密切党群关系。
5.加强党员队伍建设。制定和落实党员年度发展计划，把入党积极分子结对联系基层群众、参与志愿服务情况作为组织考察的重要依据，按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，规范党员发展。探索不合格党员退出机制，保持党员队伍的先进性。进一步加大教育、教学、科研等岗位涌现出来的先进基层党组织和优秀共产党员的选树和培养力度，在全系统营造崇尚先进、学习先进、赶超先进、争当先进的良好氛围。
6.创新活动载体，激发党建活力。积极实践和探索新的党建工作载体，做到内容丰富，形式多样，不断增强党组织的吸引力，增强基层组织活力。组织开展“微党课”评比、“优秀党员服务窗口”评选、“千人评机关中层科室”、“红七月、服务月”系列活动、“党员进社区”、“重温入党誓言”等活动，充分展示教育系统党员教师的优秀形象。
7.加强党组织事务管理。规范党费收缴，规范党组织的建立、撤销及调整。加强党组织换届工作指导，督促任期届满党组织做好换届工作。坚持问题导向，加强对基层党组织建设的调研和督导，帮助基层解决突出问题。做好党员、基层党组织、党务干部等信息数据库的维护和更新，做好年度党内统计工作。
(三)加强精神文明建设，推进工青妇群团工作
8.切实加强群团工作。加强对群团组织的领导，重视发挥学校(机关)工会、妇委会等群团组织作用，推进群团组织规范化建设，充分发挥工青妇组织联系职工群众的桥梁纽带作用。
9.深化“五型”机关创建。强化机关精神文明建设，以“五型”机关创建活动为总载体，加强机关自身建设。突出创建重点，提高党员干部的执行力和群众满意度，增强服务实效。以先进机关文化为引领，全面落实即办制，进一步丰富活动载体，努力提高教育系统精神文明建设整体水平。
10.进一步深化党内关爱帮扶机制。确实发挥党员关爱基金作用，及时开展对急需援助困难党员的慰问和补助工作。
(四)强化干部廉洁自律教育，强化廉政制度执行落实
11.推行廉政谈话、拉袖子工程。在党员领导干部中开展党性党纪教育和从政道德教育。推行廉政谈话、拉袖子工程，在局机关处室和直属学校(单位)负责人中普遍开展谈心提醒教育活动;抓好新提拔干部的集体廉政谈话。组织干部阅读警示教育书籍，观看警示教育片，筑牢防腐拒变思想道德防线。
12.深化廉政文化建设。围绕“为民、务实、清廉”的主题，继续开展廉政文化进校园示范点创建，打造校园廉政文化精品项目。
13.全面落实党风廉政建设责任制。健全反腐败领导体制和工作机制，强化责任意识，认真落实“主体责任”有关规定，将履行主体责任具体内容层层分解、落实，形成抓工作必须抓勤政、抓业务必须抓廉政、抓管理必须抓纪律、抓队伍必须抓作风的良好格局。认真实施党风廉政建设“三书两报告”制度，全面落实党风廉政建设责任制工作考核。
14.健全党风廉政建设情况分析会制度。进一步发挥党风廉政建设情况分析会在廉政建设中的事前防范、事中纠正功能，促进教育系统的党风廉政建设。县教育行政部门领导班子每半年召开一次党风廉政建设情况分析会，基层学校(单位)也要通过召开党风廉政建设情况分析会，使分析、查摆问题常态化，让权力得到提醒，并能及时发现问题，反思行为，防患于未然。
15.加强源头防范，推行风险防控工程。坚持廉政风险排查动态化，针对干部工作岗位的变化，及时排查岗位廉政风险，同步更新岗位廉政风险数据库信息，完善防控制度和措施，强化监督管理，增强风险防控能力。通过“廉政提醒短信”、“正风肃纪”，进一步规范工作纪律。
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